Ученики на Учителя.com


Программа осенней школы актива "Школа юного лидера РДШ"

1
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования
«Центр дополнительного образования детей им.В.Волошиной»
Программа осенней школы актива
«Школа юного лидера РДШ»
(срок реализации 7 дней
возраст учащихся 7-14 лет)
Составители:
Шарманова Елена Анатольевна,
педагог-организатор, педагог
дополнительного образования.
Лебедева Анастасия Геннадьевна,
педагог-организатор.
г. Кемерово
2
3
Пояснительная записка
Согласно основным принципам, изложенным в «Концепции духовно-
нравственного воспитания российских школьников» целостное
воспитательное пространство структурируется множеством воспитательных
программ в конкретных педагогических системах, в том числе в
оздоровительных лагерях разных видов, в частности лагерей с дневным
пребыванием детей.
В соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 29
октября 2015 г. № 536 «О создании Общероссийской общественно-
государственной детско-юношеской организации «Российское движение
школьников» в нашей стране создано Российское движение школьников
(РДШ) - общественно-государственная детско-юношеская организация,
деятельность которой целиком сосредоточена на развитии и воспитании
школьников. В своей деятельности движение стремится объединять и
координировать организации и лица, занимающиеся воспитанием
подрастающего поколения и формированием личности. РДШ имеет свой
Устав, символику, в том числе гимн, герб, эмблемы, флаги, вымпелы и т.д.
Деятельность РДШ строится по 4 направлениям:
− личностное развитие: творческое развитие, популяризация здорового
образа жизни и спорта, выбор будущей профессии;
− гражданская активность: добровольчество, поисковая деятельность,
изучение истории России, краеведение, создание и развитие школьных
музеев;
− военно-патриотическое направление: юные армейцы, юные спасатели,
юные казаки, юные пограничники, юный спецназ Росгвардии, юные
друзья полиции, юные инспектора движения;
− информационно-медийное направление: большая детская редакция,
создание школьных газет, радио и телевидения, работа с социальными
сетями, подготовка информационного контента, дискуссионные
площадки.
С сентября 2017 г. МБОУ ДО «ЦДОД им. В. Волошиной» является
образовательной организацией, реализующей деятельность РДШ в г.
Кемерово.
Учитывая требования, обозначенные в нормативных документах и
исходя из выше сказанного, в МБОУ ДО «Центр дополнительного
образования детей им. В. Волошиной» (далее Центр) разработана
воспитательная программа «Школа юного активиста РДШ» по организации
деятельности лагеря с дневным пребыванием детей. Программа является
краткосрочной, реализуется в течение 1 школы актива продолжительностью
7 дней (01.11.2017 г. по 10.11.2017 г.). Участники смены – учащиеся
общеобразовательных школ г. Кемерово, посещающие объединения МБОУ
4
ДО «ЦДОД им. В. Волошиной» в возрасте от 7 до 14 лет, в количестве 70
человек.
Особенностью данной программы является то, что лагерная смена
посвящена знакомству с деятельностью общественно-государственной
детско-юношеской организации «Российское движение школьников».
Участники смены познакомятся с основными направлениями деятельности
РДШ, ее символикой, структурой, подготовят и представят на закрытии
смены выступления по направлениям РДШ, разучат гимн РДШ, вступят в
ряды активистов РДШ, примут участие в природоохранной, патриотической
и социально-значимой деятельности.
Цель программы: знакомство учащихся с деятельностью
общественно-государственной детско-юношеской организации «Российское
движение школьников» (далее РДШ).
Основные задачи программы:
0 познакомить детей с основными направлениями деятельности РДШ, ее
символикой, структурой, способствовать раскрытию творческого
потенциала детей через организацию мастер-классов, итогового
фестиваля;
1 воспитывать мотивацию к патриотической, природоохранной и
социально-значимой деятельности через организацию коллективных
творческих дел.
Ожидаемые результаты реализации программы
2 дети знают структуру, символику, основные направления деятельности,
сайт РДШ;
3 вступают в ряды активистов РДШ;
4 принимают активное участие в патриотической, природоохранной и
социально-значимой деятельности (коллективные творческие дела, час
игры и песни и др.).
Формы организации деятельности (по направлениям
деятельности РДШ)
Личностное развитие
5 Знакомство с символикой (эмблема, гимн, флаг и др.), структурой,
основными направлениями деятельности, сайтом РДШ.
6 Мастер-классы по основным направлениям деятельности РДШ.
7 Конкурс рисунков «Будь здоров!».
8 Открытие школы актива «Школа юного активиста РДШ».
9 Закрытие школы актива «Фестиваль РДШ»
10 Организация коллективных творческих дел, внутриотрядные игры,
направленные на знакомство, на сплочение коллектива, на выявление
лидера и др.
11 Час игры и песни (ЧиП).
Гражданская активность
12 Экскурсия в музей ЦДОД им. В. Волошиной.
13 Добровольческая акция «Четыре лапы».
5
Военно-патриотическое направление
14 Квест «Зарничка».
15 Экскурсия в музей Поста № 1.
Информационно-медийное
16 Конкурс информационных листков «Огонек».
17 Экскурсия на радио.
Этапы реализации программы «Школа юного лидера РДШ»
1. Подготовительный этап
За 1 месяц до открытия школы актива начинается подготовительная
работа.
Деятельностью этого этапа является:
⎯
подготовка материально-технической базы Центра к проведению
лагеря с дневным пребыванием детей на семь дней;
⎯
разработка и утверждение воспитательной программы, методического
обеспечения к ней;
⎯
подбор кадров для работы с детьми;
⎯
подготовка тьюторов – активистов РДШ из числа учащихся городского
штаба РДШ «Мы и время».
2. Организационный этап
Осенняя школа актива посвящена знакомству с деятельностью
общественно-государственной детско-юношеской организации «Российское
движение школьников». Учащиеся делятся на 5 отрядов: 4 отряда –
участники смены, 1 отряд – тьюторы РДШ (активисты городского штаба
РДШ «Мы и время»). На мастер-классах от тьюторов РДШ, участники
школы познакомятся с основными направлениями деятельности РДШ, ее
символикой, структурой, подготовят и представят на закрытии школы актива
выступления по направлениям РДШ. На ЧиПе разучат песни и флэшмоб-
танец РДШ.
В течение всей смены действуют законы:
Закон точного времени.
Закон доброты.
Закон поднятой руки
Закон зеленого друга
Первый день школы актива посвящен играм на знакомство, на
сплочение коллектива отряда, разработке символики отряда (название,
девиз, эмблема и т.д.), планированию внутриотрядных дел, проводится
вводная диагностика (игры на выявление лидеров, на знакомство, на
сплочение коллектива, анкета ожиданий).
На нформационном стенде школы актива - «Дневник смены РДШ»
расположены режим дня, план работы на смену, информационные листки о
6
деятельности школы актива, которые готовят отряды по графику
(информационные листки участвуют в конкурсе информационных листков
«Огонек»).
Завершается организационный этап открытием школы актива «Школа
юного лидера РДШ». К открытию все отряды готовят визитку: творческий
номер, в течение которого они представляют символику отряда (эмблема,
девиз, «кричалка»). Отряд тьюторов РДШ готовит визитку Российского
движения школьников и краткое знакомство с направлениями деятельности
РДШ. Все отряды по «вертушке» знакомятся с 4-мя направлениями
деятельности РДШ. На отрядном огоньке в конце дня ребята в каждом
отряде делятся на 4 группы по направлениям РДШ: медиа-группа,
творческая группа, юнармейцы и добровольцы.
3. Основной этап
Каждый участник школы актива должен соблюдать режим дня.
Режим дня
8.50-9.00 Начало работы лагеря.
9.05-9.15 Зарядка.
9.15-9.45 Завтрак.
9.50-12.00 Отрядное время: экскурсии, прогулки, выставки,
киносеансы, спектакли и др.
12.00-13.30 Общелагерные дела: мастер-классы, программы, игры,
викторины и др.).
13.30-14.00 Обед.
14.00-14.30 ЧиП.
14.30-15.00 Итоги дня, рефлексия.
Развитие смены проходит по плану: ежедневная утренняя зарядка,
завтрак, внутриотрядные дела (игры на сплочение коллектива, подготовка к
различным конкурсам и мероприятиям, экскурсии в музей ЦДОД им. В.
Волошиной, на Пост №1, на радио). Затем четыре группы (медиа-группа,
творческая группа, юнармейцы и добровольцы) расходятся по своим
направлениям, где посещают мастер-классы и готовят выступление–
презентацию направления на закрытие школы актива.
4. Заключительный этап
Итоговая диагностика проводится в форме анкетирования
«Удовлетворенность школой актива». Итоги смены подводятся на
«Фестивале РДШ», где: медиа-группа представляет ролик о деятельности
школы актива; творческая группа – творческий номер; юнармейцы –
литературно-музыкальную композицию патриотической направленности;
добровольцы – агитбригаду на тему природоохранной деятельности. Далее
следует блок награждения участников школы актива по итогам конкурсов,
вручение значков РДШ и прием желающих в ряды Российского движения
школьников.
7
Условия реализации программы «Школа юного активиста РДШ»
Материально-техническое обеспечение
⎯
Игровая комната, актовый зал, компьютерный класс, зимний сад,
«живой уголок», фотостудия, зал хореографии, музей МБОУ ДО «ЦДОД им.
В. Волошиной», медицинский кабинет (при ГКЛ), отрядные места.
⎯
Игровой и спортивный инвентарь: мячи, скакалки, настольные игры,
стол для настольного тенниса и др.
⎯
Музыкальная аппаратура, проектор, экран.
⎯
Канцелярия: цветная и писчая бумага, клей, ножницы, краски, цветные
и простые карандаши, ватман и др.
⎯
Аптечка, укомплектованная в соответствии с нормами СанПИН.
Методическое обеспечение
Были разработаны положения и сценарии:
18 Конкурс рисунков «Будь здоров!»;
19 Конкурс информационных листов «Огонек»;
20 Добровольческая акция «Четыре лапы»;
21 Мастер-классы по основным направлениям деятельности РДШ;
22 Открытие школы актива «Школа юного лидера РДШ»;
23 Квест «Зарничка»;
24 Закрытие школы актива «Фестиваль РДШ»;
25 Экскурсия в музей ЦДОД им. В. Волошиной;
26 Экскурсия в музей Поста № 1.
Информационное обеспечение
Размещение Законов смены, режима дня, плана работы на смену,
итогов мероприятий и др. на информационном стенде - «Дневник РДШ».
Внешние связи
На всех этапах реализации программы отряды посещают учреждения
образования и культуры, в частности: Парк Победы им. Г.К. Жукова, Аллею
героев, Пост № 1, Дом радио, Областной краеведческий музей и др.
8
Список литературы
1. Данилюк, А.Я., Концепция духовно-нравственного воспитания
российских школьников [Текст] / А.Я. Данилюк, А.М. Кондаков, В.А.
Тишков // Спутник классного руководителя. – 2010. – № 5.
2. Кочергина, Е.В. Лагерь, будь готов! [Текст] / Е.В. Кочергина // Народное
образование. – 2014. – № 2. – С. 117–120.
3. Красечникова, А.П. Копилка вожатого: проблемы эффективного
взаимодействия с детьми [Текст] / А.П. Красичникова, Д.И. Зимин. –
Волгоград: Учитель, 2015. – 153 с.
4. Лобачева, С.И. Справочник вожатого [Текст] / С.И. Лобачева, О.Е.
Жиренко. – М.: ВАКО, 2012. – 192 с.
5. Мыздрик, Е.В. Организация воспитательной работы в лагере с дневным
пребыванием [Текст]: методические рекомендации / Е.В. Мыздрик, Р.Т.
Макарова, Т.В. Чернышова. – М., 2012.
6. Организация отдыха детей и подростков в каникулярное время [Текст]:
методическое пособие / составители М.М. Шевцова, Л.И. Харьковская;
под общей ред. З.В. Крецан, О.С. Кононенко. – Кемерово: Изд-во
КРИПКиПРО, 2011. – 269 с.
Использованные материалы и Интернет-ресурсы
1. Гимн РДШ (сл. Джахан Реджеповна Поллыева, муз. Игорь Яковлевич
Крутой)
2. Официальный сайт РДШ - https://рдш.рф/
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: