Открытое интегрированное занятие "На нашем дворе"
Открытое интегрированное занятие в ясельной группе «На нашем дворе».
Цель: вызвать у детей положительные эмоции; обогащать впечатления; пробуждать интерес к игре, желание
подражать голосам домашних животных; развивать слитные движения руки; восприятие цвета.
Материал: элементы костюма бабушки (платок, фартук); игрушки (бычок, курочка, котёнок), цв. карандаши
(или фломастеры, или цв. восковые мелки), клубочки ниток , детские вязаные носочки и варежки , ½
альбомного листа.
Связь с др. видами деятельности: экология, развитие речи, музыка.
ХОД ЗАНЯТИЯ
Дети в кружке рядом с воспитателем. Здороваются с гостями и садятся на стульчики. Провожу физминутку .
« Наша семья», « Мы ладошки разотрём Силу пальчикам вернём « , « Покиваем головой Неприятности
долой!».
Затем воспитатель в костюме БАБУШКИ приглашает деток на бабушкин двор, знакомит с его
обитателями (или спросить, кто находится на бабушкином дворе).
Бабушка (воспитатель) ласково зовёт: « Бычок, Боренька, отзовись! Как бычок
отвечает
БАБУШКА ( воспитатель ) ласково зовёт: «Бычок , Борька, отзовись ? « Как бычок отвечает?
ДЕТИ: МУ—У—У ( хор.и индив. Ответы детей). Прошу детей показать голосом, как отвечает бычок).
БАБУШКА ( восп—ль) : Наш бычок не спит
,
Он с утра мычит:
«Му—му, он не спит,
Му—му , он мычит».
Как бычок мычит?
ДЕТИ ( вместе с восп-лем) МУ-МУ-МУ
БАБУШКА( грозит пальцем ) : Он не спит!
ДЕТИ ( вместе с восп—лем ): МУ-МУ-МУ!
БАБУШКА (грозит пальцем) : Он мычит! (игра повторяется 2-3 раза ).
Дальше БАБУШКА (восп-ль) ведёт к сараю ( к месту ), где живёт курочка ( игрушка).ДЕТИ
становятся стайкой возле курочки. Приглашаю поиграть с курочкой.
Звучит подвижная музыка «Вышла курочка гулять».
БАБУШКА: А ещё у меня есть котёнок КУЗЯ. Он очень любит играть с бабушкиными клубками ниток.
Сядет бабушка вязать носочки или варежки своим внучатам –котёнок Кузя уже тут как тут. Начинает
прыгать , трогать клубок лапками , а клубок и разматывается. Давайте поможем БАБУШКЕ собрать
клубочки. П/игра : «Собери клубочки «.
А сейчас давайте нарисуем ещё больше клубочков для БАБУШКИ, чтобы она навязала много-много
носочков и варежек.
ДЕТИ проходят и садятся за столы. На столах лежат карандаши (или фломастеры) разного цвета ( синие,
красные, жёлтые, зелёные ) и ½ альбомного листа белого цвета.
БАБУШКА (воспит-ль) показывает детям ,как нужно « наматывать клубок «.
( Взять пальцами карандаш ( фломастер ) и делать круговые движения на листе )
Воспитатель подходит к каждому ребёнку и держа его за руку, рисует вместе с ним ( другие «клубочки»
ребёнок рисует самостоятельно ).
ИТОГ. Посмотрите, сколько много клубочков вы нарисовали для бабушки. Спасибо вам большое , детки! Я
хочу угостить вас конфетками!
