Ученики на Учителя.com


Мероприятие "Осенняя гостиная" 5 класс

Осенняя гостиная
Скворцова Т.В. воспитатель
ГКОУ «Специальная(коррекционная) общеобразовательная
школа-интернат №19»
Цель: Прививать детям любовь к искусству через классическую музыку,
живопись, поэзию.
Задачи:
Образовательные: продолжать знакомить детей с различными видами
искусства.
Коррекционные: коррекция эмоциональной сферы и поведения средствами
искусства.
Воспитательные: воспитывать познавательный интерес и стремление к
творческой деятельности.
Материалы и оборудование: использование ИКТ, слайдов с изображением
осенних пейзажей на картинах великих русских художников, загадки об осени
классическая музыка, материал для художественного творчества.
Место проведения: учебный класс.
Участники мероприятия: «Осеннюю гостиную» посетили ученики 5 «Б» и 5
«А» классов, и воспитатели.
Предварительная работа: разучивание стихов русских поэтов, перед началом
мероприятия проведен инструктаж о соблюдении правил поведения.
Продолжительность мероприятия 40 минут.
Ход мероприятия
Под музыку Сен-Санса «Лебедь» входят
дети. Спокойно рассаживаются на стульчики. Под звучащую музыку показ слай-
дов осенней природы и чтение стихотворения:
Ведущая: Тихо-тихо рядом сядем,
Входит музыка в наш дом
В удивительном наряде,
Разноцветном, расписном!
И раздвинутся вдруг стены-
Вся земля видна вокруг:
Плывут звуки речкой пенной,
Тихо дремлет лес и луг...
Вдаль бегут лесные тропки,
Тают в дымке голубой...
Это музыка торопит
И зовет нас за собой!
Вслед за нею можем сразу
В дальний путь пуститься мы:
Побывать в гостях у сказок,
У весны- среди зимы...
Тихо-тихо рядом сядем,
Входит музыка в наш дом
В удивительном наряде
Разноцветном, расписном!
Ведущая: Я рада приветствовать вас в нашей гостиной. А кто из вас помнит,
что такое «гостиная»? Правильно-это место где собираются гости. Много-
много лет назад в таких гостиных собирались поэты, музыканты, художники.
Они знакомили гостей со своими произведениями и, конечно, звучали шутки,
песни, проводились конкурсы. Вот именно в такой гостиной и собрались мы
сегодня.
Ведущая: Ребята, вам понравились стихи, музыка и осенние пейзажи?
(Ответы детей)
Тогда я бы хотела познакомить вас с произведением П.И. Чайковского
«Времена года»- «Осень». А произведение называется «Осенняя песня».
Красота осенней природы произвела неизгладимое впечатление на П.И.
Чайковского. Пьеса композитора рассказывает об осени. Музыка задумчивая,
плавная, задушевная, медленная, певучая. В ней слышится шелест облетающей
листвы, порывы ветра, звон капель осеннего дождя.
Ведущая: Осень никогда не повторяется – каждый год она приносит нам
что-нибудь новое, неведомое, восхищая и радуя людей прекрасным зрелищем.
Осень привлекает художников своей богатой цветовой палитрой. Как обуздать
это буйство красок и оттенков... Как передать на холсте осеннее настроение,
игру солнечных бликов на золоте деревьев, осеннюю прохладу, свежесть
осеннего утра ,настроение пасмурного дня ,опавшие листья, дары осени...
Осенью восхищались многие писатели, художники, музыканты, и каждый по-
своему показал её в своих произведениях.
Давайте и мы познакомимся с творчеством знаменитых художников.
Звучит отрывок из произведения, сопровождается слайдами картин
русских художников с изображением осени.
Ведущая: Осень - самое выразительное время года, посмотрите какое
разноцветье красок: лазурное небо, синяя река, золотые березы. Но осень
отличается и самой переменчивой погодой: только что стояла солнечная,
прекрасная пора, которую в народе называют «бабье лето» или «золотая осень»
и вдруг на небе появились серые, тяжелые тучи, сделавшие все вокруг мрачным
и неприглядным. Но ведь не только золотую осень воспевали в своих
произведениях поэты и художники, но и ту, которую в народе называют
поздней- с мелким надоедливым дождем, курлыканьем улетающих журавлей,
серебристым инеем по утрам (рассматривают картины). Ребята, а какая осень
вам больше нравится? ( Ответы детей).
Ведущая: Чайковский написал свою музыку на стихи А.Н. Толстого
Осень! Осыпается весь наш бедный сад,
Листья пожелтевшие по ветру летят.
Лишь вдали красуются, там, на дне долин,
Кисти ярко-красные вянущих рябин.
Ребята, а вы знаете стихи об осени?
Ведущая: Как вы думаете, ребята, музыка помогает нам лучше увидеть ,понять
произведения художников? (Ответы детей). А сейчас мы предлагаем вам
посмотреть «Осенний вальс» в исполнении наших ребят.
Звучит музыка, дети исполняют танец с осенними листьями.
Ведущая: Дорогие гости, не только поэты, художники и композиторы писали
произведения об осени. Сколько загадок придумано народом об осенней поре!
Ведь осень это не только красота природы, но и сбор урожая, подготовка к
зимней поре. Давайте попробуем отгадать осенние загадки?
Слайды с картинками.
Заключительные слова ведущей, рефлексия.
Ведущая: А сейчас я предлагаю вам стать художниками и «оживить» красками
небольшие картины. А чтобы они получились у вас еще более
выразительными, во время работы будет звучать красивая музыка, а я
расскажу вам сказку «Осенний вальс листвы».
Заключение, рефлексия
Ребята, сегодня в нашей гостиной звучала музыка Сен-Санса «Лебедь», П.И.
Чайковского «Осенняя песня. Октябрь» из цикла «Времена года», Шопена
«Вальс дождя» в исполнении Ричарда Клайдермана.
Вы увидели картины великих художников Грабаря, Шишкина,
Наши ребята прочитали стихи Пушкина, Толстого
Ведущая: Ребята, вам понравилось в нашей гостиной? А что понравилось
больше всего? Что запомнилось? Хотели бы вы еще раз встретиться в нашей
гостиной? (Ответы). Тогда до свидания, до новых встреч в весенней гостиной!
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: