Тематический план на август для детей 3-5 лет

1 неделя "Неделя безопасности"
Комплекс утренней гимнастики .
29 июля
Понедельник
1 половина
дня
Беседы о правилах
дорожного движения:
«Зачем нужны дорожные
знаки», «О транспорте».
Загадки о транспорте.
Рассматривание альбомов,
иллюстраций.
ОО "Физическое
развитие" №45
Л.И.Пензулаева стр.77
Спортивная игра
(футбол).
Под. игры:
"Воробушки и
автомобиль",
"Светофор".
Упражнять в
метании в
горизонтальную цель
одной рукой снизу.
(Саша Т, Коля А,
Максим П.)
Перебрасывании мяча
в парах. (Рита,
Арина)
Прогулка № 1
" Птицы - наши
друзья".
Картотека
Индивидуальна
я беседа на
тему «Как
воспитывать
правильного
пешехода»
(Даша , Артём)
2 половина
дня
Беседа: «Дорога не место
игр».
Чтение сказки «Волшебный
мяч». Т.А.Шорыгина
«Осторожные сказки» стр.
43.
Д. игры:
"Четвёртый
лишний", "Что
такое хорошо, а что
такое плохо".
с/р игра «Детский
сад»
Закрепление знаний о
временах года,
группировке
предметов. Миша А,
Коля И.)
Наблюдение за
машинами,
заезжающими на
территорию
Полив цветов на
клумбе
30 июля
Вторник
1 половина
дня
Беседа «Внимание!
Переходим улицу».
Т.А.Шорыгина
«Осторожные сказки» стр.
29
ОО "Художественно -
эстетическое
развитие"Музыка (По
плану музыкального
руководителя).
Совместная деятельность
Познавательное развитие
"Транспорт" Т.А.Шорыгина
Беседы о правилах
дорожного движения. стр.
21
П/ И "Ловишки"
«Найди предмет».
Д/и «Я начну, а ты
закончи»
С/и
«Парикмахерская»
Закрепить знания о
правилах поведения
на улице. (Егор,
Максим Л, Рома К)
Закреплять навыки
поведения за столом
(Миша П, Артем)
Прогулка №2
"Дворник есть в
детском саду -
привычен к
тяжёлому он
труду."
Картотека
Индивидуальна
я беседа "Учим
своим
примером".
( Рома Д, Аня)
2 половина
дня
Беседа на тему: "Огонь –
друг или враг?"
Чтение сказки "Как в селе
пожарную каланчу
построили". Т.А.Шорыгина.
"Беседы о правилах
пожарной безопасности "
стр. 5.
Д/и «Можно -
нельзя», «Сложи
узор»
Упражнять в
приседании,
П/и Убей комара»
(Саша П, Муслим)
Трудовые
поручения в
группе: протереть
пыль в игровом
уголке, расставить
красиво игрушки
Наблюдение за
пешеходами
Подметание
дорожки
3 1июля
Среда
1 половина
дня
Беседы с детьми: «Правила
поведения при пожаре»,
«Осторожно - огонь».
Наглядное пособие.
Совместная деятельность
ОО"Художественно -
эстетическое развитие"
Рисование «Берегите лес».
Закреплять умение детей в
рисовании разных деревьев.
ОО "Физическое
развитие" Физкультура
№46 Л.И.Пензулаева стр.77
Игры - эстафеты:
«Тушим пожар»,
«Передай каску»
Д/ и: «Предметы –
источники пожара»,
«Домашние
помощники»,
Упражнять в прыжках
в длину с места.
(Артем, Миша П,
Полина)
Упражнять в
проговаривании
звуков (в, вь) (Егор,
Максим Л.)
Прогулка №3
Утреннее
солнышко
показалось в
небе.
Картотека
Оформление
папки -
передвижки на
тему «Ребёнок
один дома"
2 половина
дня
Беседа: "Ни ночью, ни
днём не балуйтесь с огнём".
"Чтение рассказа
умажный самолётик"
Т.А.Шорыгина.
Беседы об основах
безопасности. стр.21.
П/и «С кочки на
кочку», «Пробеги
тихо»,
С/р игра
«Отважные
пожарные»,
«Спасатели»
Упражнять в беге
змейкой между
кеглями.(Даша, Даня
Ш, Даня С.)
Наблюдение за
комарами и
мошками
Сравнение песка
и почвы
(свойства)
1 августа
Четверг
1 половина
дня
Беседа с детьми по теме
«Осторожно - незнакомец»!
Чтение сказки "Марта и
Чита в парке"
Т.А.Шорыгина.
«Осторожные сказки» с.36.
ОО"Художественно -
эстетическое развитие"
Музыка
по плану музыкального
руководителя)
Совместная деятельность
ОО "Художественно -
эстетическое развитие"
Лепка "Светофор"
Подвижные игры:
"Гуси, гуси",
"Мышеловка"
Д/и «Когда это
бывает», «Что
зачем?»
Х/и «Большая
карусель»
Разучивание
чистоговорок.
(Ярослав, Максим Л.)
Прогулка 4
«Светофор".
Картотека
Акция для
родителей:
«Детское
кресло в
каждую
машину»!
2 половина
дня
Рассматривание альбома
«Почему случилась беда?»
Закрашивание раскраски
"Опасные предметы."
С/р игра «К нам
гости пришли».
Д/и «Назови
ласково» «Найди
где спрятано»;
П/игра «Бабочки и
жуки»
Д/и «Найди такой же
предмет», «Назови
одним словом» (Аня,
Миша П, Саша П)
Помощь няне
по столовой
Наблюдение за
пчелами
Сбор песка в
песочницу
Пятница
2 августа
1 половина
дня
Беседа "Безопасность на
воде." Чтение сказки
"Золотая рыбка"
Т.А.Шорыгина.
"Осторожные сказки."
стр.48.
Совместная деятельность
"Познавательное
развитие»
Конструирование
"Кораблик " В.Новикива
"Развивающие игры и
занятия с палочками
Кюизенера" стр.36
ОО "Физическое
развитие" Физкультура
№47 Л.И.Пензулаева стр.78.
П/и «У медведя во
бору», «Лохматый
пёс»,
Н/п игра «Лото»,
Д/и «Что можно, а
что нельзя»
Упражнять в
прыжках через
предметы, метании
мешочка вдаль из- за
плеча. (Саша П, Коля
И).
Прогулка №5
Наблюдение:
Божья коровка.
Картотека.
Памятка
личной
безопасности
«Осторожно -
растения!»
2 половина
дня
Развлечение " Азбука
безопасности"
П/и «Прятки»,
«Совушка»,
н/п игра
"Пирамидки" по
ФГОС.
Упражнять в
ориентировке на
участке. (Миша, Коля
А, Даня)
Наблюдение за
ветром и
облаками
Опытно-
экспериментальн
ая деятельность
«Что будет, если
не пропалывать
огород?»
Прополка
сорняков на
клумбе.
2 неделя "Неделя здоровья"
Комплекс утренней гимнастики .
5 августа
Понедельник
1 половина
дня
Беседы: «Соблюдение
личной гигиены в детском
саду и дома», «Вода друг
или враг».
ОО "Физическое
развитие" №45
Л.И.Пензулаева стр.77
Упражнять в
метании мешочка
вдаль одной рукой.
(Миша А, Рита)
Выявление знание об
овощах и фруктах
(Саша П, Даня С.)
Прогулка № 1
" Птицы - наши
друзья".
Картотека
Индивидуальн
ая беседа на
тему «Как
воспитывать
правильного
пешехода»
(Даша , Артём)
2 половина
дня
Беседа: «Чистота - залог
здоровья» Т.А.Шорыгина
"Беседы о здоровье" стр.24.
Чтение художественной
литературы К.И.Чуковский
"Мойдодыр". Игры и
опыты с водой
Упражнять в
прокатывании мяча
через воротики.
(Саша П, Рита В,
Егор)
Наблюдения в
огороде за ростом
овощей.
Расширять
представления об
овощных
культурах, что
нужно для их
роста. Прополка
грядки. Полив
цветов на клумбе.
6 августа
Вторник
1 половина
дня
Беседы с детьми «Что такое
лекарственные растения»,
«Где и как используют
лекарственные растения»
ОО "Художественно -
эстетическое
развитие"Музыка (По
плану музыкального
руководителя).
Совместная
деятельность
Познавательное
развитие."Беседа с детьми
на тему: "Лето красное -
для здоровья время
прекрасное!".»
Т.А.Шорыгина "Беседы о
здоровье" стр.45.
Упражнять в беге в
разных
направлениях,
прыжках на двух
ногах с
продвижением
вперед. (Коля И,
Рома Д.) Игры на
развитие
звукопроизношения
звук (ш). (Даша,
Максим Л, Максим
П.)
Прогулка №2
Дворник есть в
детском саду -
привычен к
тяжёлому он
труду...
Картотека.
Совместно с
родителями
изготовление
мини –
альбомов
«Лекарство в
нашем доме» -
загадки, стихи,
рассказы
собственного
сочинения.
2 половина
дня
Беседа с детьми на тему: "
Кто с закалкой дружит,
никогда не тужит.".»
Т.А.Шорыгина "Беседы о
здоровье" стр.7.
Игры на развитие
логического
мышления «Назови
все предметы одним
словом», «Найди
лишний предмет»
(Даня Ш, Даня С,
Саша П).
Сбор гербария
лекарственных
растений
7 августа
Среда
1 половина
дня
Беседы «Как я устроен»,
«Есть ли у кожи враги»,
«Что полезно, а что вредно
для организма». Наглядно -
методическое пособие.
Совместная деятельность
ОО«Художественно -
эстетическое развитие»
Рисование «Ладошки»
ОО «Физическое
развитие»
Физкультура №46
Л.И.Пензулаева стр.77
Упражнять в ходьбе
по буму, прыжках
через скакалку
(Алёша, Аня, Даша
Т.)
Упражнять в счете
игр. упражнение
«Кто за кем?» (Рома
К, Женя).
Прогулка №3
Утреннее
солнышко
показалось в небе.
Картотека.
Индивидуальн
ая беседа на
тему «Одежда
ребенка в
летний
период»
(Муслим,
Даша)
2 половина
дня
Закаливание,
гигиенические процедуры.
Занятия – игра «Изучаем
свой организм», «Чтобы
зубы не болели».
Заучивание стихов,
поговорок про здоровье.
Упражнять в
метании предметов
вдаль (Миша А, Коля
И.); прыжках на
одной ноге (Л,
Арина).
Наблюдение за
стрекозой
Трудовые
поручения на
участке: сбор
песка в
песочницу, полив
песка
Беседа на тему
«Здоровый
образ жизни»
8 августа
Четверг
1 половина
дня
Познавательная беседа об
овощах и фруктах.».
Т.А.Шорыгина "Фрукты
какие они", "Овощи какие
они".
Составление описательных
рассказов по мнемотаблице
«Расскажи про огурец»,
«Расскажи про яблоко».
ОО «Художественно -
эстетическое развитие»
Музыка
по плану музыкального
руководителя)
Совместная деятельность
«Художественно -
эстетическое развитие»
Лепка " Фрукты на
тарелке".
Упражнять в
рисовании
карандашами
овощей. (Коля И,
Рома Д).
Упражнять в ходьбе
колонной
Д/и «Кто кем был?»
(Саша Т, Муслим,
Женя.)
Прогулка №4
«Светофор".
Картотека.
Беседа о
развитии
культурно –
гигиенических
навыков.
(Артем, Женя,
Саша Т.)
2 половина
дня
Чтение рассказов Н. Носов
«Огурцы» .
Обведение и штриховка
трафаретов по теме
«Овощи и фрукты».
Загадки о фруктах,
овощах.
Просмотр иллюстраций,
книг, альбомов об овощах и
фруктах.
Упражнять в
группировке
предметов «Овощи –
фрукты» (Глеб, Лиза
К., Андрей).
Упражнять в ходьбе
колонной
Д/и «Кто кем был?»
Наблюдение за
березой
Трудовые
поручения в
группе
9 августа
Пятница
1 половина
дня
Беседы: «Уроки
безопасности», "Беседа о
здоровье, о чистоте" Рассм.
иллюстраций, фотографий,
картин о спорте.
Заучивание пословиц,
поговорок о здоровье и
спорте.
Совместная деятельность
«Познавательное
развитие»
Конструирование
"Солнышко"
ОО «Физическое
развитие» Физкультура
№ 47 Л.И.Пензулаева
стр.78
Упражнять в
быстром беге.
(Саша П, Даня Ш,
Миша А)
Ходьбе по
уменьшенной
площади опоры
(Рита,Арина)
Прогулка №5
Наблюдение:
Божья коровка.
Картотека.
Оформление
папки –
передвижки
«Уроки
здоровья в
семье»
2 половина
дня
Театральное
представление
«Бабушка - загадушка»
Совместная деятельность -
Чтение художественной
литературы "Потешки,
прибаутки, колыбельные".
Упражнять в
дорисовывании
предметов
квадратной формы
(Аня, Коля И, Даня
С).
Упражнять в
произношении
скороговорок
(Максим Л, Артем)
Наблюдение за
бабочкой
Сбор игрушек
после прогулки
Труд (полив
цветов)
3 неделя " Природа"
Комплекс утренней гимнастики
Понедельник
12 августа
1 половина
дня
Беседа на тему: "Что такое
злаки и из чего пекут
хлеб". Чтение
художественной
литературы про хлеб;
Т.А.Шорыгина " Беседы о
хлебе"; стр. 4.
ОО "Физическое
развитие" №48
Л.И.Пензулаева стр.78
С-р игра «Пекарня».
П/ и «Мышеловка»,
«Найди пару».
Игры: «Кто назовет
больше блюд», «Из
чего сварили кашу»,
«Угадай на ощупь»
(крупы),
Упражнять в ходьбе
с высоким
подниманием
колена, беге,
приседании. (Артём,
Максим, Егор)
Прогулка №6
«Дождь прокапал
и прошёл...»
Картотека.
Беседа:
«Профилактика
желудочно-
кишечных
заболеваний».
(Аня Коля А,
Максим.)
2 половина
дня
Чтение и разучивание
стихотворений, пословиц,
художественных
произведений о хлебе.
Драматизация сказки
«Колобок»
С-р игра «Пекарня».
П/ и. «Каравай».
Игры: «Угадай на
вкус» (пшеничный
или ржаной хлеб),
«Назови профессию».
Упражнять в
количественном
счете. (Саша П, Даня
Ш)
Рассматривание
цветов на клумбе
Прополка клумбы
Вторник
13 августа
1 половина
дня
Беседа с детьми о
фруктах и фруктовых
деревьях. Т.А.Шорыгина
«Деревья. Какие они?»;
Рассматривание
иллюстраций.
ОО "Художественно -
эстетическое
развитие"Музыка (По
плану музыкального
руководителя).
Совместная
деятельность
Познавательное
развитие
"Лес". Т.А.Шорыгина
"Беседы о природных
явлениях и объектах" стр.
37.
П/и «Солнышко и
дождик», «Волк и
зайцы»,
Д/и «Узнай на вкус»,
«Сложи картинку»
Х/и «Пузырь»
Упражнять в
метании в
движущуюся цель,
прыжках на двух и
одной ноге. (Рома Д,
Женя, Саша Т.)
Упражнять в
группировке
предметов по
определенному
признаку. (Максим
Л, Арина, Рита.)
Прогулка №7
"Что можно
делать с песком."
Картотека
Оформление
стенда
«Праздники и
развлечения»
2 половина
дня
- Чтение сказки «Мешок
яблок» Сутеева.
Беседы о лесе и его
обитателях;
- Инсценирование
сказок о животных.
(С использованием
костюмов по ФГОС)
П/и «Хитрая лиса».
С/р игра «Магазин».
Н/п игра
Упражнять в
аккуратном
закрашивании
предметов. (Полина,
Максим П, Рома К.)
Наблюдение за
деревьями и
кустарниками на
участке, за
вечерним небом
Полив цветов на
клумбе, сбор
песка в песочницу
Среда
14 августа
1 половина
дня
Беседа с детьми
«Безопасность на воде»,
«Мы пришли на водоём».
Т.А.Шорыгина " Беседы
об основах безопасности"
стр. 64.
Совместная
деятельность
ОО"Художественно -
эстетическое развитие"
Рисование «Дождик в
лесу"
ОО "Физическое
развитие" Физкультура
№49 Л.И.Пензулаева
стр.77
П/игры «Море
волнуется»,
«Совушка».
Игры с водой
«Кораблик»
Д/и «Времена года»,
Лото «Профессии
Упражнять в
штриховке, в
ориентировке на
листе бумаги. (Даня,
Коля И, Соня).
Прогулка №2
«Работа дворника.
Картотека
Памятка
«Правила
поведения на
воде»
2 половина
дня
Отгадывание загадок о
водном мире.
Беседа на тему: "Вода в
жизни животных."
"Акула, дельфин, кит".
Т.А.Шорыгина «Беседы о
мире морей и океанов."
стр. 10, 17…
Игровое
упражнение «Летает
не летает»,
«Съедобное –
несъедобное»
П/игры: «Баба Яга
какого цвета вода?",
«Жмурки».
Упражнять в
прыжках в высоту с
места, ходьбе по
ограниченной
площади опоры.
(Даша, Полина,
Максим П.)
Опыты с водой.
Наблюдение за
погодой после
дождя.
Сбор мусора на
участке
Помощь няне по
столовой
Четверг
15 августа
1 половина
дня
Беседа: «Деревья нашего
края". Чтение стихов,
рассказов о деревьях,
отгадывание загадок.
Т.А.Шорыгина «Деревья.
Какие они?".
ОО"Художественно -
эстетическое развитие"
Музыка
по плану музыкального
руководителя)
Совместная
деятельность
"Познавательное
развитие» Лепка.
Пластинография.
"Дерево".
Дидактические
игры «С какого
дерева листочек»,
«Угадай по
описанию», «От
какого дерева плод».
Подвижные игры «1-
2-3- к дереву беги».
С/р игра
«Парикмахерская»,
«Магазин»
Упражнять в беге
между предметами.
(Егор, Даня С,
Алеша.)
Прогулка №9
"Не обижайте
муравья.
Картотека.
Консультация:
«Экологическое
воспитание
дошкольника»
2 половина
дня
Беседы: «Какие деревья
растут около детского
сада», «Береги лес от
пожара», «О пользе
деревьев Т.А.Шорыгина
«Деревья. Какие они?".
Рассматривание картин,
альбомов, иллюстраций.
Подвижные игры
«Бабочки и жуки»,
«Гуси, гуси...»
д/и «Узнай, кто
позвал?».
Упражнять в работе
с ножницами. (Рита,
Арина, Миша П.)
Наблюдение за
деревьями.
Сбор крупного
мусора на участке,
игрушек после
прогулки
Пятница
16 августа
1 половина
дня
Беседы о животных".
Рассматривание
иллюстраций " Дикие и
домашние животные".
Совместная
деятельность
"Познавательное
развитие»
Конструирование
"Птицы» (из бумаги)
ОО "Физическое
развитие" Физкультура
№45 Л.И. Пензулаева
стр.77.
- Сюжетно- ролевые
игры
« Ветеринарная
клиника»
Подвижные игра
«Кот и мыши».
Д/и «Составь такой
же узор».
д/и «Какой, какая,
какие?»- Упражнять
в правильном
согласовании
существительных с
прилагательными
(Аня, Женя)
Прогулка №10
"Легковой
автомобиль".
Картотека.
2 половина
дня
Музыкально –
литературное развлечение:
"Мы любим петь и
танцевать". Чтение
произведений про
животных».
Т.А. Шорыгина
«Животные... Какие они?".
Подвижные игры:
«Цветные
автомобили»,
«Поймай комара»
д/и «Что сначала, что
потом».
Сюжетно-ролевые
игра «Дочки-матери".
Упражнять в ловле
и подбрасывании
мяча. (Миша А,
Ярослав.)
Наблюдение за
деревьями. Полив
песка в песочнице
Беседа о
нравственном
воспитании
детей.(Максим,
Егор)
4 неделя " Познание"
Комплекс утренней гимнастики .
19 августа
Понедельник
1 половина
дня
Беседа «О профессии
строителя».
Т.А.Шорыгина «Беседы о
профессиях" стр.42.
Рассматривание альбома
«Инструменты».
Загадывание загадок о
профессиях.
ОО "Физическое
развитие" №46
Л.И.Пензулаева стр.77
П/и: «Делай, как я»,
«Карусели».
С/р игры:
«Поликлиника»
«Тайны песка»:
Исследовательско
экспериментальная
деятельность с
песком.
Игра – конкурс
«Песочные
фантазии»
Рисунки на песке
Упражнять в
сравнении
предметов. (Даня,
Егор, Артем).
Упражнять в ловле
и подбрасывании
мяча. (Даня Ш,
Даша, Максим П)
Прогулка № 1
" Птицы - наши
друзья".
Картотека
Консультация:
«Учим детей
наблюдать»
2 половина
дня
Рисование на асфальте
«Мой дом».
Беседы с детьми
«Правила игры с песком»
С ролевая игра
«Строители
песочного города».
Н/п игры: "Домино»,
«Лото»
П/и: "У медведя во
бору"
Упражнять в
прыжках с
продвижением
вперед. (Соня,
Арина, Полина.)
Наблюдение за
бабочкой
Сбор игрушек
после прогулки
Труд в группе
(полив цветов,
дежурство)
20 августа
Вторник
1 половина
дня
Беседы «Если б не было
часов», «Что мы знаем о
часах». Рассматривание
иллюстраций с
изображением разных
видов часов; частей суток;
календарей.
ОО "Художественно -
эстетическое
развитие"Музыка (По
плану музыкального
руководителя).
Совместная
деятельность
Познавательное
развитие
Беседа на тему: "Жилище
человека".
Т.А.Шорыгина "Беседы о
человеке". стр.73.
Дидактические игры
«Когда это бывает»,
«Путешествие в утро,
день, вечер, ночь»
Подвижные игры
«Мыши и кот»,
«День – ночь».
Упражнять в
чтении
стихотворений.
(Муслим, Егор,
Женя)
Прогулка №2
"Дворник есть в
детском саду -
привычен к
тяжёлому он
труду." Картотека
Индивидуальная
беседа «Читаем
вместе с детьми»
(Коля И, Даша,
Даня С)
2 половина
дня
Чтение К. Чуковский
«Краденое солнце» Беседа
о прочитанном.
Раскрашивание раскраски
"Часы".
Игровое упражнение
«Летает – не летает»,
«Съедобное –
несъедобное»
П/игра «Огуречик,
огуречик».
Упражнять в умении
обводить предметы
по контуру. (Миша
П, Артём, Соня)
Наблюдение за
пешеходами
Трудовые
поручения в
группе: протереть
пыль в игровом
уголке, расставить
красиво игрушки
Подметание
дорожки
21 августа
Среда
1 половина
дня
Беседа с детьми:
"Профессия
железнодорожник".
Т.А.Шорыгина «Беседы о
профессиях" стр.44.
Конструирование из
кубиков
"Железнодорожный
вокзал".
Совместная
деятельность
ОО"Художественно -
эстетическое развитие"
Рисование "Поезд"
ОО "Физическое
развитие" Физкультура
№47 Л.И.Пензулаева
стр.78
Подвижные игры
«Найди свой цвет»,
«Вышибалы».
Социально – ролевая
игра
«Путешествие»
Упражнять в
перепрыгивании
через предметы,
ходьба след в след.
(Ярослав, Соня,
Рома Д.)
Прогулка №3
Утреннее
солнышко
показалось в небе.
Картотека.
Беседа «Развиваем
познавательный
интерес».
(Аня, Максим Л,
Миша П).
2 половина
дня
Беседа на тему: "Одежда
человека". Т.А.Шорыгина
"Беседы о человеке""
стр.88.
Раскрашивание платья.
Игровое упражнение
«Доскажи словечко»,
«Полезное -
неполезное»
П/ Игры " Ловишки"
«Курочка и
цыплята».
Д/и «Лото»
Упражнять в
передаче мяча друг
другу. (Саша Т,
Коля А, Даня Ш.)
Наблюдение за
ветром
Опыты: «Свойства
воды»,
«Прозрачное – не
прозрачное».
Сбор игрушек
после прогулки
Сбор песка и
полив
22 августа
Четверг
1 половина
дня
Беседа о летательных
аппаратах. Показ
иллюстраций. Рисование
по трафаретам
летательных аппаратов.
ОО «Художественно -
эстетическое развитие»
Музыка
по плану музыкального
руководителя)
Совместная
деятельность
«Художественно -
эстетическое развитие»
Лепка "Самолёт"
. П/и «Самолеты»,
«Беги к тому, что
назову»,
Д/и «Кто(что)
летит?», «А что
потом
Упражнять в
прыжках на двух и
одной ноге, беге
между кеглями.
(Миша А, Максим
П)
Прогулка №4
«Светофор".
Картотека
Индивидуальная
беседа "Учим своим
примером". (Миша
А, Коля А)
2 половина
дня
Беседа на тему:
родукты питания".
Т.А.Шорыгина "Беседы о
человеке"" стр.99.
Чтение русской народной
сказки "Вершки и
корешки"
Д/и «Полезные и
вредные продукты"
П/и: «Передай мяч»,
«Море волнуется»
Упражнять в
бросании мяча в
корзину, умении
обводить предметы
по контуру. (Миша
П, Даня Ш, Максим
П)
Наблюдение за
птицами на
участке (воробей,
сорока)
Сбор песка в
песочницу
23 августа
Пятница
1 половина
дня
Беседа с детьми:
"Профессия почтальон".
Т.А.Шорыгина «Беседы о
профессиях" стр.39.
Ознакомление с сюжетно
ролевой игрой "Почта".
Совместная
деятельность
"Познавательное
развитие"
Конструирование «Мой
дом», «Детская
площадка»
ОО "Физическое
развитие" Физкультура
№48 Л.И.Пензулаева
стр.78.
П/игра с мячом
«Прокати в ворота»
Д. и. «Назови друга
ласково».
Д/и «Кому, что
нужно»
Упражнять в
произношении звука
(с, сь) (Даня С,
Максим Л).
Прогулка №5
Наблюдение:
Божья коровка.
Картотека.
Рекомендации по
развитию
познавательного
интереса (Саша П,
Полина)
2 половина
дня
Музыкально –
спортивный праздник
«Кто ловкий»
Беседа на тему:
"Круговорот воды в
природе". Т.А.Шорыгина
"Беседы о воде в
природе" стр. 48.
П/и «Кот и мыши»,
«Совушка»,
н/п игра
"Пирамидки" по
ФГОС
Упражнять в беге
змейкой. (Миша,
Арина, Даня)
Наблюдение за
погодой
Ремонт книг и
коробок из - под
настольных игр
5 неделя " До свидание, лето красное "
Комплекс утренней гимнастики .
26 августа
Понедельник
1 половина
дня
Беседа о собранном
урожае. Отгадывание
загадок, чтение стихов
про овощи и фрукты.
Рисование по трафарету
овощей и фруктов.
ОО "Физическое
развитие" №49
Л.И.Пензулаева стр.79
Д/и «Какое что
бывает?», «Что
сначала, что потом?»
П/и: «Мышеловка»,
«Зайцы и волк»
Н/п игры «Лото»,
Упражнять в беге
врассыпную, ходьбе
по уменьшенной
площади опоры
(Ярослав, Артём,
Арина)
Прогулка №6
Дождь прокапал и
прошёл...
Картотека.
Наблюдение за
трудом взрослых на
огороде (сбор
урожая)
Подметание
дорожки.
Сбор гербария
2 половина
дня
Беседа на тему: «Пойдём
с тобою в огород".
А.Шорыгина «Беседы об
овощах" стр. 44.
Лепка «Наш урожай»
П/и «Найди пару»,
«Собери урожай».
Н/п игры: "Овощи и
фрукты", "Цвета"
Упражнять в
рисовании
предметов круглой,
квадратной,
овальной формы.
(Максим, Миша П,
Коля И)
Наблюдение за
трудом взрослых
на огороде (сбор
урожая)
Подметание
дорожки.
Сбор гербария
27 августа
Вторник
1 половина
дня
Беседа с детьми: “Что
такое здоровье?”
Т.А.Шорыгина «Беседы о
здоровье." стр. 4.
ОО "Художественно -
эстетическое
развитие"Музыка (По
плану музыкального
руководителя).
Совместная
деятельность
Познавательное
развитие
"Поплотнее кран закрой -
осторожен будь с водой".
Т.А.Шорыгина «Беседы
об основах безопасности."
стр. 5.
П/и «Жмурки»,
«Лохматый пес»,
«Подбрось и поймай»
Д/и «Когда ты это
делаешь?»
(закрепление частей
суток)
Д/и «Какой, какая,
какие?»- Упражнять
в правильном
согласовании
существительных с
прилагательными
(Егор, Соня, Рома Д)
Прогулка №7
"Что можно
делать с песком."
Картотека
2 половина
дня
Презентация «Если
хочешь быть здоров…»
Инсценирование
сказки "Репка"
использованием
костюмов по ФГОС;
Д/и "Какое время
года"
П и: "Мышеловка",
"У медведя во бору"
Д/и «Узнай по
описанию» (Рома К,
Даша, Даня С)
Упражнять в ловле
и подбрасывании
мяча (Саша Т, Рита,
Женя)
Наблюдение за
ветром. Обратить
внимание детей на
то, как ветер на
своем пути
захватывает
листья, мусор,
пыль и кружит их,
уносит за собой.
Сбор семян цветов
Беседа на тему
«Чистота – залог
здоровья».(Коля,
Саша Т)
28 августа
Среда
1 половина
дня
Знакомство со
свойствами песка: дружба
песка и воды (сыпучесть,
взаимодействие с водой).
Проведение опытов.
Совместная
деятельность
ОО"Художественно -
эстетическое развитие"
Рисование «Фрукты на
тарелочке.»
ОО "Физическое
развитие" Физкультура
№50 Л.И.Пензулаева
стр.80
П/и." У медведя во
бору», «Чей кружок
быстрее соберется»
Д/и «Когда это
бывает
«Путешествие в утро,
день, вечер, ночь»
Упражнять в
равновесии
«Пронеси мешочек».
(Даня, Коля, Соня).
Прогулка №2
«Работа дворника.
Картотека
Консультация
«Во что играть с
ребенком»
2 половина
дня
Беседа на тему: "Радуга"
Чтение сказки
"Волшебный мост".
Т.А.Шорыгина «Беседы о
природных явлениях и
объектах». стр. 76.
Рисование цветными
мелками "Радуга".
П/и «Гуси – гуси»,
"Карусели"
Д/и «Беги к дереву,
которое назову
Упражнять в
закрашивании
(Миша А, Рома Д,
Коля И)
Наблюдение за
кошкой-
воспитывать
любовь к
животным
Труд на участке:
сбор песка в
песочницу
29 августа
Четверг
1 половина
дня
Составление рассказов:
«Мои любимые
игрушки».
ОО"Художественно -
эстетическое развитие"
Музыка
по плану музыкального
руководителя)
Совместная
деятельность " "
Художественно -
эстетическое развитие»
Аппликация "В лес за
грибами". А.Н.Малышева
"Аппликация в д.с."
стр.51.
С/р игра «К нам
гости пришли»;
П/и «У медведя во
бору», «Поймай
комара»;
д/и «Чудесный
мешочек»
Упражнять в
умении определять
группу предметов
(Саша П, Миша П,
Даня Ш.)
Прогулка №9
"Не обижайте
муравья.
Картотека.
2 половина
дня
Беседа: «Почему нужно
беречь хлеб" Чтение
сказки: "Кто хлеб носит -
тот есть не просит". Т.А.
Шорыгина «Беседы о
хлебе". стр. 39.
Дидактические и
подвижные игры:
«Светофор», «Кто
быстрее», «Чудесный
мешочек».
Игры на развитие
звукопроизношения
звук (ш) (Коля А,
Даня Ш)
Ремонт книг
Сбор мусора на
участке в
определенное
место
Наблюдение за
птицами
Беседа на тему
«Развитие
двигательной
активности детей»
(Муслим, Артем)