Открытое интегрированное занятие "В стране вопросов и ответов"
Открытое интегрированное занятие в старше - подготовительной группе, у детей с нарушением
зрения-"Инновационные подходы в системе развития познаватальной акктивности детей."Тема:'В
стране вопросов и ответов."
Цель:закреплять знания детей об овощах и фруктах,учить детей считать в пределах
10(прямой и обратный счет),цифры от 1 до 10, учить соотносить колличество и
цифру,закреплять умение решать матемачические задачи в стихах,составлять загадки про
овощи и фрукты. используя прилагательные,преобразовывать геоматрические фигуры в овощи и
фрукты, дорисовывая их,используя элемент методики ТРИЗ,расшифровывать ребусы
.закреплять цвета,учить угадывать овощи и фрукты по форме. вкусу, по силуэту,развивать
внимание, память детей,логическое мышление, речь, воспитывать желание вести здоровый
образ жизни,употреблять в пишу больше овощей и фруктов,интерес к окружающему
миру,позитивное радостное настроение.
Материалы и оборудование:макеты деревьев,мяч, игрушки -заяц. ежик, Баба Яга,макет
огорода с овощами,тарелочка с фруктами,раздаточный счетный матерьял -морковки,яблоки с
цифрами,мольберт.,нарисованные на бумаге ребусы ,силуэты овощей и фруктов черного
цвета,картонные домики с окошками из геометрических фигур,нарисованные на альбомном
листе геометрические фйигуры на каждого ребенка,фломастеры,доска для лепки,
магнитофон,диск со спокойной музыкой.
Ход занятия:Воспитатель и дети заходят в зал,здороваются с гостями.Воспитатель:
Давайте станем в круг улыбнемся и радостно со всеми поздороваемся-Мы солнцу скажем
-"Здравствуй!"Мы небу скажем - "Здравствуй!"Пусть жизнь будет прекрасной !Добра и Красоты!
Воспитатель сообщает детям тему занятия и приглашает отправиться в волшебное
путешествие в сказку.Загадывает загадку-пришла без красок и без кисти и перекрасила все
листья?
Почему осень называют щедрой?Проводится глазная гимнастика "Огород".-1,2,3,4,5 будем овощи
считать.Что растет на нашей грядке?Огурец, горошек сладкий, вот капуста, вот салат.Наша грядка
просто клад!
В зал закатился ежик.Дети здороваются с ежиком.Он с ними играет. Дидактическая
игра:"Разложи овощи и фрукты в 2 корзины.""Разложи овощи по форме в домик."Дети
спрашивают у ежика как им попасть в волшебную страну вопросов и ответов?Ежик дает детям
волшебные яблочки с цифрами, они выкладывают цифровую дорожку от 1 до 10 и по ней
приходят вволшебный лес.Навстречу к детям выпрыгивает зайчик.Дети здороваются. зайчик
загадывает математические задачки:1.Яблоки в саду поспели,Мы отведать их успели,Два
румяных, наливных, Два с кислинкой..Сколько их?(4) 2.На тарелочке 5 слив, вид у них очень красив
,Съел 5 слив братишка Павел,Сколько мальчик слив оставил?( 0)3.Стоит гора крутая,на ней тыква
большая,стараря такая.А пониже3 тыквы помоложе, ну кто скажет мне из вас . сколько тыкв у нас
сейчас?(4)Дети загадывают зайчику загадки, про овощи и фрукты, используя в них только
прилагательные.(Кислый, желтый, овальный-лимон.)
Зайчик хвалит детей и дает им свой волшебный огрод,проводится дидактическая игра-"Угадай
какой овощ вырос в огороде на ощупь?"Зайчик раздает всем детям морковки - проводится глазная
гимнастика-На морковку смотрит зая. Смотрит долго не мигая, Если он глаза сомкнет, вдруг
морковка пропадет, Он с морковки глаз не сводит. влево, вправо ее водитНаконец не утерпел,как
моргнул.морковку съел.
Зайчик предлагает разложить фрукты по заданному колличеству в вазы. Проводится
дидактическая игра-" Разложи фрукты в вазы".Зайчик доволен, он угощает детей овощами и
фруктами.Дидактическая игра-"Определи овощ или фрукт по вкусу."Краткая беседа о пользе
овощей и фруктов.Дети прощаются с зайчиком, он оставляет им мячик и убегает в
лес.Воспитатель на лесной полянке проводит игру с мячом -"Назови овощ или фрукт на заданный
цвет."
В это время кто -то крадется за деревьями, на полянку выскакивает Баба -Яга.Это кто тут
бродит, по моему лесу?дети отвечают. кто они и зачем пришли.Баба Яга предлагает им угадать
какие овощи выросли у нее на огороде.Дидактическая игра-"Угадай овощ по его тени."Дети
называют овощи.Затем Баба Яга предлагает детям расшифровать ребусы про огород, овощи и
фрукты.Дети выполняют задание.Баба яга, просит из геометрических форм дорисовать овощи и
фрукты.Дидактическая игра-Дорисуй овощи или фрукты из геометрических фигур.Воспитатель
проводит глазную гимнастику на расслабление.Баба Яга просит назвать сказки в которых есть
сказочные персонажи овощи или фрукты? Баба Яга хвалит детей. выносит угощение и прощается
с детьми.Дети по цифровой волшебной дорожке отправляются в садик(счет обратный от 10 до 1).
Воспитатель подводит итог занятия и дети возвращаются в группу.
