Ученики на Учителя.com


Открытое внеклассное мероприятие "Русь моя, люблю твои берёзы"

ГКОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная
школа – интернат №19»
Открытое внеклассное мероприятие
«Русь моя, люблю твои березы»
Воспитатель: Курбатовой С.Н.
Март 2019г.
Тема: «Русь моя, люблю твои берёзы».
Цели: воспитание патриотизма, любви к Родине, природе. Бережного
отношения к ней.
Развитие внимания, мышления, памяти, зрительного и слухового гнозиса.
Систематизировать и закрепить знания воспитанников по теме символы
государства, познакомить с еще одним символом «березкой».
Учить выразительному чтению.
Форма занятия: интегрированное занятие (чтение, ИЗО, музыка, история).
Оборудование: компьютер, проектор, экран, аудиозаписи.
Ход занятия.
Каждое государство имеет свои символы.
- Назовите основные символы государства (Гос.герб, Гос. флаг, Гос. гимн; к
символам государства относят также столицу. Все они закреплены в
конституции .)
- Что собою представляет флаг России? (1 слайд).
(Флаг России – триколор, полотнище в три цвета. Появился он впервые в
1693г. С 1993 года это государственный флаг Российской Федерации. Цвету
придается особый смысл. Есть разные версии. Одна из них. Белый – вера,
мир, чистота совести; синий – небо, верность и правда; красный – героизм,
отвага, смелость. Гос. флаг – официальный символ государственной власти.,
олицетворяющий его суверенитет.)
- Где вывешивается государственный флаг? (2 слайд).
(На зданиях верховных органов государственной власти и управления,
посольств, судах, плавающих в открытом море и территориальных водах
иностранных государств.)
- Кроме флага есть герб. Что вы о нем знаете ? (3 слайд).
(Официальная эмблема государства, изображаемая на печатях, бланках
государственных органов, денежных знаках и т.п. Гос. герб считается
главным символом любого государства. Золотой двуглавый орел на фоне
красного щита. Правой лапой сжимает скипетр, в левой лапе – держава. Над
головами короны. Крылья орла похожи на солнечные лучи, а сама золотая
птица - на солнце. На груди орла красный щит с изображением Георгия П.
Герб символизирует красоту и справедливость, победу добра над злом.)
- Что вы можете рассказать о гимне Российской федерации? (Торжественная
песнь. Гимн слушают стоя.)
Давайте и мы послушаем эту торжественную песнь. (Клип «Гимн РФ»).
- Столица нашего государства? (город Москва).
- Ребята, у России есть еще один символ. О нем мы сегодня будем с вами
говорить.
- Кто знает, а может и догадался о каком символе пойдет речь?
(Конечно, разве можно представить Россию Матушку без этого деревца.)
Видео клип: С.Безруков «От чего так березы шумят» (1 куплет).
Россия - край тысяч серебряных родников и белых берез. Через века
сохранил русский народ хрустальную душу свою! Откуда все, что есть
лучшего в нас? Может от неба лазурного, от полей бескрайних, от снежной
вьюги, от белоствольных берез?
Песня «Березы» на стихи Рубцова. (Начинаю читать на фоне песни).
Русь моя, люблю твои березы,
С первых лет я с ними жил и рос.
Потому и набегают слезы
На глаза, отвыкшие от слез! – писал поэт Рубцов.
(На фоне картины березовой рощи.)
Береза – любимое дерево русских людей. Стройную, кудрявую,
белоствольную ее всегда сравнивали на Руси с нежной и красивой девушкой,
невестой. Под сенью берез создавали свои прекрасные произведения русские
композиторы Глинка и Мусоргский, Римский-Корсаков и Чайковский,
Даргомыжский, Прокофьев, Свиридов.
( Презентация. Слайд с картинами Саврасова, Левитана...)
Светом, теплотой, наполнены пейзажи на полотнах русских художников
Саврасова и Куинджи, Левитана и Шишкина, Грабаря, Юона и многих
других.
Березка вдохновляла русских писателей, поэтов.
Саласюк: Люблю дымок спаленной жнивы,
В степи ночующий обоз
И на холме средь желтой нивы
Чету белеющих берез.
Ведущий: Это Лермонтов, а это Тютчев.
Заруднев: Лист зеленеет молодой.
Смотри, как листом молодым
Стоят, обвеяны березы,
Воздушной зеленью сквозной,
Полупрозрачною, как дым…
Ведущий: Много песен, стихов сложено о белоствольных красавицах.
На уроке чтения вы учили стихотворение С.Есенина «Береза». А сейчас я
предлагаю его прослушать.
(Презентация. видеоклип «Белая береза» Есенин).
(Клип. Под тихую мелодию ведущий читает): Береза просыпается первой,
она символ расцветающей природы, ее красоты! В России верили, что береза
защищает, спасает от колдовства, сулит плодородие, о ней слагали много
легенд, песен, стихов.
(НА фоне видеоклипа) Бережной:
Чуть солнце пригрело откосы
И стало в лесу потеплей,
Береза зеленые косы
Развесила с тонких ветвей.
Вся в белое платье одета,
В сережках, в листве кружевной,
Встречает горячее лето
Она на опушке лесной.
Гроза ли над ней пронесется,
Прильнет ли болотная мгла,-
Дождинки стряхнув, улыбнется
Береза – и вновь весела.
Наряд ее легкий чудесен,
Нет дерева сердцу милей,
И много задумчивых песен
Поется в народе о ней.
Он делит с ней радость и слезы,
И так ее дни хороши,
Что кажется – в шуме березы
Есть что-то от русской души.
Сарафонова на фоне мелодии :
Ты до того березонька красива!
И в полдень жаркий и в часы росы
Что без тебя немыслима Россия
И я не мыслим без твоей красы.
Сарафонова: (на фоне песни «Во поле береза стояла»). Дети подпевают.
Березонька кудрявая,
Кудрявая, моложавая,
Под тобою, березонька,
Все не мак цветет,
Под тобою, березонька,
Не огонь горит.
Красные девушки
В хороводе стоят,
Про тебя березонька,
Все песни поют.
-Я загадаю вам загадки, а вы попробуйте их отгадать.
1. Изба бела, а маковка зелена.
2. Зелена, а не луг, белена, а не снег, кудрява, а не голова.
3. Стоит красавица на поляне: в белом сарафане, в зеленом полушалке. Летом
цветет, зимой греет, настанет весна - потечет слеза.
- О какой слезе говорится в загадке? (Березовом соке, который имеет
целебные свойства).
Гуденко: Россия, сторонка веселая,
Дорогой бежит проселочной,
Тонкой березкой качается
В светлых дождях купается.
Россия, моя грустинка!
По окнам стучат слезинки,
Кричат журавли, печалясь,
С Россией своей прощаясь.
Россия моя, моя мама!
С тобой я горда и упряма.
Твоею живу я силой,
Отчизна моя, Россия.
(Презентация. Картина Куинджи «Березовая роща».)
Ведущий: Перед картиной Куинджи «Березовая роща» испытываешь какую-
то светлую радость, потому что ощущаешь красоту своей Родины. Ковер
изумрудной зелени, солнечные лучи, пронизывающие всю картину, не могут
оставить никого равнодушным. Смотришь на нее и становится на душе
уютно, тепло и радостно, так и хочется прочитать стихи.
Астахов: На поляне, на пригорке,
Под окном среди полей
Белокорые березки –
Символ Родины моей.
Ты так мила мне
До любой росинки
В твоих просторах
Дремлет тишина
Березовая, русская Россия
Ромашковая добрая страна.
Ведущий: Стоят три березки у Вечного огня в любом уголке России, потому
что каждый четвертый россиянин погиб во время ВОВ. Тихо стоят березки у
солдатских могил. Очень много они бы могли рассказать о страшной
трагедии войны. И лучших свидетелей не найти. Последний прощальный
поцелуй и привет умирающие солдаты дарили ей, березке, как символу
Родины.
(Клип песня Мансура Ташматова «Русские березы»).
Саласюк: Затихли военные грозы,
Свинцовый не цокает град,
Но горькие раны березы
Как память о прошлом хранят.
Их ливни целуют косые,
Ласкают их ветры, трубя.
Никто, никогда их, Россия
Не в силах отнять у тебя.
Летела б во мраке планета
И трудно бы людям жилось
Без этого доброго света
Исконных российских берез.
(Клип. Очерк «Растет в Волгограде березка».)
(Клип. Мелодия. На ее фоне читают стихи и текст).
Саласюк: А жизнь жива,
И возле плит священных
Березок племя буйно зацвело
От их неразделимого свеченья
На всей земле становится светло.
Они стоят дороги отороча
И ткут и ткут навес над тишью рек
О, Русь моя! Березовая роща,
Которую не позабыть вовек.
Ведущий: Русь, Россия испокон века была была крестьянской страной, где
сочетались труд, горе и радость. Березка – воистину крестьянское дерево.
Она напоминает ситцевый платок, русскую печь, побеленный платок. А
молодые тонкие березки похожи на стройных с косами русских девушек.
Федоров:
Опять о них кудрявых и белесых.
А что тут делать, если на Руси
У всех дорог встречаются березы,
Хоть день, хоть год, хоть вечность колеси.
«Россия» - шепчут мне березки
«Россия» - шепчут камыши
«Россия» - ключ журчит в ложбинке
И я им тихо вторю «Русь»
Тятьков:
Мне не трудны твои нагрузки
Я в поле рос, я чубом рус,
И я люблю тебя по-русски,
Моя березовая Русь.
Гуденко:
Если скажут слово «Родина»,
Сразу в памяти встает
Старый дом, в саду смородина,
Толстый тополь у ворот.
У реки березка – скромница
И ромашковый бугор.
Гуденко:
Россия, Россия. Раздолье. Равнины.
Березы босые, седые осины
Все дорого с детства
Все памятно с детства.
И все же не можешь никак наглядеться.
Заруднев:
Россия – это белая береза
И девушка, румяная с мороза,
И в жаркий день веселый звон ручья…
Россия – это ты и Я.
Ведущий: Где бы ни росла березка – всюду она приносит людям радость и
свет. Когда смотришь на них, то видишь свою улицу, ворота, резные
наличники окон и березку под ними в зеленой тени листвы. Березы пахнут
Родиной! Береза символ России нашей Родины. И быть ей на наших
просторах вечно, потому что вечен наш народ, вечна земля русская.
Юля: Берегите Россию – нет России другой
Максим: Берегите Россию, ее тишину и покой
Это небо и солнце, это хлеб на столе
Сергей: И родное оконце в позабытом селе.
Берегите Россию, чтобы сильной была,
И крепка ее сталь.
Астахов: И последней рубахи ей для друга не жаль.
Берегите Россию – без нее нам не жить.
Руслан: Берегите, чтобы вечно ей быть
Чтобы нас от беды в трудный час сберегла.
Федоров: Ей не ведомы страхи,
Нашей правдой и силой, нашей гордой судьбой
Саласюк: Берегите Россию – нет России другой. (Все хором).
А теперь подведем итог занятия.
- Чему посвящено наше занятие? (Символам России.)
- С каким символом России вы сегодня познакомились?
- Чем она является для русского человека? (Символом Родины).
- Где в основном растет береза? (В России).
- А чем является для нас Россия? (Отечеством).
- Как люди должны относиться к Отечеству? К Родине? (Теплотой, любовью,
уважением).
А как называется человек, который любит свое отечество, Родину?
(Патриот).
Спасибо за внимание.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: