Сценарий закрытия лагеря дневного пребывания
Сценарий закрытия лагеря дневного пребывания
Ведущий1.
Дорогие друзья! Вот и пролетел июнь и наша смена
заканчивается! Знаю, прощаться трудно, поэтому мы
хотим скрасить эту печальную минуту небольшой
развлекательной программой, чтобы она вам
запомнилась, и вы захотели к нам вернуться в
следующем году.
Ведущий 2.
Здравствуй, маленький народ!
Стучится праздник у ворот!
Он весёлый, добрый, милый,
И потешный, и игривый!
Очень любит он детей,
У него полно затей!
– Давайте ещё раз встретимся друг с другом глазками и
улыбнёмся. Ведь у каждого из вас сейчас разное
настроение: кто-то спокоен, кто-то не может усидеть на
месте, кто-то вдруг загрустил. Мне хочется, чтобы у всех
вас сейчас было хорошее настроение.
- По моей команде громко произнесите каждый свое имя,
чтобы я и ваши воспитатели не забыли вас за лето.
- Меня зовут Татьяна Николаевна. А вас…?
(Появляется доктор)
Доктор: Ой, как много ребят в зале! Вы чего это тут, не ко
мне ли на прием пришли? Не заболели ли вы?
Ведущий1. Нет, доктор, у нас детки на праздник пришли!
У нас сегодня Закрытие летнего оздоровительного
лагеря «Солнышко».
Доктор: Оздоровительного? Детки, вы все здоровы?
Давайте - ка я вас осмотрю, а то может кому - то
медицинская помощь нужна?
Доктор осматривает детей (голова -1, руки – 2, глаза -2,
нос -1 и т.д.)
Что-то вы такие бледненькие! Давайте градусник я вам
поставлю! (показывает градусник)
Ведущий2. Доктор, милый, что вы, что вы!
Дети все у нас здоровы!
Они веселы, не хмуры,
Любят игры, физкультуру!
Было в лагере не лень,
Заниматься целый день!
Доктор: Детки, вы все здоровы? Не болят ли у вас ушки ?
Сейчас проверим ваш слух!
Тогда внимание! Начинаем игру на внимание!
Доктор проводит игру «Уши – руки - нос- колени».( Он
поочередно называет слова, а дети должны быстро
дотронуться руками до названной части тела).
Доктор: Ой, как я рад, что детки все здоровы!
Дети, а что нужно делать, чтобы быть здоровым?
(закаляться, делать зарядку и т.д.)
А вы что зарядку даже умеете делать?
Проводится шуточная зарядка
Мы ногами топ, топ
Мы руками хлоп, хлоп
мы глазами миг, миг
Мы плечами чик, чик
Раз сюда. Два сюда.(повороты туловища вправо и влево)
Повернись вокруг себя.
Раз присели, два привстали
сели, встали, сели, встали,
словно Ванькой - встанькой стали,
а потом пустились вскачь (бег вокруг себя)
будто мой упругий мяч.
Раз, два, раз, два(упражнение на восстановление
дыхания)
Вот и кончилась игра.
Доктор (проводит осмотр детей после зарядки, щупает
пульс у каждого)
- Дети, все ли у вас в порядке после зарядки? Хорошо вы
себя чувствуете?
А смогут ли мне дети песню спеть?
Песня
Ведущий 1.Поиграем в игру «Я тоже!».
Слушайте внимательно, и, когда надо, говорите хором:
«Я тоже!»
Я сегодня рано встала! Я тоже!
В зоопарке побывала! Я тоже!
Видела слона со слоненком! Я тоже!
Он похож на поросенка!
Возвратилась я во двор Я тоже!
Во дворе скакал Трезор!
Он гонялся за котом,
И вилял своим хвостом!
Какие внимательные дети!
Ведущий 2.А я вот сейчас я посмотрю, как вы умеете
отгадывать загадки!
1. Мы зарядкой заниматься
Начинаем по утрам!
Чтобы реже обращаться
За советом ……. (к докторам)
2.Силачом я стать хочу!
Прихожу я к силачу:
Расскажите вот о чем –
Как вы стали силачом?
Улыбнулся он в ответ:
Очень просто, много лет
Ежедневно, встав с постели,
Поднимаю я ……… (гантели)
3. День рожденья у меня
Подарили мне коня,
Замечательный какой!
Разноцветный, золотой!
Ездить нужно осторожно, впереди держаться можно.
Жаль, вот только гривы нет!
Что за конь?..... (велосипед)
Хоровая игра «музыкальные звёзды»
Ведущий1.: Я называю первое слово популярной
музыкальной группы (или имя известного артиста), а вы
хором называете продолжение:
1. «Алла (Пугачёва)»;
2. «Отпетые (мошенники)»;
3. «Иванушки (Интернейшнл)»;
4. Дима (Билан);
5. «Чай (Вдвоём)»;
6. «Золотое (кольцо)»;
7. «Синяя (птица)».
8. «Дискотека (Авария)»;
Ведущий2. Я буду задавать вопросы, а вы там, где
нужно, должны будете отвечать:
«Это я, это я, это все мои друзья!» или молчать.
• Кто из вас в вагоне тесном
Уступил старушке место?
• Кто, пусть честно говорит,
На трамвае не висит?
• Кто летит вперед так скоро,
Что не видит светофора? ( Дети молчат.)
• Кто из вас идет вперед
Только там, где переход?
• Кто из вас, идя домой,
Держит путь по мостовой? (Дети молчат.)
• Знает кто, что красный свет –
Это значит – хода нет?
Игра «Да, нет»:
Я буду задавать вопросы, а вы отвечайте «да» или «нет».
Быстрая в городе езда?- Да.
Правила знаешь движения?- Да.
Вот в светофоре горит красный свет
Можно идти через улицу?- Нет.
Ну, а зелёный горит, вот тогда
Можно идти через улицу?- Да.
Сел в автобус, но не взял билет.
Так поступать полагается?- Нет.
Старушка, преклонные очень года,
Ты место в маршрутке уступишь ей?- Да.
Ты всегда идёшь вперёд, только там где переход? –Да.
Можно ли в трамвае тесно есть, плясать, петь громко
песни? -Нет.
Лентяю ты, подсказал ответ,
Что ж, ты помог ему этим?- Нет.
- Молодцы, ребята, запомним,
Что «нет», а что «да»,
И делать, как нужно, старайтесь всегда!
Ведущий 1: Игра «Аплодисменты».
- Громко аплодируем, отвечая на мои вопросы. Будьте
внимательны!
- кто похож на папу? Аплодисменты.
- кто похож на маму? Аплодисменты.
-кто скучает по родителям, уезжая из дома?
Аплодисменты.
-в чьей семье занимаются спортом? Аплодисменты.
- у кого нет секретов от родителей? Аплодисменты.
-к кому приходят друзья в гости? Аплодисменты
-кто помогает родителям по дому? Аплодисменты.
-кто любит свою семью, дорожит ею! Аплодисменты.
-кто любит слушать весёлые песни? Аплодисменты.
ВЕДУЩИЙ 2.- Вы еще не устали? Давайте поиграем в игру
"Эхо".
- Кто знает, как отвечает эхо на вопрос, который ему
задают?
Вот пример. Я спрашиваю эхо: "сколько времени
сейчас?" Что оно ответит мне?
Правильно. "Час - час". А может эхо ответить: "Сейчас
11час. 15мин.?"
Конечно, нет. Итак, я думаю, правила игры вам понятны.
Начинаем играть. Только ваши дружные ответы я прошу
сопровождать такими же дружными хлопками в
ладоши. Начинаем!
- Собирайся детвора! -Ра - Ра!
- Начинается игра! - Ра -ра!
- Да ладоши не жалей! - Лей - лей!
- Сколько времени сейчас? - Час - час!
- Сколько будет через час? - Час - час!
- Вот неправда, будет два! - Два - два!
- Думай, думай, голова! - Ва - ва!
- Как поёт в селе петух? - Ух - ух!
- Да не филин, а петух? - Ух - ух!
- Вы уверены, что так? - Так - так!
- А на самом деле как? - Как - как!
- Сколько будет дважды два? - Два - два!
- Ходит кругом голова! - Ва - ва!
- Это ухо или нос? (показывает ухо) - Нос - нос!
- Или, может, сена воз? - Воз - воз!
- Это локоть или глаз? (показывает локоть) - Глаз - глаз!
- Вы хорошие всегда? - Да - да!
- Или только иногда? - Да - да!
- Не устали отвечать? - Чать - чать!
- Разрешаю помолчать!
Ведущий.1.- Подходит к концу наш праздник, я хочу,
чтобы мы с вами пожелали на будущее всем ребятам.
Море смеха и улыбок – это раз.
Творить добрые дела – это два.
Быть все время впереди – это три.
Жить со всеми в дружбе, в мире – это кажется
четыре.
Никогда не унывать – это пять.
Преумножить все, что есть – это шесть.
Быть внимательным ко всем – это семь.
Помнить о добре и чести – это восемь, девять,
десять.
Ну, а к этому в придачу – счастья,
радости, удачи!
