Ученики на Учителя.com


Сценарий музыкально-литературной гостиной в подготовительной группе "Осенняя мелодия"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад 143»
Сценарий музыкально- литературной гостиной
в подготовительной группе
«Осенняя мелодия»
Подготовила
Музыкальный руководитель высшей
квалификационной категории
Боброва Анна Константиновна
г. Дзержинск 2019 год
Цель: Создание эмоционально-положительной, спокойной атмосферы и
праздничного настроения детей и гостей мероприятия. Воспитывать любовь
к прекрасному: к литературе , к изобразительному искусству , к классической
музыке. Воспитывать любовь к родной природе.
Задачи:
- Раскрыть творческие способности детей;
- Воспитывать чувство благодарности персоналу детского сада;
Оборудование: мультимедийное оборудование, осенние листочки для танца,
музыкальные инструменты
Ход мероприятия:
Дети исполняют танец-выход с листьями.
Садятся на места
Слайд № 1 « Осенняя мелодия»
Ведущий 1:
Добрый день, дорогие друзья! Сегодня мы открываем двери нашей
музыкальной гостиной. И приглашаем вас в волшебный мир музыки, красок
и стихов. Для этого сядем поудобнее, и музыка унесет нас далеко-далеко, в
незабываемый, прекрасный мир чудес и волшебства. Слушайте и смотрите!
Звучит музыка «Сентиментальный вальс» П.И. Чайковского
Ведущий 1: (говорит на фоне музыки)
Тихо-тихо рядом сядем, входит музыка в наш дом.
В удивительном наряде‚ в разноцветном‚ расписном!
И раздвинутся вдруг стены‚ вся земля видна вокруг:
Плывут звуки в речке пенной‚ тихо дремлет лес и луг.
Вдаль бегут лесные тропки‚ тают в дымке голубой.
Это музыка торопит и зовет нас за собой.
Вслед за нею можем сразу в дальний путь пуститься мы,
Побывать в гостях у сказок, у весны среди зимы...
Тихо-тихо рядом сядем, входит музыка в наш дом.
В удивительном наряде, в разноцветном, расписном!
Слайд № 2 « А. С. Пушкин»
Ведущий 2:
Под чарующие стихи и музыку П.И. Чайковского мы попали в волшебное
царство природы, немного печальное, но очень красивое время года. Не
только композиторы, но и художники, и поэты воспевают осень в своих
произведениях. Композитор — звуками, художник — красками, поэт —
словом. И каждый из них по-своему описывает это необыкновенное время
года. Вот как писал русский поэт А.С. Пушкин:
Унылая пора! Очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса –
Люблю я пышное природы увяданье, В багрец и золото, одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье, И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы, И отдалённые зимы угрозы …
Слайд № 3 « Осень»
Ребёнок:
Задрожали листья, облетая, Тучи неба закрыли красу,
С поля буря, ворвавшись, злая Рвёт, и мечет, и воет в лесу.
Ребёнок:
Закружился надо мной Дождь из листьев озорной.
До чего же он хорош! Где такой еще найдешь –
Без конца и без начала? Танцевать под ним я стала,
Мы плясали, как друзья, - Дождь из листиков и я.
Ребенок:
Невидимкой осень, В гости к нам приходит.
И не слышны осени шаги. Желто-красной кистью,
По ветвям проводит – Все заметят осени следы.
Красные рябины, Желтые березы,
На ветру листвою Весело шумят.
Покраснела клюква, И брусника тоже,
Им румянит щечки Осени рука.
Астры поднимают Гордые головки,
Осени кивают – Рады, что пришла!
Песня
Ведущий 1:
В продолжение осенних образов я загадаю вам загадки:
Загадки:
1. По полю рыщет, поёт да свищет, деревья ломает, пыль поднимает. (Ветер)
2. Летит орлица по синему небу, крылья распластала, солнышко застлала.
(Туча)
3. Меня частенько просят, ждут, а только покажусь, то прятаться начнут.
(Дождь)
Ведущий:
Правильно, это ненастье: и дождь, и ветер, и тучи. И даже в такую погоду
нам на месте не сидится, мы можем потанцевать и повеселиться.
Слайд № 4 « Дождь»
Танец
Слайд № 5 « Приметы осени»
Ведущий 2:
Какие приметы осени вы знаете? (Дети называют). Замечательно! Наши
ребята про них прочитают красивые стихи.
Ребенок:
Осень подойдет неслышно, Тихо встанет у ворот.
В огороде листик вишни, На дорожку упадет.
Ребёнок:
Это первая примета: Что от нас уходит лето.
А вторая – куст малины, В нитях белой паутины.
Потемнеют облака, Станет пасмурней река.
Ребёнок:
Третья верная примета: Осень бродит близко где-то.
Ранним утром на поляны, Лягут влажные туманы,
А потом, уж жди не жди, Моросящие дожди.
Ведущий:
У каждого времени года есть свои месяца. Какие? (Ответ детей) Вот сейчас
мы о них и поговорим, да рассмотрим картины великих художников.
Слайд № 6 « Сентябрь» Педагог комментирует картину
Ребёнок:
Ходит осень в нашем парке, Дарит осень всем подарки:
Бусы красные – рябине, Фартук розовый – осине,
Зонтик желтый – тополям, Фрукты осень дарит нам.
Ребёнок:
Осень на опушке краски разводила,
По листве тихонько кистью проводила:
Пожелтел орешник, и зарделись клёны,
В пурпуре осеннем только дуб зелёный.
Утешает осень: Не жалейте лето!
Посмотрите – роща золотом одета!
Песня
Слайд № 7 « Октябрь» Педагог комментирует картину
Ребёнок:
Серый день короче ночи, Холодна в реке вода,
Частый дождик землю мочит, Свищет ветер в проводах.
Опадают листья в лужи, Хлеб убрали в закрома,
До прихода зимней стужи Утепляются дома.
Ребенок:
Закружилась в небе осень, Над полями, пашнями,
Ярко-сказочной жар-птицей Солнце разукрасило.
В лес далекий полетела, Осветила озеро,
И вода в нем заблестела Перламутром розовым.
И роняла птица перья, Над поляной светлою.
На деревьях засверкали Листья самоцветные.
Ведущий 2:
Осень время года необычное. Оно такое разное. То светлое и ясное, то серое
и мрачное,
Но в нашей музыкальной гостиной места грусти нет. И сейчас вы услышите
музыку дождя в исполнении юных музыкантов.
Оркестр «Музыка дождя»
Слайд № 8 « Ноябрь»
Ребенок:
Уходит осень золотая, На смену ей идет другая:
Серебряная осень. С грустным шумом сосен,
С черными тропинками, С голыми осинками,
С первыми снежинками, С ночным холодком, Да с хрустящим ледком.
Ребенок:
Уж небо осенью дышало, Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день, Лесов таинственная сень,
С печальным шумом обнажалась. Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван. Тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора; Стоял ноябрь уж у двора.
Ведущий 1:
А сейчас ребята немного отдохнут а я предлагаю родителям создать осенний
пейзаж .. (раздаются атрибуты взрослым)
• Вы будете соловьем (свистеть в свистульку)
• Вы будете осенним ветром (играть в маракасы)
• Вы будете кукушкой (звукоподражание "ку-ку, ку-ку")
• Вы будете дятлом (стучать ритмическими палочками)
• Вы будете заблудившейся коровой (звукоподражание "му-у,му-у")
• Вы будете заблудившейся овечкой (звукоподражание "бе-е,бе-е,бе-е")
• Вы будете пастушком (звенеть колокольчиком)
• Вы будете волком (звукоподражание "у-у-у-у")
• Вы будете дождиком (играть в треугольник)
• Вы будете вороной (звукоподражание "кар-кар-кар")
(Ведущий объясняет правила)
Я буду читать текст, а ваша задача украсить его разнообразными звуками.
Слайд № 9 « Осенняя зарисовка»
Ведущий 1:
Завершается лето… Небо становится серым, но ещё в памяти свежи трели
соловья (СВИСТУЛЬКА) и кукование кукушек (звукоподражание "ку-ку, ку-
ку"). Осень как бы приостановилась. Опять после летней разлуки прилетели в
город вороны (звукоподражание "кар-кар-кар"). Они занимают свои зимние
квартиры: карнизы, крыши, чердаки. Лишь кое-где в лесу ещё слышится стук
дятла (РИТМИЧЕСКИЕ ПАЛОЧКИ), да звон пастушьего колокольчика
(КОЛОКОЛЬЧИК). Нарушает эту трогательную осеннюю картину
заблудившаяся овечка (звукоподражание "бе-е,бе-е,бе-е"). Словно отвечая ей,
протяжно мычит корова (звукоподражание "му-у,му-у"). Корова
наслаждается последней зелёной травкой. Ветер срывает листву и
разбрасывает вокруг (МАРАКАС). Осеннюю распутицу, бездорожье создаёт
осенний холодный дождь (ТРЕУГОЛЬНИК) Спокойно вокруг и только где-
то вдали слышен вой одинокого волка (звукоподражание "у-у-у-у"), который
предчувствует скорый приход холодов.
Аплодисменты! Спасибо всем за создание чудесного, осеннего пейзажа.
Ведущий:
Красавица осень прощается с нами, То солнца улыбкой, то злыми дождями,
Холодного утра туманным рассветом,
И птиц вдаль летящих, прощальным приветом
Печальным ноктюрном, звучащим все тише,
То ветром, гуляющим ночью по крыше,
И лесом, что сбросил цветные наряды,
Забыв, как кружили его листопады.
Уходит красавица, слез не скрывая,
Притихшую землю опять покидая.
Грустит, но зима уже здесь на пороге,
И первым снежком засыпает дороги.
На этом наша музыкально-литературная гостиная подошла к концу! Спасибо
за внимание!
Звучит фоном «Мелодия» А. Рубинштейна на её фоне дети и взрослые
выходят из зала.
PS: Все музыкальные произведения и художественные картины выбираются
на усмотрение педагогов.
Интернет-источники:
1. https://sites.google.com/site/progimnazia40/-8
2. http://kak.znate.ru/docs/index-53567.html
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: