Ученики на Учителя.com


Сценарий "Квест «Творческая лихорадка»"

Сценарий зонального семинара «Лидеры школьного самоуправления» 2019
Квест «Творческая лихорадка»
Провели: Карасева Ю.А
Машталлер Е.С
Цель: активизация творческого потенциала и лидерских качеств подростков
школьного самоуправления посредством игрового квеста «Творческая лихорадка»;
Задачи: пропаганда здорового образа жизни среди подростков;
- развитие лучших качеств личности: коммуникативности, смелости, решимости,
настойчивости, любознательности;
-формирование креативного мышления;
- повышение интеллекта подростков посредством игровых ситуаций;
-воспитание культуры поведения, взаимоотношений, речи;
Дата проведения: 29.03.2019г
Место проведения: зал МБУДО «Дом детского творчества»
Участники: 7-11 классы
Количество: 15 человек
Добрый день, ребята!
Сегодня, в этот замечательный день весенних каникул мы с вами попробуем
окунуться в мир приключенческого квеста! Посвящен квест «Здоровому образу
жизни». Вас ждет много загадок, игр, вы окунетесь в мир неизвестных находок,
творческих заданий. Вам предстоит проявить свои способности в различном
направлении: литературном, театральном, музыкальном, познавательном и даже
проявить свои художественные способности.
Итак, мы начинаем!
Просим всех участников встать в круг. Нам предстоит немного познакомиться друг с
другом. Сначала мы расскажем вам о себе:
(педагоги рассказывают коротко о себе)
А теперь, вы расскажите нам о себе…..
Игра «Знакомство»
Мы идем в поход
Игрок, назвав свое имя, называет предмет, начинающийся на первую букву его
имени, который он может взять с собой в поход. Например: «Меня зовут Катя, я иду в
поход и беру с собой компас». Следующий игрок произносит: «Меня зовут Сережа, я
иду в поход и беру с собой спальник, а еще Катю с компасом», и так далее, пока не
будут названы по имени все.
Мое любимое дело
Игрок называет свое имя и любимое дело. Следующий игрок сообщает свое
отношение к названному делу, затем представляется и сообщает, что нравится ему.
Например, первый участник говорит: «Меня зовут Андрей, и я люблю играть на
гитаре». Следующий участник: «Я не умею играть на гитаре. Меня зовут Режа, я
люблю играть в футбол». И так далее.
Имя в кругу
Участники стоят в кругу. Каждый по очереди делает шаг в центр, называет свое имя
и показывает любое движение. Затем все участники одновременно повторяют его имя
и движение, которое он только что показал.
Жеребьевка «Шляпа»
В шляпке жетоны разного цвета. Участники, стоя в кругу, передают под музыку
шляпу. В чьих руках она окажется в момент остановки музыки, достает жетон
определённого цвета. Так, участники игры разделятся на команды. Далее команды
дают ей свое название. Например «Позитив» и «Креатив». Проходя станции,
участники команд получают жетоны красного или синего цвета. Где красный это
высший балл выполненного задания. Синий, означает то, что задание команда
выполнила с ошибками или менее креативно.
«Карта»
Участники находят фрагменты карты. Собрав ее, ребята проходят маршрут, выполняя
задания станций.
Станция «Литературная»
1. «Конкурс сочинений» Тема сочинения: « Я выбираю счастливое будущее», «Я
строитель успешной жизни»
2. Собрать пословицы (по 3 пословицы каждой команде)
«Шляпу подбирают под голову, а не наоборот»
«Смелый там найдет, где робкий потеряет»
«У семи нянек дитя без глаза»
«Зачем клад, когда в семье лад»
«Здоровье не купишь, его разум дарит»
«Береги платье снову, а честь смолоду»
3. Конкурс «Буриме». Участникам предстоит использовать рифмы для сложения
четверостиший.
Кресло – тесто
Творог - пирог
Доска – тоска
Урок – звонок
Здоровье – коровье
Капуста – вкусно
Дети – медведи
Учитель – мучитель
Леплю – люблю
Цветочки – василечки
Клад – талант
Картина – Буратино
Станция «Театральная»
На этой станции приготовьтесь проявить артистические качества с помощью
игры «Новый крокодил»
Условия игры: каждый участник выбирает действие, которое он будет
изображать без слов.
Загадка: На каком языке разговаривают без слов? (на языке жестов)
«Клумба с цветами»
«Злой крокодил»
«Заводит мотоцикл, газует»
«Сидит, читает книгу»
«Сложил продукты в сумку»
«Поливает шлангом цветы»
«Влюбился»
«Получил двойку»
«Нашел деньги (много)»
Станция «Музыкальная»
Конкурс «Частушек»
Участникам предстоит проявить свои вокальные качества, спеть частушки на
тему «Здоровый образ жизни»
1.Время также понапрасну
Вам не следует терять
Спорт любить и очень часто
Стадион вам посещать.
2.Чтоб здоровым в жизни быть
В меру кушать надо, пить.
В баню с веником, в парную
Регулярно вам ходить.
3.Каждый день с утра пораньше
Ешь банан и апельсин,
Чтоб на личике пригожем
Вовсе не было морщин.
4.Мыло Сейфгарт защищает,
От бактерий всю семью.
Счастлив я, здоров и весел –
И поэтому пою!
5. Про таблетки и лекарства,
Позабудьте навсегда,
Пусть у вас друзьями станут,
Солнце, воздух и вода!
6. Лишь безумный человек
Сокращает сам свой век,
Сам себе курильщик враг,
Не спасти его никак.
7. Не целуюсь я со Светой –
Дурно пахнет сигаретой.
А целуюсь только с Ирой –
Пахнет вкусненько зефиром.
8. Ты не куришь и не пьешь
Круто! Далеко пойдешь
Давай с нами на турник
Докажи, что ты мужик
9. Кто с зарядкой дружит смело
Кто с утра прогонит лень,
Будет смелым и умелым
И веселым целый день!
10. Чтобы быть здоровым друг,
Используй с пользой свой досуг!
Привычки вредные бросай
И про спорт не забывай.
11. Если долго в даль глядеть,
На зеленый цвет смотреть,
Будешь ты здоров всегда,
Будут сильными глаза.
12. Физкультурой занимайся,
Чтоб здоровье сохранять,
И от лени постарайся
Побыстрее убежать
13. Всякий раз, когда едим,
О здоровье думаем:
Мне не нужен жирный крем,
Лучше я морковку съем
На кружке леплю цветы
Не обычной красоты
Букет просто загляденье!
Убегаю от безделья
Станция «Кулинарная»
В кастрюлях вам предстоит сварить «суп знаний». От вас потребуются знания о
здоровой еде. Какие продукты принося пользу, а какие нет.
Станция «Мой край»
(познавательная викторина)
1. Кто подарил казакам земли Кубани? (императрица Екатерина)
2. В каком городе нашего края проводится кинофестиваль «Кинотавр»?
(Сочи)
3. Как называется поселение казаков? (станица)
4. Знаете ли вы самое большое озеро Краснодарского края? (Абрау)
5. Назовите основную зерновую культуру в сельском хозяйстве Кубани?
(пшеница)
6. На территории нашего края, армянская диаспора основала поселение, а
сейчас это крупный город нашего края. Как он называется? (Армавир)
7. Назовите самый крутоу горнолыжный курорт нашего края? (Красная
Поляна)
8. Кто основал знаменитый сферический Планетарий в станице Мостовского
района, Ярославской? (Мацинин Владимир Ильич)
9. Как называется каменное погребальное сооружение, часто встречающееся
на территории нашего края? (дольмен)
10. Что такое майдан? (базарная площадь)
11. Назовите знаменитый на всю Россию детский пионерский лагерь,
который находится на черноморском побережье нашего края (Орленок)
12. Назовите колющее и рубящее оружие казака? (шашка)
13. Как называется войлочный, мохнатый плащ казака? (бурка)
14. Назовите одну из самых крупных рек на Кавказе и в нашем крае (Кубань)
15. Назовите город нашего края который в переводе с греческого означает
«две воды»? (Ту – а – псе)
16. В каком возрасте казака привлекали на службу? (21 год)
17. В станице Гривенской, произрастает редкий для нашего края цветок. В
Индии он считается священным. (Лотос)
18. Назовите центральную улицу города Краснодара? (Красная)
19. Как называется горячий источник лечебной воды, часто встречающийся
на курортах нашего края? (термальная)
20. Назовите город нашего края, с самой развитой промышленностью?
(Новороссийск)
21. Весенний цветок, занесенный в Красную книгу краснодарского края?
(цикламен)
22. Назовите мягкий, шитый башмак, домашняя обувь казака? (чувяк)
Станция «Творческая»
Участникам предстоит собрать коллаж. Для этого каждой команде предлагаются
материалы: вырезки из газет, журналов, ножницы, клей, фломастеры, ручки и
т.д.
Тема коллажа: «Я выбираю счастливое, здоровое будущее»
По окончанию конкурса, определяется победитель. Награждаются ребята,
которые активно проявили свои способности.
Рефлексия: итог мероприятия. Обмен впечатлениями.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: