Конспект НОД "Быт и традиции донского казачества"
Тема: "Быт и традиции донского казачества"
Цель: формирование знаний о жизни донских казака.
Задачи:
- формирование знаний о быте, традициях, одежде донских казаков;
- развить знания о жителях донского края - казаках;
- прививать чувство патриотизма, уважения к традициям и истории своего края,
чувство любви к малой Родине.
Ход НОД
1. Организационный момент
2. Актуализация знаний
Просмотр видеоролика. Песня «Донские казаки» в исполнении детского хора.
- Как вы думаете, о ком мы сегодня будем говорить? (о Донских казаках)
По берегам реки Дон раскинулись бескрайние степи, где жили славные казаки,
воины, хранители южных краёв великой России.
Каждый из нас, живущий в Донском крае, должен знать его историю, гордиться ею,
любить свою малую родину. Поэтому сегодня мы поговорим о донском казачестве, о
его быте, обычаях, традициях.
3. Сообщение темы урока
И тема нашего урока «Жизнь и быт Донского казачества»
- Что вы знаете о казаках?
В разное время в слово «казак» вносился различный смысл. Прежде всего, казак –
это воин, защитник границы, потому что казаки жили на окраине южных границ
России, в Диком поле, и надо было им защищаться от набегов кочевников, турок,
крымских татар».
Казаками называли свободных, вольных бродяг. Они перемещались с одного места
на другое, никогда долго не задерживались на одном месте, именно поэтому их и
прозвали вольными казаками. Казаки располагались в наиболее удобных для защиты
местах, чаще всего на островах.
Казачий курень
В казачьих городках располагались избы, в которых жили казаки. Их называли
«курень». Слово «курень» происходит от монгольского хурээн, что значит лагерь,
стан, пастбище в форме круга.
- Просмотр видеоролика о казачьих куренях.
- Так что такое курень?
Одежда донских казаков.
Особенности жизни донских казаков отразились и на их одежде, в которой
органически слились черты, характерные для многих народов. Своеобразный облик
донской казачьей одежды складывался веками. Долгое время у донских казаков не
было традиционной единой одежды. Они одевали всё, что отвоёвывали в войнах. Но
с временами сложился определённый стиль одежды, который отличался от казаков
других городов. У донских казаков же были:
Штаны с лампасами, лампасы — неотъемлемая часть формы казака, они прежде
всего являются символом вольности, сословной принадлежности; совпадает по цвету
с околышем фуражки и верхом папахи.
обувь - сапоги (яловые или хромовые) но чаще яловые, рубаха - гимнастёрка
(строевая форма одежды, носили на службе только её) дома так же носили
косоворотку. Примерно то же самое что и гимнастёрка но разных цветов и оттенков.
Головной убор - фуражка (у Донских казаков с красным околышем) и папаха с
красным верхом (высота Донской папахи 17см, у Уральских и Сибирских казаков чуть
выше (это обязательная закономерность).
Было позором потерять фуражку или папаху. Это гордость казаков. Присутствие
головного убора говорила о том что у казака голова на плечах! Если казак погибал на
войне, то его фуражку привозили домой.
По возвращению со службы у казаков была традиция: подъезжая к Батюшке Дону,
все казаки снимали фуражки и бросали в воду!
Одежда казачек была поразнообразнее вещей, которые носили их мужья, сыновья.
Основной вещью было платье – кубелек. Его могли себе позволить и бедные, и
богачки, правда, платья различались тканью. Под это платье носили рубашки,
выглядывавшие спереди и из-под пышных рукавов.
- Посмотрите на слайд и назовите название одежды казаков.
Обычаи и традиции
Много обрядов было у донских казаков. Это касалось и полевых работ, и службы,
семейной жизни, рождения ребенка.
Казаки прежде всего были воинами. Поэтому в сыновьях они воспитывали смелость,
ловкость, находчивость, смекалку. В семье ребенка называли не мальчиком, а
казаком, казачьим сыном. Новорожденному все друзья и знакомые отца приносили
подарок, который непременно был военный: патрон пороха, стрела, лук, пуля. Дед
дарил шашку и ружье. Когда по истечении 40 дней мать с сыном возвращались из
церкви (где проходил обряд крещения ребенка), её встречал отец. Он брал сына на
руки, надевал на него саблю, сажал на лошадь, подстригал ножницами волосы в
кружок, и возвращал матери, поздравляя её с казаком.
Трехлетние казачата уже сами ездили верхом на коне по двору, а с пяти лет скакали
без седла по улице, по степи. В 8 лет казачок свободно управлял каюком и вместе со
старшими ездил на охоту и рыбную ловлю. Быстро и ловко лазали казачата по
деревьям, смело переплывали Дон, метко стреляли из ружей. В зимнее время
молодые казаки играли в шахматы, в военные игры, строили снежные городки,
ходили стена на стену.
Любимым занятием казаков в свободное время были скачки на лошадях, во время
которой выполняются гимнастические и акробатические трюки, называется
Джигито
́
вка. (просмотр видеоролика. Джигитовка)
Также любимым занятием была фланкировка, которой также обучали детей.
Фланкировка - это искусство крутки шашки. Этим искусством в совершенстве
владели многие казаки. (Просмотр видеоролика. Фланкировка.)
- Далее мы с вами рассмотрим, как воспитывали девушек-казачек.
До 12 лет они находились в доме, помогая матери по хозяйству. Учились
хозяйничать: печь, готовить, прясть и шить, да и по дому управляться. Ведь казаки-
мужчины много времени проводили в походах, а казачки заменяли их и в доме, и в
поле. После 12 лет девушки могли принимать участие в праздниках, но в качестве
зрителей.
А вот с 16 лет они могли быть и на посиделках. Проводились посиделки в основном
долгими зимними вечерами, и девушки приносили с собой рукоделие и свечи, и
неприлично было выпускать его из рук почти до самого конца и только под конец
девушки пускались в пляс с парнями.
- Что дарили мальчикам-казакам? (патрон пороха, стрела, лук, пуля, шашку и ружьё)
- Чем занимались казачата? (охотой, рыбалкой, лазали по деревьям, переплывали
Дон, стреляли из ружей. В зимнее время играли в шахматы, в военные игры, строили
снежные городки)
- Какие же любимые занятия были у казаков? (Джигитовка, фланкировка).
- Что такое джигитовка? Фланкировка?
-Как воспитывали казачек?
- Что такое посиделки?
4. Закрепление изученного материала (Кроссворд)
По горизонтали:
1. Поселение казаков (городок) 2. Искусство крутки шашки (фланкировка) 3. Скачки
на лошади (Джигитовка) 4. Вольный человек (казак)
По вертикали:
5. Главная река (Дон) 6. Верный спутник казака (Конь) 7. Жилище казака (курень)
8. Девичьи занятие зимними вечерами (посиделки) 9. Оружие казака (шашка)
5.Итог урока
- Какую тему изучали на уроке?
- Что нового узнали? Что интересно было узнать?
