Ученики на Учителя.com


Консультация для педагогов и родителей "Безопасность детей"

Безопасность детей. Консультация для
педагогов и родителей
РЕБЕНОК В ДЕТСКОМ САДУ: ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОГУЛОК,
ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ
Когда детский сад находится в жилом комплексе и окружен жилыми
домами, родители наблюдают за детьми, прогулкой из окон ближайших от
детского сада домов. Это естественно и нормально. Но иногда приходится
слышать, как родители сетуют и недоумевают, а затем спрашивают
у педагогов: «Что вы с детьми постоянно ходите вокруг сада, разве такой
должна быть прогулка?».
Прогулки в любое время года
Для того чтобы ребенок развивался гармонично, дошкольные учреждения
предоставляют своим воспитанникам самый тесный контакт с природой –
прогулки в любое время года. Прогулки во дворе детского сада – важная и
неотъемлемая часть распорядка дня, которой педагоги придают особое
внимание.
Проводя время на улице, ребенок дышит свежим воздухом, который
благотворно воздействует на организм, способствует укреплению
иммунитета, повышению общего тонуса. Педагоги в свою очередь,
обеспечивают безопасность нахождения детей на улице,
занимают детей (проводят беседы, наблюдения, эксперименты и т. п., чтобы
их опыт общения с природой был познавательным и приятным.
Наблюдения и эксперименты на прогулке
Каждое время года прекрасно по-своему, столько наблюдений,
экспериментов можно предложить детям.
Например:
• мы знаем, что солнце не одинаково равномерно нагревает различные
поверхности. Можно приложить руку к стене здания, которая находится в
тени, а затем к той, которая нагрета солнцем. Предлагаем детям провести
такие эксперименты, порассуждать и ответить на вопрос, почему это так?
• интересно наблюдать весной за изменениями, происходящими с
тюльпанами (особенно после выходных дней): сначала появляются маленькие
красные росточки, затем росточки превращаются в настоящие зеленые
растения, вдруг – из бутонов появляются красные цветы, а к концу мая – где
же эти красивые растения? Все завяли и пожелтели …. Можно будет
наблюдать только следующей осенью;
• а вот опыты в зимнее время: что произойдет, если воду подкрасить
гуашью и разлить в формочки для игр с песком? Добавим туда вдвое
сложенную нитку. Абракадабра – и на утро получилось украшение для
растущей на нашем участке ёлочки.
Что же мы делаем на прогулке?
Обычно прогулки включают в себя все или часть
следующих мероприятий:
• наблюдение в природе и сбор природного материала;
• чтение стихотворений, беседа о наблюдаемом объекте;
• выполнение имитационных движений (подражание действиям птиц,
зверей, насекомых);
• подвижная игра;
• физкультурное занятие на улице (согласно сетке занятий);
• игры на внимание;
• экспериментирование;
• самостоятельные игры детей или свободная деятельность;
• индивидуальные беседы с детьми.
Экскурсии за пределы дошкольного учреждения
Уделяется внимание всевозможным целевым экскурсиям и прогулкам
экологического содержания за пределы территории детского сада. Детям
обязательно сообщается конкретная цель предстоящей экскурсии. При
организации и проведении таких прогулок и экскурсий соблюдаются
соответствующие правила безопасности, оговоренные в Инструкции по
проведению экскурсий и прогулок.
Правила безопасности на прогулках
На прогулках не забываем о безопасности!
Безопасность во время прогулки – превыше всего, поэтому перед
прогулкой педагоги напоминают детям правила безопасного поведения при
выходе на прогулку и возвращаясь в помещение детского сада:
• не бежать, не толкаться, идти спокойно, держась за руки;
• при спуске и подъеме на этаж — держаться за перила;
• не нести перед собой большие игрушки и предметы, закрывающие обзор
пути;
• внимательно идти по лестнице и др.
Педагоги перед прогулкой:
• Осматривают одежду, обувь детей на предмет соответствия погодным
условиям;
• Подбирают соответствующий инвентарь для прогулки в зависимости от
погоды.
• Обязательно проверяют количество присутствующих детей.
• Обеспечивают наблюдение, контроль за спокойным выходом детей из
помещения.
• Не оставляют детей во время прогулок, экскурсий без присмотра.
Уважаемые родители! Обратите внимание на то, чтобы у ребенка в
шкафу были запасные вещи на случай непогоды.
После прогулки
По окончании прогулки педагоги обязательно:
• Предлагают детям помочь собрать игрушки, подмести пол на веранде,
привести свою одежду в порядок и т. д.
• Проверяют количество детей.
• Обеспечивают просушивание мокрой одежды, обуви после дождя или
после игр со снегом в зимнее время.
• Развивают навыки самостоятельности: умение аккуратно сложить
одежду в шкафу. Затем проверяют, как это сделали дети, например, нет ли
мокрых вещей (позже эту обязанность выполняют дежурные). При
необходимости напоминают о том, чтобы ребенок переоделся в сухую
одежду.
• Организуют выполнение гигиенических процедур: посещение туалета,
мытье рук с мылом (в теплый период года – мытье ног).
• Приводят в порядок выносной материал.
Памятка для родителей
ВАЖНО:
Перед тем, как вести ребенка в детский сад:
• Проверьте, соответствует ли его одежда времени года и температуре
воздуха.
• Проследите, чтобы одежда не была слишком велика и не сковывала
движений ребенка.
• Завязки и застежки должны быть расположены так, чтобы ребенок мог
самостоятельно себя обслужить.
• Обувь должна быть легкой, теплой, точно соответствовать ноге ребенка,
легко сниматься и надеваться.
• Носовой платок необходим ребенку как в помещении, так и на прогулке.
Сделайте на одежде удобные карманы для его хранения.
• Прислушивайтесь к советам педагога группы по поводу одежды Вашего
ребенка.
• Чтобы избежать случаев травматизма, родителям советуем время от
времени проверять содержимое карманов одежды ребенка. Возможно
ребенок захотел взять в детский сад какие-нибудь острые, мелкие предметы.
Детям очень нравится собирать камушки, желуди, каштаны. Поговорите
дома с ребенком на тему безопасности, например, если подбросить камешек
вверх там, где играют дети – к чему это может привести?
• Возьмите гуашь или пластилин и вместе с ребенком превратите
серенький камешек в божью коровку или рыбку. Обыграйте получившийся
образ, вспомните стихотворение и прочтите его вместе с ребенком.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: