Ученики на Учителя.com


Технологическая карта ОУД "Қаңбақ шал"

Технологическая карта организованной учебной деятельности в средней
группе
Technological map of organized educational activity for the middle group
Өткізілетін күні: Дата проведения: The date of the: 02.11.18
Апта күні: День недели: Day of the week: жұма
Тәрбиеші: Воспитатель: Educator: Абилова А.М
Білім беру саласы: Образовательная область: Educational area:
«Коммуникация»
ОҚҰ түрі: Вид ОУД: Type of OAM: «Көркем әдебиет »
Тақырыбы: Тема: Subject: « Қаңбақ шал» қазақ халық ертегісі
Мақсаты: Цель: Goal Білімділік:Шығарма мазмұнын мұқият тыңдай білуге
үйрету.Дамытушылық:Халық ауыз әдебиетімен таныстыруды жалғастыру.
«Ақылды елге қарайды,ақылсыз жерге қарайды». Тәрбиелік:Ертегі
кейіпкерлеріне деген сезімдерін тәрбиелеу
Көптілдік компонент: Полиязычие: Multilingualism: қазақ тілі, орыс тілі,
ағылшын тілі
Құрал – жабдықтар: Оборудование: Equipment: қаңбақ шал ертегісі,
ертегінің иллюстрациялары, суреттер.
Алдын – ала жұмыс: Предварительная работа: Preliminary work: көркем
әдебиеттерді оқу, әңгімелер жүргізу
Сөздік жұмыс: Словарная работа: Dictionary work:
Дәу –великан – giant
Кедей- бедный- poor
Оқу іс-әрекет
кезеңдері
Этапы
деятельности
Stages of activity
Педагогтың іс-әрекеті
Действия педагогов
Teachers' actions
Балалардың іс-әрекеті
Действия детей
Children's actions
Мотивациялық –
қозғалушылық
Мотивационно –
побудительный
Motivational and
motivational
Арайлап таң атты!
Алтын сәуле таратты!
Жарқырайды даламыз!
Жарқырайды қаламыз
Сөздермен бірге
қимылдарды жасайды
Ұйымдастырушыл
ық – ізденістік
Организационно –
поисковый
Organizational and
search
Есік қағылып топқа жел кіреді.
Балалар мен сонау алыстан келе
жатырмын. Егер де сендерге
қолайсыз жағдай жасасам
ренжмиендер, сендермен кішкене
әңгіме айтқым келді. Балалар
шеңберге дөңгеленіп отырамыз,
Ертегі дегеніміз не?
Ертегілер қалай пайда болған?
Қандай ертегілерді білесіңдер?
«Қаңбақ шал» ертегісін білесіңдер
Балалар кімнің келгенін
білгісі келеді.
Келген қонақпен
амандасып, қуанады.
Желмен бірге
ойнайтынын, әңгіме
айтатынын айтады.
Балалар отырады
Балалар тыңдап
отырады
ме?
Мен сендерге «Қаңбақ шал»
ертегісін оқып беремін.
Қаңбақ шал- казахское название
травы «перекати- поле»
Дәу –великан – giant
Кедей- бедный- poor
Ертегі оқу. «Қаңбақ шал»
Бұрын-бұрын да ,баяғы заманда
бір Қаңбақ шал болыпты....-деп.
Қаңбақ шал дейтініміз өзі
кішкентай ған,жел болса ұшып
кетуге дайын.Өзі кедей,күнде
тіршілк қамын табу үшін балық
аулайды екен.Бірақ балықтарын қу
түлкі жеп кетеді. Бір күні шал
жүктерін арқалап, жолға шығады.
Шал шаршағасын алған
тағымдарын жерді қазып, сол
жерге көміп кетеді.Женілденген
шал ұшуға даяр. Жүріп келе
жатып бір дәуға кез болады. Дәу
шалға айтады: Кел күш
сынасайық?-депті.
Шал өзінің қулығымен дәуді жеңіп
шығады.
Бірнеше рет ертегіні оқу және
естеріне сақтау әдіспен қайталау.
Сергіту сәті: Желмен бірге
Д/О «Жел қандай?»
Балалар сендермен өткізген бүгінгі
күнім маған өте ұнады. Рахмет
сендерге. Сау болыңдар.
Қиялдан шыққан әңгіме
Адамның арманынан,
қиялынан
Балалар білетін
ертегілерінің аттарын
атап берді.
Желдің әңгімесіне
қызығушылығын
танытады.
Жана сөздерді
қайталайды
Жаңа сөздерді түсініп,
еске сақтау
Ертегіні мұқият
тыңдайды.
ТСО арқылы видео
материал көрсетіледі.
Қимылдарын балалар
қайталайды
Тәрбиеші жел туралы
сұрақ қояды. Желдің
қасиеттерін айтып
береді
Желмен қоштасады.
Рефлексифтік –
түзетушілік
Рефлексивно –
коррегирующий
Reflexive –
Correcting
Қаңбақ шал қалай күн
көрген?
Қаңбақ шал неліктен көшеді?
Қаңбақ шал заттарын қайда
көмеді?
Қаңбақ шалға не кездеседі?
Балық аулап
Жеңіл болғансын ұшып
қонып жүреді
Жерге тығады
Дәу кездеседі
Күтілетін нәтиже: Ожидаемый результат: Expected Result:
Қайталайды : жауаптарын, жаңа сөздерді
Түсінеді: ертегі желісін.
Қолдана алады : ертегі мазмұнын жеткізе алды.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: