Презентация "ДЕТСКИЕ КАПРИЗЫ. Как с ними бороться"
Подписи к слайдам:
ДЕТСКИЕ КАПРИЗЫ.
Как с ними бороться?
- Подготовила:
- педагог-психолог МАДОУ ЦРР-д/с Козакова Е.М.
- Мы на свет родились,
- Чтобы радостно жить,
- Чтобы вместе играть,
- Чтобы крепко дружить. Чтоб улыбки друг другу
- Дарить и цветы,
- Чтоб исполнились в жизни
- Все наши мечты.
- Упрямство – один из самых распространённых видов детских капризов, непременный спутник возрастных капризов. Упрямство используется как средство разрешения конфликтов и противоречий между родителями и детьми, своеобразный способ самоутверждения в глазах взрослых и сверстников.
- Вторая группа причин связана с ошибками в воспитании, со сложностями процесса социализации дошкольника, например: с недостатком внимания со стороны родителей, с противоречивостью выдвигаемых ими требований; со стремлением малыша подражать поведению и эмоциям окружающих, с отсутствием навыков эмоционального самоконтроля.
- Первая группа причин носит психофизиологический характер: капризы могут быть обусловлены особенностями темперамента ребёнка, слабостью механизмов саморегуляции его эмоциональной сферы, остротой реагирования на любые раздражающие факторы. Таков, к примеру, меланхолик – ребёнок, обладающий слабой нервной системой и поэтому, слишком ранимый: даже на весьма слабые негативные раздражители он отвечает весьма сильной реакцией, чаще всего – плачем.
- - капризничая ребёнок хочет добиться чего-то очень желаемого (покупки, разрешение погулять и т.д.);
- - ребёнок выражает протест против чрезмерной опеки и демонстрирует свою самостоятельность;
- - ребёнок испытывает психоэмоциональное напряжение.
- Причины возникновения капризов
- - нарушение режима дня;
- - смена обстановки, обилие новых впечатлений;
- - плохое самочувствие во время болезни;
- - переутомление (физические нагрузки);
- Преодолеть капризы можно, если все члены семьи будут иметь единые требования к ребёнку: будут тверды в позиции, дадут понять значение слова «нельзя», научат ребёнка быть самостоятельным, благодаря совместной деятельности со взрослым.
- Взрослым необходимо изменить свое обычное поведение, вырваться из зависимости от капризного ребёнка. Корни упрямства и капризов лежат не в ребёнке, а в родителях. Источник их в ребёнке искать бесполезно.
- Как же справиться с детскими капризами?
- 1. Определите причину детского каприза или гнева. Если ребенок требует чтобы ему срочно купили понравившеюся игрушку, — это каприз необоснованный. Если малыш самостоятельно надевает колготки, но мама его при этом торопит, а он начинает настаивать:
- «Я сам!», сопровождая требование криками и слезами— виной всему взрослые.
- 2. Отвлеките его внимание на чем-нибудь, переключите на другую деятельность, интересное занятие, когда каприз только начинается.
- 3. Успокойте ребенка ласковыми и нежными словами.
- 4. Оставьте его на какое-то время одного в покое, не обращая внимания.
- 5. Старайтесь не срываться в ответ на детские капризы.
- 6. Поговорите с малышом о случившемся, когда капризный ребенок утихнет. Важно показать ему, что вас огорчило его поведение, что вы расстроились. И в тоже время, дайте понять ребенку, что вы любите его и убеждены, что он больше не будет так поступать.
- Для упрямца:
- -не предоставлять возможности выбора, не предлагать множество вариантов в надежде, что ребёнок согласится на что-то, а иногда даже лишить его того, от чего он отказался;
- - объяснить в более мягкой форме и пойти на компромисс;
- - не придавать большого значения упрямству;
- - не пытаться внушать ребёнку, ругать.
- Для капризного:
- - не предоставлять возможность выбора;
- - бороться с капризами всем членам семьи.
- Вывод: пик капризов и упрямства приходит на кризисные моменты в жизни ребёнка. Они наступают в 3 года и в 7лет.
- Предлагаю взять для себя девиз Карлсона:
- «Спокойствие! Только спокойствие!»
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Учет психолого - педагогических наблюдений проводимой работы ЗДВР
- Сценарий НОД "Волшебный фантик" в группе раннего возраста
- Мероприятия по работе с неблагополучными семьями
- Использование ИКТ в условиях реализации ФГОС
- Воспитательный план на 2018-2019 учебный год 8 класс
- Экологический проект "Вот весна красна пришла" во второй младшей группы