Конспект ОУД "Цветущие деревья"
Ортанғы тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі
Конспект организованной учебной деятельности во в средней группе
Өткізу күні/Дата проведения : 4.04.19
Тәрбиеші/Воспитатель: Бентнорюс М.Н.
Білім беру саласы/Образовательная область: Социум
Пән/Предмет: Естествознание
Өтпелі тақырып/Сквозная тема: «Деревья весной»
Тақырыбы/Тема: «Цветущие деревья».
Мақсаттары/Цели:
1.Тәрбиелік- воспитательная: Воспитание доброжелательного отношения к сверстникам,
желания трудиться вместе
2.Дамытушылық развивающая: развитие представления детей через организацию элементарной
самостоятельной эксперементальной деятельности.
3.Оқыту- обучающая: ознакомить детей с сезонными изменениями весной;
Формирование представлений об особенностях цветения деревьев.
Педагогикалық технологиялар /пед.технологии: здоровьесберегающая,игровая.
Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение: иллюстративный материал по теме,
азбука-тетрадь, цветные карандаши, интерактивное оборудование.
Предварительная работа:Рассматривание иллюстраций, фотографий; просмотр видео-зарисовок,
презентаций; отгадывание загадок, прогулки-исследования, заучивание стихотворения.
Словарная работа:весна, сокодвижение, цветёт, дерево, куст.
Билингвальдық компонент -Билингвальный компонент: алма ағашы-яблоня
1.Ұйымдастырушылық кезеңі/организационный момент (2 мин)
Педагог создаёт положительно-эмоциональный настрой на предстоящую деятельность с
помощью стихотворения.
«Яблонька» И. Токмаковой:
Маленькая яблонька у меня в саду,
Белая-пребелая вся стоит в цвету.
Я надела платьице с белою каймой.
Маленькая яблонька, подружись со мной!
2. Негізі бөлімі/основная часть :
Актуализация имеющихся представлений
Какое сейчас время года? Как можно узнать, что на дворе весна? Какая сегодня погода?
Ответы детей
Набухают почки, из них появляются клейкие пахучие листочки. Растёт молодая травка. Расцветают
одуванчики, Цветут фруктовые деревья - яблони, груши, сливы и вишни. Появляются бабочки,
пчёлы, насекомые. Птицы прилетают с тёплых краёв.
Воспитатель предлагает в азбуке-тетради сравнить две картинки в азбуке-тетради: «Сад ранней
весной» и «Цветущий сад».
Обращает внимание на то, что природа расцветает весной. С первым весенним теплом на ветках
набухают почки. У деревьев начинается сокодвижение.
Из почек появляются первые листочки. И уже очень скоро крона деревьев окрашивается в ярко-
зелёный цвет, а яблони в саду превращаются в огромный букет белых и бледно-розовых цветов.
Цветов на яблоне так много, что даже не видно листьев.
Проблемный вопрос: только ли деревья цветут весной?
Черемуха. Кружит голову душистым ароматом, буйствует белоснежной красотой.
Символ наступающего лета – обыкновенная сирень. Сиреневый сад, весь усаженный пышными
кустами всех оттенков цветов - великолепными сочетаниями белых, сиреневых, лиловых,
пурпурных, розовых, алых. Воздух, напоенный, удивительно нежным и сильным ароматом.
Предлагает воспитанникам составить рассказ о яблоне.
Индивидуальная работа: Никита, Самир, Милана, Саша
Предлагает принять участие в исследовании «Что помогает растениям расти?»
Физминутка, показываю движения
Будем прыгать и скакать!
Раз, два, три, четыре, пять!
Будем прыгать и скакать! (Прыжки на месте.)
Наклонился правый бок. (Наклоны туловища влево –вправо.)
Раз, два, три.
Наклонился левый бок.
Раз, два, три.
А сейчас поднимем ручки (Руки вверх.)
И дотянемся до тучки.
Сядем на дорожку, (Присели на пол.)
Разомнем мы ножки.
Согнем правую ножку, (Сгибаем ноги в колене.)
Раз, два, три!
Согнем левую ножку,
Раз, два, три.
Ноги высоко подняли (Подняли ноги вверх.)
И немного подержали.
Головою покачали (Движения головой.)
И все дружно вместе встали. (Встали.)
- А сейчас мы попрощаемся с нашей гостьей. Скажем ей: «До свидания! Приходи к нам еще!»
.3. Қорытынды/итоговая часть(2 мин)
Закрепляем пройденный материал
Использую один из приёмов рефлексии:
На сколько подрос: сидя, стоя, подтянуться.
