Ученики на Учителя.com


Сценарий выпускного вечера по мотивам мюзикла "Летучий корабль"

Муниципальное общеобразовательное учреждение
ГБУ ДО Дом детства и юношества Приморского района Санкт-Петербурга
Сценарий выпускного вечера
по мотивам мюзикла «Летучий корабль»
Подготовили:
педагог
Кошелева Марина Викторовна,
концертмейстер
Веневитинова Ольга Игоревна
г. Санкт-Петербург
2019
Прощание с начальной школой.
Действующие лица: Ваня, сказочница, Паук, 6 ведущих,3 царицы,3
министра , дикари- 8 мальчиков ,гарем- 8 девочек, бабы-яги- 8 чел.,
двойки -10 чел.,кол-1 мальчик, танцующие вальс, чтецы.
К выпускному необходимо подготовить: вывеска: «Школьное царство -
государство»,3 стула декорированных как трон, 3 короны,3 шапки
министра, молоток, гвозди, счет, сверток с куклой, шапки двоек
1.Что происходит сегодня? Вальс из к/ф»Москва слезам не
верит».
2.Презентация из школьной жизни.
Комментарий за кадром:
Ведущий 1: А сейчас репортаж из центра школьных будней.
Послушайте некоторые статистические данные.
* За четыре года начальной школы наши ученики высидели более 3
тыс.уроков!
*протерли более 8 пар школьных брюк
*исписали более 100 тетрадок
*потеряли около 10 пар сменной обуви
*выросли в общей сложности на 1метр 36см
*получили не менее 100 замечаний в дневники
Ведущий 2:
За эти четыре года, что ребята учились в школе:
- они съели 4 тонны булочек;
- подросли на 2100 сантиметров;
- потолстели на 135 килограммов и теперь весят 3,5 тонны;
- если сложить в линейку все учебники, которые ребята изучили за эти
4 года, то ее длина будет равна расстоянию до Луны и обратному пути
к Земле!
Ведущий 1:
А еще ребята набрались ума, научились дружить, веселиться,
танцевать, ставить спектакли. А когда они поют, то добрая энергия от
песен может заменить по мощности несколько атомных
электростанций.
1 ученик:
Лишь вчера нас мамы-папы
В первый класс вели с тобой
Только сели мы за парты
Как сегодня выпускной
2 ученик:
Подводить пора итоги
Ведь пришел разлуки час
Дорогие педагоги
Мы начнем, пожалуй, с вас!
Песня на мотив «Пластилиновая ворона»
Одну простую сказку,
А может, и не сказку,
А может, не простую
Хотим вам рассказать.
Когда нам было семь лет,
А может быть, и восемь,
А может быть, и шесть лет,
Не будем уточнять.
В одну простую школу,
А может, и не школу,
А может, не простую
Нас мамы привели.
Стоял денек осенний,
А может, не осенний,
А может, не стоял он,
Нас все же привели.
Одна чужая тётя,
А может, и не тётя,
А может, не чужая,
Директор это был.
Поздравил всех родителей,
Поздравил всех учителей,
Поздравил всю округу
И нас не позабыл.
Мы полчаса стояли,
А может, не стояли
С портфелями, с цветами
Под солнцем, не в тени.
Но в школу, где был класс наш,
А может, и не класс наш,
А может, и не в школу
Нас все же завели.
За дверью папа с бабушкой,
За дверью мама с дедушкой,
А может, тетя с дядюшкой
Остались поджидать.
А в классе вместе с нами
Остался лишь учитель
И стал нас обучать!
5.Стихи благодарности учителям (цветы)
6.Стихи благодарности мамам
7.Сценка родителей
МУЗЫКА «В ГОСТЯХ У СКАЗКИ»
Сказочница: Ну а сейчас начинается сказка!
Случилось это в одной стране, которой нет ни на одной карте.
В некотором царстве, школьном государстве.
Правил в этом государстве никакой не царь, а царица, вернее
царицы, целых три царицы-матушки!
Светлана-свет-Александровна,
(1-й министр выносит трон, выводит царицу),
Виктория-свет-Николаевна,(2-министр выносит трон и выводит),и
Галина-свет-Анатольевна(3-министр то же самое).
1-й министр.: головы у наших цариц были светлые, государственные.
(Надеть им корону на голову.)
2-й министр: Царица – должность серьезная .
Поэтому, как и полагается, у них в
подчинении были 2 министерства. Одно - Министерство внутренних
дел, в котором служили 28+27+29
человек. Входили в него все ребята 4-ых классов.
3-й министр:. Другое - Министерство внешних дел.
Сколько человек было в этом Министерстве
трудно сосчитать. Входили в него папы, мамы, бабушки, дедушки,
сестры, братья, дяди, тети...
да и прочие родственники всех тех, кто служил в Министерстве
внутренних дел.
1-й министр:. Но в Министерствах, известное дело, долго не
задерживаются. Каждые 4 года
там требовались замены. Обычно это происходило в мае.
2-й министр: Но в этот раз очень уж хорошие министерства
попались, не хотелось царицам с ними расставаться!
3-министр:Но что поделаешь, закон есть закон!
1-й министр:. Тут, конечно, Царицы затужили. Плачут, убиваются
(заубивались, заплакали по детям).
Царица 1-я поет (на мотив песни, исполняемой Т. Булановой.).
Знаю точно: эти дети
Были лучше всех на свете.
Царица 2-я:
Хоть вы покинете класс,
Не забуду я вас.
Царица 3-я:
Как учить порой не знала,
За ошибки вас прощала.
Это мой, видно, грех -
Научила не всех.
Припев(вместе):
Помним мы смешных вас и маленьких,
Вам давалось все нелегко.
Саши, Маши, Галеньки –
Наша школа рядом,
Будет все у нас хорошо,
О-о-о-о... Будет все у нас хорошо.
1-я:
Буду помнить ваши лица,
Будет всем вам школа снится.
2-я:
Здесь остались друзья,
Были мы как семья.
3-я:
Только нас не подведите,
Русский с физикой учите.
Помните об одном:
Все дается трудом.
Припев.
1-й министр. Да... наступило у Царицы внезапно резкое ухудшение
настроения.
2-министр: Глаза на мокром месте.
3-министр: Царица с такими глазами могла запросто работать бы в
пожарной команде
нашего города - заливать все то, что загорится.
Учителю дарят носовой платок, на котором вышито (написано):
«Учителю для прощания с
любимыми детьми 4 «а», «б», «в» кл.
1-й министр:. А ведь как хорошо умеет прибавлять, отнимать,
умножать – площади разных фигур находить!1-я Царица.:(правило про
площадь квадрата,2-я про площадь треугольника, 3-про площадь куба
2-министр: А правило про безударные гласные, ночью разбуди - так
расскажет. (Учат, рассказывают правило.)
3-министр:Ну вот, что я говорил! Другие бы на ее месте радовались.
От науки, говорят, веселье великое.
К Царице (вместе). «Отчего невеселы, голову повесили, почему
кручинитесь, морщитесь -
топорщитесь?»
Царица 1-я: Ох! Наступает время набирать мне новое Министерство
внутренних дел, да и
Внешних - тоже.
Царица 2-я: А старые переводить в другое, соседнее царство-
государство.
Царица 3-я: Но вот
сомневаюсь, отпускать ли министерства, готовы ли они к жизни в
другом-то царстве-государстве?
1-й министр:. А были у цариц 3 советника. Это мы. (Представляют
друг друга.)
Советник главный!
Советник наиглавнейший!
Советник всего народного образования!
2-й министр:. До чего мы советы всякие давать любим!
3-й министр:. Чего их не давать-то? Это ведь не «айфончик»
подарить или велосипед какой.
Вместе. Советов нам не жалко!
1-й министр(царицам). Царицы Вы наша, свет-Александровна, свет-
Николаевна, свет- Анатольевна, а Вы сделайте так, как во всех
сказках делается!
2-й министр:. Точно! Пусть кто-нибудь из вашего министерства сходит
туда, не знаем куда и принесут то, не
знаем что. (Потирают руки, радуются.)
Царицы: А кого послать-то?
3-й министр: Известно кого- Ивана – дурачка !
Министры: как в сказке положено!
Царица1.
Жалко мне его, да и боязно.
Царица 2-я: Этот-то уж точно принесет то, не знаю что!
Царица 3-я:Да двух бед не бывать ,а одной не миновать!
Царица1-я:Видно придется отправляться Ване в тридесятое царство-
тридевятое государство!
Сказочница: И пошел Иванушка куда глаза глядят ,а что с ним
случилось в нашей сказочной стране сейчас увидите сами!
ВАНЯ:
Вот куда меня заслали,
В школу больше не пойду!
Лучше стану я богатым,
Как Матроскин, в лес пойду.
Ох, тяжелая лопата,
Что там? Кажется, сундук…
Вот он клад, ура, ребята!
Ничего себе паук!
(Из сундука выскакивает страшный паук, Ваня зовет на помощь).
Паук:
Зря кричишь, зовешь подмогу,
От меня ты не уйдешь.
Дай-ка, денежкам дорогу.
Кто такие? Узнаешь?
( Выбегают двойки в коротких белых юбках, на головах - клювы виде
цифры два; двойки исполняют танец маленьких лебедей+1 мальчик
кол).
Паук:
Это все твои монетки,
Ты богат, мой юный друг!
Что, знакомые отметки?
С разных, Ванечка, наук
Двойка 1
Я - по чтению, рассказы
Ты читаешь по слогам.
Двойка 2:
Сочинение ни разу
Не писал на тройку, сам.
Двойка 3:
По риторике два балла,
Снова память подкачала?
Двойка 4:
Басню ты не доучил,
Вот меня и получил!
Двойка 5:
На уроке физкультуры
Рисовал карикатуры,
Форму дома ты забыл.
Снова пару отхватил.
Двойка 6:
Поведенье - тоже два!
Ведь звонок едва-едва,
Мчался ты по коридору,
Посадил под глаз Егору
Вот такой большой синяк.
Первый ты из забияк.
Двойка 7:
За ведение дневника
Тоже двоечка пока.
Двойка 8:
Продежурил ты отлично,
А оценка, как обычно.
Двойка 9:
Я - по музыке, ведь ноты
Не умеешь ты писать.
Двойки 10, 11, 12 (хором):
За контрольные работы
Нас вообще не сосчитать.
Единица:
А словарь ты написал
На один всего лишь балл!
ПЕСНЯ на мотив «Волшебника-недоучки»
Вычислить дважды-два
Верно писать слова
И сочинить доклад
Учат учителя
В классе есть ученик
Он не читает книг
В двойках его дневник
Вот безобразие
Припев:
Даром преподаватели
Время со мною тратили
Даром учили азбуке
Я на уроке спал
Я не читал задания
К русскому ноль внимания
И за свои старания
Двоечки получал.
Паук:
Знаю как ты очутился
в нашей сказочной стране
Только главного не знаешь,
как домой попасть тебе
Исправляться Ваня надо
и запомни навсегда
Из пруда не вынешь рыбку,
Ты без знаний, без труда!
ВАНЯ:
Понял я свою ошибку!
Все, домой уже бегу!,
Мигом сяду за уроки
Быть балбесом не хочу.
Недоученные строки
Непременно доучу.
СКАЗОЧНИЦА:
Ваня шел все дальше-дальше
вдруг картина –нету краше,
словно видит Ваня сон
Словно вдруг проснулся он
На неведомой планете:
Море, пальмы, солнце светит.
ТАНЕЦ ДИКАРЕЙ 4В
1-йдикарь: Мы ботаны-людоеды
Любим двоечников есть
2-й дикарь: И поэтому трофеев
В нашем племени ни счесть!
3-й дикарь: Загадаем мы загадку-
Если верный дашь ответ
Мы отпустим, есть не станем,
Все: Если нет – ты наш обед!
-А где аборигены съели Кука?!
Ваня: «В Австралии!»
Дикари: Правильно! Отпустим на этот раз!
(людоеды уходят под музыку)
(Ваня утирает пот)
Ваня: «Фу ты! Пронесло!»
СКАЗОЧНИЦА: Ваня шел все дальше-дальше
вдруг картина –нету краше,
словно видит Ваня сон
Будто вновь в России он
И в дремучих во лесах
Заблудился он во мхах…
ПЕСНЯ Бабок-Ежек из м/ф «Летучий корабль»
1-я :Что-то русским духом пахнет!
Все: Попахивает-попахивает!
2-я: Лови его! Хватай! Держи!
Все: Попался!
3-я:Молоденький!Жирненький!На чистом сливочном масле
откормленный!
Ваня: Да что вы , бабуленьки! Какой же я жирненький? Где ж я
откормленный?
4-я: Да и правда худоват!
5-я: Ну, ничего на холодец сойдет!
Все: Молодец-молодец, будешь скоро холодец!
Ваня: Да что вы, бабушки, я ж невкусный!
6-я: А мы тебя с морковочкой!
7-я: С лучком!
8-я: С укропчиком!
Все: Холодец-холодец, будешь сварен молодец!
Ваня: Да что вы меня и вправду есть собрались? Это же
несовременно!
1-я: Зато вкусно!
Ваня: Это ужасно!
2-я: Зато сытно!
Ваня: Это дико!
3-я: Да мы такие дикарки!
(тащат поленья)
Ваня: Это что же ,костер?
Все: Костерчик-костерчик!
Ваня: Да за что?
4-я: А за то что уроки не учил!
5-я: Родителей и учителей расстраивал!
6-я: Да и по поведению «отличился»!
Ваня: Да я уже осознал и исправляюсь!
1-я: Ну ,тогда три загадки отгадай! Из окружающего мира!
2-я: Отгадаешь- отпустим тебя на все четыре стороны!
Ваня: Загадывайте ваши загадки!
3-я: Флору-фауну изучал?
4-я: Так мы кто флора или фауна?
Ваня: Фауна! Фауна!
Все: Правильно! Отгадал!
5-я: Мы из первобытного времени, средних веков, или новейшего
времени?
Ваня: Не хочу вас расстраивать бабушки, но вроде вы из средних!
Все: Правильно! Последняя загадка!
6-я: Как называется народное творчество -песни, сказки ?
Ваня: Фольклор!!
Все : Молодец!
1-я:Какой же он двоечник? Он отличник!
2-я: Мы отличников не едим!
Ваня: Споемте , бабушки?
Все: Споем!
1 куплет из м/ф «Летучий корабль»
СКАЗОЧНИЦА: Снится Ване дивный сон
Вроде вырос уже он
Не хочу твердит учиться
а хочу уже жениться!
№ Восточный танец.
(гарем красавиц танцует, в конце танца одна «жена» приносит
молоток, вторая гвоздь, третья счета на оплату, четвертая детей)
Ваня: НЕТ!! Не хочу жениться, лучше буду учиться!
Хочу обратно в свой класс, к своим учебникам и тетрадкам!
К своим друзьям!! Это мое желание, это моя мечта!!
ПЕСНЯ «Мечта» из м/ф «Летучий корабль»
УЧЕНИЦА: Милый четвертый, парта у стенки
Бант на макушке , с дыркой коленки
В пасте все пальцы кто работящий
Вот оно счастье – нет его краше!
Припев: Ах, если бы сбылась моя мечта,
Какая жизнь настала бы тогда!
Ах, если бы мечта сбылась,
Какая жизнь тогда бы началась!
УЧЕНИК : Я уже в пятом, книжек до дури,
Лишь бы айфончик мой не стянули,
Куча шпаргалок есть в интернете ,
Вот оно счастье- знаете, дети!
Припев:
УЧЕНИК 2: Мне бы обратно, попросту в первый,
Что за заботы, что там за нервы?!
Нету контрольных, нету оценок,
Вот оно счастье- знай ему цену!
ВАНЯ : Мне бы со школой век не прощаться,
Мне бы с друзьями вместе остаться!
С другом хоть в пекло – не пожалеем,
Годы- невзгоды мы одолеем !
Припев :
СКАЗОЧНИЦА: Что ж пора нам возвращаться
Нашу сказку завершить,
Ваня понял, что без знаний
В этом мире прожить.
В хоре станет он солистом,
Двойки все исправит враз,
И , конечно, хорошистом,
Перейдет он в пятый класс!
ВАНЯ: Наступает пора расставаний
Отучились мы в школе и вот ,
До свиданья, начальная школа,
Будем в пятом на следующий год!
ФИНАЛ
Песня «До свиданья, Москва».
1. В кабинете становится тихо
Слышно даже биенье сердец.
До свиданья, начальная школа,
Эта школа – дорога чудес.
И грустим мы сейчас, расставаясь,
Вспоминая счастливые дни,
Как пришли мы сюда малышами
И какими отсюда ушли.
2. В этом классе мы с вами мечтали
И дорогою знаний мы шли,
Здесь друзей мы своих повстречали,
Здесь открытия делали мы.
Не грусти, наш учитель, любимый,
Прибежим мы к тебе и не раз.
Пусть придут нам на смену другие,
Мы такие одни ведь у вас.
Учитель (под продолжение музыки):
Пусть каждый день ваш будет светлым,
Пусть ваше сердце будет щедрым.
От всей души желаем счастья,
В учёбе – радостных побед,
Пусть обойдут вас все несчастья
Как будто их в природе нет!
Использованные материалы
1. Тексты из мультфильмов «Летучий корабль», «Пластилиновая ворона».
2. Музыка из к/ф «Москва слезам не верит».
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: