Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе "Флаг России"
Конспект интегрированного занятия в подготовительной
группе на тему: «Флаг России».
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие,
жественно-эстетическое развитие, речевое развитие.
Образовательные задачи:
1. Дать знания о государственном флаге
2. Обобщить элементарные представления о происхождении российского флага, о
символическом значении цвета.
3. Воспитывать чувство любви к своей Родине – России.
4. Расширять кругозор, пополнить словарный запас детей.
Оборудование.
Наглядный материал:
- картинки с флагами разных стран
- картинка «Флаг России»
- флажок
- картинки с изображением стяга, знамени
Раздаточный материал:
- листы бумаги светлого тона
- цветная бумага (красная, белая, синяя, коричневая)
- клей, ножницы
Воспитатель: Ребята, сегодня мы поговорим о флаге нашей страны. Флаг –
государственный символ России. Давайте посмотрим на флаги и гербы других стран. У
каждой страны свой собственный флаг и герб. Совершенно одинаковых флагов нет, ведь
флаг объединяет жителей страны, служит опознавательным знаком (дети рассматривают
флаги стран).
Воспитатель: Дети, у российского флага очень интересная история. В старину флаг не
был похож на современный и носил другое название «стяг», от словосочетания
«стягивать к себе».
Главным его назначением было стягивать воинов для защиты родной земли. К длинной
палке прикрепляли пучки травы, ветки, фигурки животных. Битва за вражеский стяг была
ожесточённой, и если стяг удавалось захватить, войско считалось побеждённым.
Воспитатель: Ребята, ну из чего делали стяг? Для чего нужен был стяг? В каком случае
вражеское войско считалось побеждённым?
Воспитатель: Позднее стяги стали делать из ткани красного цвета. На них наносили
изображения христианских святых. Такой стяг называли «знаменем». Старинные знамёна
пышно украшали, они горели на солнце золотом, серебром, на них изображали звёзды,
кресты, лики святых.
Во время правления царя Алексея Михайловича знамёна стали другими. Для
вооружённого корабля «Орёл» сделали знамёна из трёх полос: белой, синей и красной,
сверху вышили золотого двуглавого орла.
Это знамя служило опознавательным знаком русского корабля.
Как выглядит современный российский флаг? Что в окружающей нас природе имеет
белый, синий, красный цвета?
Дети: Каждый из цветов нашего флага имеет своё значение.
Дети читают стихи о флаге.
Белый цвет – берёзка,
Синий – неба цвет,
Красная полоска –
Солнечный рассвет.
Стих-е: «Флаг России»
Стих-е: «Российская символика»
Стих-е: «Гордо реет флаг Российский»
Воспитатель: Дети, мы сегодня узнали много интересного про наш российский флаг.
Физминутка.
А теперь на месте шаг.
Выше ноги! Стой, раз, два! ( ходьба на месте)
Плечи выше поднимаем,
А потом их опускаем (поднимать и опускать плечи)
Руки перед грудью ставим
И рывки мы выполняем (рывки руками).
Десять раз подпрыгнуть нужно,
Скачем выше, скачем дружно! (прыжки на месте)
Мы колени поднимаем –
Шаг на месте выполняем (ходьба на месте).
От души мы подтянулись (потдягивания: руки вверх и в стороны).
Воспитатель: А теперь, я предлагаю пройти за столы. Дети под руководством
воспитателя выполняют аппликацию «Флажок».
Итог занятия:
Сегодня мы говорили о важном символе России – государственном флаге. Россия –
великая страна, которая имеет богатую и славную историю. Мы должны гордиться своей
страной, её традициями. Любить и, в минуты опасности, защищать свою Отчизну.
