Ученики на Учителя.com


Проект "Наши родители"

Администрация города Дзержинска Нижегородской области
департамент образования
Муниципальное бюджетное учреждение
дополнительного образования
«Станция юных техников»
(МБУ ДО «Станция юных техников, МБУ ДО СЮТ»)
ПРОЕКТ «НАШИ РОДИТЕЛИ»
Автор: Кутазова Татьяна Александровна,
методист МБУ ДО «Станция юных техников»
г. Дзержинск, 2019
2
Информационная карта проекта
Название проекта
«Наши родители»
Организация – заявитель/исполнитель:
Наименование
Юридический адрес
Фактичекий адрес
Номер телефона, адрес эл. почты
МБУ ДО «Станция юных техников»
г. Дзержинск Нижегородской области, проспект
Циолковского, дом 6
тот же
25-37-21, е-mail: [email protected]
Автор проекта:
Ф.И.О.
Место работы
телефон
Кутазова Татьяна Александровна
МБУ ДО «Станция юных техников»
25-37-21
Обоснование актуальности проекта
Необходимость привлечения родителей к
участию в жизни Станции
Цели и задачи проекта
Цель: Наладить эффективное взаимодействие
Станции с семьей.
Задачи:
− Определение основных форм и способов
просветительской работы с родителями;
− Организация совместной досуговой
деятельности детей и родителей;
− Разработка процедуры оценивания
достигнутых целей совместными усилиями.
Краткое содержание проекта
− Организация просветительской деятельности
− Организация совместной досуговой,
творческой деятельности детей и родителей
− Организация совместной деятельности по
оцениванию достигнутых результатов
География проекта
Количество участников
Город Дзержинск
200 человек
Сроки выполнения проекта
Продолжительность – 3 года
Начало реализации проекта – 2018 уч. год
стоимость проекта (на 1 год)
2250 руб.
Постановка проблемы
«Только вместе с родителями, общими усилиями, учителя могут дать детям большое
человеческое счастье»
1
, - писал В.А. Сухомлинский.
Совместная деятельность учащихся, их родителей и педагогов осуществляется
посредством привлечения родителей к участию в жизни МБУ ДО «Станция юных техников».
Однако число родителей, откликающихся на наши начинания, еще невелико. Причины этого
заключаются как в занятости большинства родителей, так и в недостаточной проработке этого
вопроса со стороны педагогического коллектива учреждения. Поэтому на сегодняшний день
1
http://пишем.рф/author/Vasilii_Suhomlinskii/ Афоризмы В. Сухомлинского
3
остро стоит проблема привлечения родителей ко всем сторонам жизни детей в учреждении.
Проект направлен на общее развитие родительских компетенций.
Цель проекта - наладить эффективное взаимодействие МБУ ДО «Станция юных техников» с
семьей.
Задачи:
- определение основных форм и способов просветительской работы с родителями;
-
организация совместной досуговой деятельности детей и родителей;
-
разработка процедуры оценивания достигнутых целей совместными усилиями.
Концептуальные идеи
Деятельность родителей и педагогов в интересах ребенка может быть успешной только в том
случае, если они станут союзниками, что позволит им лучше узнать ребенка, увидеть его в
разных ситуациях, и таким образом помочь взрослым в понимании индивидуальных
особенностей детей, развитии их способностей, формировании ценностных жизненных
ориентиров, преодолении негативных поступков и проявлений в поведении. Именно семья с
раннего детства призвана заложить в ребенка нравственные ценности, ориентиры на
построение разумного образа жизни. Однако практика показывает, что некоторые родители не
имеют специальных знаний в области воспитания, испытывают трудности в установлении
контактов с детьми.
Педагоги и родители, пытаясь совместно найти наиболее эффективные способы реше-
ния этой проблемы, определяют содержание и формы педагогического просвещения. В
создании союза родителей и педагогов важнейшая роль принадлежит последним. Не все
родители откликаются на стремление педагога к сотрудничеству, проявляют интерес к
объединению усилий по воспитанию своего ребенка. Поэтому концептуальной идеей проекта
является выбор эффективных способов организации совместной деятельности и общения
педагогов и родителей. Целесообразно сочетание коллективных, групповых и
индивидуальных форм взаимодействия. Однако взаимодействие родителей и педагогов не
может ограничиваться просветительской работой. Совместная деятельность по воспитанию
детей должна охватывать как можно больше видов деятельности: досуговую, творческую,
оценочную и т.д. Следовательно, необходимо сделать выбор таких способов организации
совместной деятельности педагогов, родителей и учащихся, которые не только восполнят у
родителей недостаток педагогических знаний, но и помогут сделать занимательным и
полезным досуг в семье, оценить результаты, достигнутые ребенком в объединении, наладить
эффективное общение между родителями и детьми.
Эти задачи можно решить через организацию следующих мероприятий:
4
-
родительские собрания (по объединениям и общие); день открытых дверей; встречи с
администрацией, педагогами.
-
групповые беседы, консультации; практические занятия с родителями; совместные занятия
с детьми; участие в соревнованиях, выставках, конкурсах.
-
индивидуальное консультирование.
Решение проблемы
В ходе совместного обсуждения проблемы педагогическим коллективом, анкетирования,
с учетом потребностей родителей и учащихся МБУ ДО СЮТ были выбраны наиболее
удачные на сегодняшний день пути решения. Это:
− организация и проведение родительских собраний (по объединениям и общих),
тематика которых определяется по запросам родителей и педагогов;
− проведение анкетирования родителей с целью выявления интересующих их вопросов
воспитания и взаимопонимания детей;
− участие в выставках и конкурсах, соревнованиях, совместных с детьми: по запуску
воздушных змеев, авто- и авиамодельному спорту;
− в работе клуба «Здоровье» и «Клуба интересных встреч»;
Этот выбор отвечает следующим критериям:
1. Возможность систематического, целенаправленного и непрерывного
взаимодействия педагога, учащихся и их родителей в процессе обучения и
воспитания.
2. Возможность привлечения большего количества родителей к участию в жизни
МБУ ДО «Станция юных техников».
3. Наличие необходимых педагогических кадров.
4. Небольшие материальные затраты.
Содержание и механизм реализации
1. Организация просветительской деятельности
Включает в себя проведение родительских собраний, Дня открытых дверей, бесед,
консультаций, оформление «Родительской страницы» на информационном стенде.
2. Организация совместной досуговой, творческой деятельности детей и родителей
Включает в себя проведение праздников, участие семейных команд в конкурсах и
соревнованиях, в работе клуба «Здоровье» и «Клуба интересных встреч».
3. Организация совместной деятельности по оцениванию достигнутых результатов
Включает в себя проведение итоговых родительских собраний, отчетных выставок,
анкетирование родителей с целью выявления интересующих их вопросов воспитания и
взаимопонимания детей.
5
Оценка результативности
Таким образом, в ходе реализации проекта предполагаются следующие результаты:
-
Активизация многогранной работы с семьей.
-
Усиление роли МБУ ДО СЮТ в формировании мотивации учащихся на создание крепкой,
счастливой семьи.
-
Просвещение родителей, повышение их компетентности и активности в формировании
личности ребенка. Показателем эффективности проекта является активное участие родителей
в жизни МБУ ДО СЮТ.
Планирование деятельности
Вид деятельности
Срок
Организаторы
Подготовка и проведение Дня открытых
дверей
Сентябрь
ежегодно
Зам.директора по УВР
Педагог-организатор
Подготовка и проведение родительских
собраний (по объединениям и общих)
В
года
течение
Зам.директора по УВР, педагоги,
методисты
Консультации для родителей
В
года
течение
Педагоги, методисты, педагог-
психолог
Оформление «Родительской страницы»
на информационном стенде
В
года
течение
Педагог-организатор, методисты,
педагог-психолог
Участие родителей в КТД «Зимовия»
Декабрь
Педагог-организатор
Участие семейных команд в
соревнованиях по запуску воздушных
змеев авто- и авиамодельному спорту
В теч. года
педагог-организатор,
педагоги объединений авто- и
авиамоделирования
Участие в работе клуба «Здоровье» и
«Клуба интересных встреч»
В теч. года
Методисты,
педагог-организатор
Анкетирование родителей
В теч. года
Методисты
Подготовка и проведение родительских
собраний «Анализ и планирование
работы объединений»
Сентябрь
ежегодно
Зам.директора по УВР, педагоги
Подготовка и проведение
родительских собраний
итоговых
Май ежегодно
Зам.директора по УВР, педагоги,
методисты
Подготовка и проведение отчетных
выставок (общих и по объединениям)
Май ежегодно
Зам.директора по УВР, педагоги,
педагог-организатор
Анализ работы по проекту
Июнь
ежегодно
Зам.директора по УВР
методисты, пед.-организатор
6
Управление и кадры
Для успешной реализации проекта необходим следующий кадровый состав: педагоги
дополнительного образования, методисты, заместитель директора по учебно-воспитательной
работе, педагог – организатор, педагог-психолог.
Персонал
Функция
Директор
Координирует деятельность участников проекта, участвует в
проведении родительских собраний
Заместитель
директора
Координирует деятельность участников проекта, участвует в
проведении родительских собраний
Педагоги
дополнительного
образования
Организуют участие семейных команд в соревнованиях.
Принимают участие в подготовке и проведению родительских
собраний, соревнований, конкурсов. Проводят индивидуальные
беседы и консультации.
Методист
Изучает и анализирует литературу по данному направлению,
оказывает помощь педагогам, обучающимся, педагогу-
организатору в подготовке к мероприятиям по данному
направлению, проводит и анализирует анкетирование родителей и
учащихся
Педагог –
организатор
Изучает и анализирует литературу по данному направлению.
Разрабатывает конспекты бесед, лекций с родителями, участвует в
работе родительских собраний, конкурсах и соревнованиях
Финансовое обоснование проекта
Статья расхода
Стоимость (руб.) в год
(приблизительная)
Приобретение методической литературы
450
Канцтовары
300
Призы и грамоты
1500
Итого
2250
Материально-техническая база, необходимая для реализации проекта:
1. Учебный кабинет.
2. Актовый зал.
3. Компьютер, мультимедийный проектор, экран.
4. Канцтовары.
Все необходимые средства имеются в наличии. Призы и грамоты приобретаются
дополнительно.
7
Литература:
1. Дереклеева Н.И., Савченко М.Ю., Артюхова И.С. Справочник классного руководителя
(Педагогика.Психология.Управление).- М.: ВАКО,2006.-309с.
2. Третьякова Л.В. и др. Работа с семьей в учреждениях дополнительного образования/
авт.сост. Л.В.Третьякова.– Волгоград: Учитель,2009.-218с.
3. Интернет ресурс: http://пишем.рф/author/Vasilii_Suhomlinskii/ Афоризмы В. Сухомлинского
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: