Ученики на Учителя.com


Конспект по математике в подготовительной группе "Королева математики"

Конспект по математике в подготовительной группе
« Королева математики»
Задачи :
Образовательные:
-закрепить у детей умение называть цифры от 1 до 10;
-закрепить счет от 1 до 10 и обратно;
-правильно называть право и лево;
-ориентироваться в пространстве; на столе:
-закрепить знание геометрических фигур и их свойства:
(круга, овала, квадрата, треугольника, прямоугольника)
-закрепить понятие длинный и короткий, узкий и широкий;
-закрепить умение выделять верхние, средние и нижние ряды
-закрепить умение работать в индивидуальных тетрадях
Развивающие:
- развивать внимание, память, связную речь
-активировать и обогащать словарь, умение вести диалог.
Воспитательные:
-воспитывать у детей дружеские взаимодействия, умение выражать
свои мысли, внимательно слушать воспитателя
Оборудование и материалы:
- пластмассовый дом «Теремок», пенек, костюмы:
(зайца, волка, лисы, лягушки, мышки;
мяч;2 полки ; овощи, фрукты, 2 вазы, цифры от 1 до 10, счетные
палочки, по 2 ниточки, картонные фигуры : квадрата,
прямоугольника, треугольника, пластиковые тарелки 20 штук,
конфеты по количеству детей, волшебная коробка, магнитофон)
Ход занятия
Вос-ль: Ребята, вы хотите оказаться в сказке?
Дети: Да
Вос-ль: Давайте вспомним русскую народную сказку «Теремок»
и пригласим её к нам в гости на занятие по математике
Дети садятся на стульчики перед «Теремком».
Звучит музыка «В гостях у сказки»
Во-ль: Стоит в поле теремок, теремок.
Он не низок, не высок,
Бежит мышка- норушка, стучится в теремок
Девочка- мышка. Тук- тук! Кто в теремочке живет?
А волшебный голос из теремка отвечает
Голос : теремок откроет свою дверь только тому, кто выполнит все мои
желания.
Воспитатель берет конверт с заданиями из теремка.
Дети проходят за столы.
1. Дидактическая игра «Составь фигуру»
У каждого ребенка на столе цифры от 1 до 10, счетные палочки, кар тонные
фигуры квадрата и прямоугольника, две веревочки.
Вос-ль: Выложите дорожку из цифр по порядку. Подсчитайте от 1 до 10 и
обратно.
Это какая фигура?
Дети: Квадрат, у него 4 стороны и 4 угла, и все стороны одинаковые.
Во-ль: Это какая фигура?
Дети: Прямоугольник. У него тоже 4 стороны и 4 угла
Вос-ль: А как можно сравнить прямоугольник и квадрат? Или они
одинаковые?
Дети: Нужно положить квадрат на прямоугольник. Мы видим, что квадрат
полностью
поместился в прямоугольнике, он меньше прямоугольника две стороны
длинные и
две короткиею.
Вос-ль: Постройте из палочек квадрат и прямоугольник. Сколько нам
нужно всего палочек?
Дети: Для квадрата 4, а для прямоугольника 6
Вос-ль: Что это за фигура?
Дети: Треугольник. У него 3 стороны и 3 угла, и мы возьмем 3 палочки,
чтобы его
построить.
Вос-ль: Построите из палочек длинную, но узкую дорожку. А еще широкую,
но короткую.
Голос : Молодцы ребята, проходи мышка в теремок.
Вос-ль: Стоит в поле теремок, бежит лягушка – квакушка.
Девочка- лягушка Кто в теремочке живет? Кто в невысоком живет?
Мышка: Я мышка- норушка. А ты кто?
Лягушка: Я лягушка- квакушка. Пусти к себе в домик!
Голос :Теремок откроет свою дверь только тогда, когда выполните все мои
желания.
Воспитатель берет конверт с заданиями.
2. Упражнение «Закончи предложения» Знакомство с частями суток.
Дети встают в круг. Воспитатель в середине круга с мячом. Воспитатель
бросает по очереди мяч ребенку и говорит задания.
Во-ль: Спим мы ночью, а делаем зар ядку (утром) .
Завтракаем мы утром, а спим… (ночью)
Обедаем мы днем, а ужинаем … (вечером)
Ужинаем мы вечером, а спим… (ночью)
Вос-ль: С какими частями суток мы познакомились?
Дети: Мы узнали, что сутки состоят из утра, дня, вечера и ночи.
Голос : Молодцы ребята, проходи лягушка в теремок.
Дети садятся на стульчики
Во-ль: Стоит в поле теремок, бежит зайчик- попрыгайчик, стучится.
Мальчик- зайчик: Кто в теремочке живет? Пустите меня в домик.?
Голос :Теремок откроет свою дверь только тогда, когда выполните все мои
желания
Воспитатель берет конверт с заданиями, ставит перед детьми 2 полки, в
которых по 3 полки, 2 вазы с фруктами и овощами, цифры от 1 до 10.
3.Дидактическая игра «Что, где, лежит? »
Вос-ль: Ребята, поднимите правую руку, поднимите левую руку, закройте
правый глазик, левый глазик. Перед вами две полки. Подумайте и скажите,
где левая полка, а где правая полка?
На верхнюю левую полку положите бананы, посчитайте и поставьте нужную
цифру.
На верхнюю правую полку положите перец, посчитайте, пол ожите нужную
цифру.
На среднюю левую полку положите капусту, посчитайте, положите цифру
На среднюю правую полку положите баклажаны, посчитайте, положите
соответствующую цифру.
На нижнюю правую полку морковь и цифру.
На нижнюю левую полку огурцы и цифру.
Голос : Молодцы ребята, проходи зайчик в теремок.
Вос-ль: Стоит в поле теремок, бежит волк зубами - щелк.Стучится.?
Голос :Теремок откроет свою дверь только тогда, когда выполните все мои
желания
Воспитатель берет конверт с заданиями из теремка.
Дети проходят за столы.
4. Игра «Проверь себя» (работа в индивидуальных тетрадях)
Вос-ль: Сколько всего цветов на полянке?
Дети: восемь
Вос-ль: Сколько всего насекомых?
Дети: восемь.
Вос-ль: Как можно сравнить, что больше?
Дети: Соединим бабочек и цветочки, их поровну.
Голос : Молодцы ребята, проходи волк в теремок.
Вос-ль: Стоит в поле теремок, бежит лисичка- сестричка, стучится в теремок.
Лисичка - девочка. : Кто в теремочке живет? Пустите меня в теремок.?
Голос : Теремок откроет свою дверь только тогда, когда выполните все
желания!
Слушайте ребята внимательно!
5. Игра «Веселая цепочка»
Сколько зверей в теремке?
Дети: Четверо
Голос: Кто первый прибежал?
Дети: Мышка
Голос: Кто последний прибежал в теремок?
Дети: Волк
Голос: Кто после зайца прибежал?
Дети: Волк
Голос: Кто перед лисой прибежал?
Дети: Волк
Голос: Молодцы ребята, выходите зверята и раздайте от меня угощение.
Звери выходят из теремка с волшебным сундучком, а там конфеты.
6 Итог занятия.
Вос-ль: Ребята, вам понравилась сказка?
А что вам больше всего понравилось?
Дети: Как приходили звери, как строили из палочек фигуры, как р аботали в
тетрадях, как раскладывали овощи и фрукты на полки и т. д.
Вос-ль: Кто помог зверям попасть в теремок?
Дети: Это мы все задания выполнили.
Вос-ль: Вы ребята, молодцы, умные, дружные, веселые, получите угощение
от зверей.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: