Сценарий "Сказки золотой осени!"
Сценарий праздника « СКАЗКИ ЗОЛОТОЙ ОСЕНИ!»
Цель : - познакомить с характерными особенностями осени,
- развивать у детей эмоциональную отзывчивость,
- внедрять в жизнь детей народное устное и музыкальное творчество.
Ход праздника
( нарядно одетые дети вместе с воспитателем проходят в зал , украшенный осенними
листьями )
Воспитатель : - Здравствуйте, ребята! Какие вы нарядные! Сегодня мы с вами попали в
осенний лес. Посмотрите сколько вокруг разноцветных листьев.
В синем небе тучек нет,
Солнце льет лучистый свет.
Как же в рощице густой
Льется дождик золотой?
Это дождик не простой,
Он не мокрый – он сухой.
Это ясным летним днем
Листья сыплются дождем.
Воспитатель : Листья сыплются дождем. Осенью часто бывает настоящий дождь. Он
бывает сильным и слабым.
( показ на металлофоне : « как осенью капает дождь» - произвольно ударяет молоточком
по пластине, « как бежит ручеек» - проводит молоточком по всем пластинам )
- А теперь вы, ребята, вы , попробуйте изобразить это сами.
Воспитатель : - Ребята, вы слышите шорох листьев и шум дождя? Это к нам в гости
пожаловала Осень.
Осень : Опустел скворечник, улетели птицы!
Листьям на деревьях тоже не сидится.
Целый день сегодня все летят, летят.
Видно тоже в Африку улететь хотят.
Инсценируется песня Р. Рустамова « Листики»
Листики в лесочке кружатся, летят.
Падают листочки под ноги ребят.
( Осень ходит по залу , разбрасывая листики )
Дети по тропинке медленно идут.
Листики в корзинки бережно кладут.
( Дети ходят по залу, собирают листики )
Тропкою знакомой из лесу пора.
С листиками дома спляшет детвора.
( Дети весело кружатся, подняв листики вверх)
Вот и листья облетели, под ногами шелестят.
Груши, яблоки поспели, и стоит без листьев сад.
( Дети ставят собранные листья в вазы )
Воспитатель : - Дождик, дождик
Дадим тебе гущи.
Дадим тебе ложку-
Хлебай понемножку.
- Смотрите , ребята, сколько луж образовалось после дождя. Давайте наденем сапожки и
пойдем гулять.
ТАНЕЦ « САПОЖКИ»
Осень : - ребята, вы надели сапожки и , чтобы не промочить их надо перепрыгивать через
лужи .
( раскладываются по залу, вырезанные из картона « лужи».Дети перепрыгивают через
них.)
Воспитатель : - Дождик, дождик !
Хватить лить .
Сидят дома детки
Словно птички в клетке.
Осень : - Ребята, смотрите, кто же это сидит на пенечке? Зайчик!
ХОРОВОД « МЫ НА ЛУГ ХОДИЛИ»
Воспитатель : _ Ребята, а , вы, обрати внимание на то сколько много в нашем « лесу»
грибов?
( грибы, сделанные из разного материала, расставлены по залу )
Ребенок : - И на горке, и под горкой,
Под березой, и под елкой.
Хороводами и в ряд
В шапках молодцы стоят.
Воспитатель : - Кто же эти молодцы, отгадали ?
( слушает ответы )
Ребенок:- Мы идем дорожками, узкими тропинками.
Мы идем с лукошками , мы идем с корзинками.
Золотым осеним днем за грибами мы идем.
ПЕСНЯ « ПО ГРИБЫ»
Осень : - Ребята, скажите , пожалуйста, а какие вы знаете грибы? Ягоды? Назовите.
( дети называют известные им грибы и ягоды, читают про них стихи )
1 –й :Под опавшие листочки
Дружно спрятались грибочки.
Очень хитрые сестрички
Эти желтые лисички.
2 –й : Хоть наряден он на вид
И красив, но ядовит.
Словно красный светофор
В красной шляпке мухомор.
3-й : Сбились в стайку , как цыплята
Возле пня грибы-опята.
Вот такая возле пня
Собралась в лесу родня.
4-й : Есть в лесу ложбина.
Там растет рябина.
Бусы-ягоды на ней
Словно россыпи огней.
5-й : Эту ягоду -красу
Любят многие в лесу.
Но больше всех красавица
В лесу медведю нравится.
( проводится подвижная игра под русскую народную мелодию « Ходит Ваня» )
Осень:- Очень весело мне было.
Всех ребят я полюбила.
Но прощаться нам пора.
Что поделать ? Ждут дела!
До свидания !
Воспитатель : - Славно мы повеселились,
Поиграли, порезвились.
А теперь пришла пора
Расставаться детвора.
До свидания!
