Ученики на Учителя.com


Формирование представлений о птицах у детей второй младшей группы детского сада

Перспективное
планирование по теме
«Формирование
представлений о птицах
у детей
второй младшей группы
детского сада»
Работа по формированию представлений о птицах у детей средней
группы детского сада в экспериментальной группе была составлена на
основе методических пособий и программ: С.Н. Николаевой,
А.А. Вахрушева, Е.Е. Кочемасова, И.В. Маслова, Ю.И. Наумова,
О.А. Соломенниковой, О.А. Воронкевич, Т.А. Шорыгина, Л.П. Молодова,
С.Н. Теплюк.
Основными формами работы по формированию представлений о
птицах у детей второй младшей группы детского сада стали:
занятия (частота проведения: 1 раз в 3 месяца, в первой половине дня,
фронтально);
- дидактические игры (частота проведения: 1 раза в месяц, во второй
половине дня, индивидуально);
- подвижные игры (частота проведения: 1 раз в 2 недели, в первой
половине дня, фронтально);
- целевые прогулки – (частота проведения: 2 раза в сезон, в первой
половине дня, фронтально).
Методы работы: наглядные (наблюдение, метод иллюстрации и
демонстрации), словесные (рассказ, беседа, чтение художественной
литературы экологической направленности), практические (упражнения,
моделирование, опыты, игры).
Перспективный план работы с детьми
по теме «Формирование представлений о птицах
у детей второй младшей группы»
Сроки
Форма работы
Тема
Сентябрь
1 неделя
Подвижная игра
«Цыплята»
2 неделя
Целевая прогулка
«Какие звуки издают птицы»
3 неделя
Подвижная игра
«Цыплята»
4 неделя
Дидактическая игра
«Лото. Домашние птицы»
Октябрь
1 неделя
Подвижная игра
«Курочка»
2 неделя
Занятие
«Домашние птицы»
3 неделя
Подвижная игра
«Курочка»
4 неделя
Дидактическая игра
«Отгадай загадку, что за птица»
Ноябрь
1 неделя
Подвижная игра
«Цыплята и собачка»
2 неделя
Целевая прогулка
«Какие птицы прилетают на наш
участок»
3 неделя
Подвижная игра
«Цыплята и собачка»
4 неделя
Дидактическая игра
«Лабиринт»
Декабрь
1 неделя
Подвижная игра
«Собачка и воробьи»
2 неделя
Целевая прогулка
«Какие птицы кормятся на
кормушке»
3 неделя
Подвижная игра
«Собачка и воробьи»
4 неделя
Дидактическая игра
«Разрезные картинки. Птицы»
Январь
1 неделя
Подвижная игра
«Веселый воробей»
2 неделя
Занятие
«Зимующие птицы»
3 неделя
Подвижная игра
«Веселый воробей»
4 неделя
Дидактическая игра
«Четвертый лишний»
Февраль
1 неделя
Подвижная игра
«Совушка»
2 неделя
Целевая прогулка
«Сколько ног у птиц и как они ходят»
3 неделя
Подвижная игра
«Совушка»
4 неделя
Дидактическая игра
«Исправь ошибку художника»
Март
1 неделя
Подвижная игра
«Птицелов»
2 неделя
Целевая прогулка
«Сколько крыльев у птиц и как они
летают»
3 неделя
Подвижная игра
«Птицелов»
4 неделя
Дидактическая игра
«Кто не птица»
Апрель
1 неделя
Подвижная игра
«Два гуся»
2 неделя
Занятие
«Птицы весной»
3 неделя
Подвижная игра
«Два гуся»
4 неделя
Дидактическая игра
«Голоса птиц»
Май
1 неделя
Подвижная игра
«Птички и дождик»
2 неделя
Целевая прогулка
«Какая ворона и, какой воробей»
3 неделя
Подвижная игра
«Птички и дождик»
4 неделя
Дидактическая игра
«Логическое домино. Животные и их
детеныши»
Список использованных источников
1. Бобылева Л.Д. Экологические знания дошкольникам // Дошкольное
воспитание. – 1997. - № 7. – С. 15-18.
2. Вакуленко Ю.А. Воспитание любви к природе у дошкольников:
экологические праздники, викторины, занятия и игры. – Волгоград.: Учитель,
2008. – 157 с.
3. Вахрушев А.А. Здравствуй, мир! Учебное пособие. – М.: Баласс,
2015. – 80 с.
4. Воронкевич О.А. Добро пожаловать в экологию! Парциальная
программа работы по формированию экологической культуры у детей
дошкольного возраста. – СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2015. – 512 с.
5. Воронкевич О.А. Добро пожаловать в экологию! Перспективный
план работы по формированию экологической культуры у детей
дошкольного возраста. – СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2007. – 496 с.
6. Дети, взрослые и мир вокруг / Виноградова Н.Ф., Куликова Т.А. –
М.: Просвещение, 1993. – 128 с.
7. Дик Н.Ф. Развивающие занятия по экологии для дошкольников. –
М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2006. – 176 с.
8. Егорова Т.Г Жизнь птиц. – Дмитров.: ИД «Карапуз», 2003. – 18 с.
9. Ельникова К.И. Птицы в нашем доме // Дошкольное воспитание –
1981. - №8. – С. 49-50.
10. Здравствуй мир! Методические рекомендации к образовательной
программе познавательного развития детей раннего и дошкольного возраста /
Вахрушев А.А., Кочемасова Е.Е., Маслова И.В., Наумова Ю.И – М.: Баласс,
2016. – 496 с.
11. Зорина Т.Ф. Воспитание у дошкольников заботливого отношения к
птицам // Образование в Кировской области. – 2016. - № 1. – С. 41-43.
12. Как знакомить дошкольников с природой / Л.А. Каменева,
А.К. Матвеева, Л.М. Маневцова. Под. Ред. П.Г. Саморуковой. -
М.: Просвещение, 1983.- 207 с.
13. Константинова В.В. Роль предметно-развивающей среды для
формирования экологической культуры дошкольников // Таврический
научный обозреватель. – 2016. - № 1 – 3(6). – С. 145-147.
14. Лучич М.В. Детям о природе. – М.: Просвещение, 1989. – 143 с.
15. Лучич М.В. Прогулки с детьми в природу. – М.: Просвещение,
1966. – 164 с.
16. Мазурина А.Ф. Наблюдение и труд детей в природе. Пособие для
воспитателей дет. сада. – М.: Просвещение, 1976. – 206 с.
17. Методика ознакомления детей с природой в детском саду /
Л.А. Каменева, Н.Н. Кондратьева, Л.М. Маневцова, Е.Ф. Терентьева. Под
ред. П.Г. Саморуковой. – М.: Просвещение, 1991. – 240 с.
18. Молодова Л.П. Игровые экологические занятия с детьми. –
Мн.: «Асар», 1996. – 128 с.
286 с.
19. Новоселова С.Л. Игры дошкольников. – М.: Просвещение, 1989. –
20. Николаева С.Н. Игра и экологическое воспитание // Дошкольное
воспитание. – 1994. - № 12. – С. 34-37.
21. Николаева С.Н. Методика экологического воспитания
дошкольников. – М.: Академия, 2012. – 224 с.
22. Николаева С.Н. Парциальная программа «Юный эколог». – М.:
МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2016. – 176 с.
23. Николаева С.Н Создание условий для экологического воспитания
детей: Методические рекомендации для дошкольных учреждений. –
М.: Новая школа, 1993. – 32 с.
24. Николаева С.Н. Теория и методика экологического образования
детей. – М.: Академия, 2002. – 336 с.
25. Николаева С.Н. Система экологического воспитания дошкольников.
– М.: ИНФРА-М, 2016. – 256 с.
26. Основная образовательная программа дошкольного образования
«Детский сад 2100» / Под ред. Р.Н. Бунеева. – М.: Баласс, 2016. – 528 с.
27. От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная
программа дошкольного образования / Веракса Н.Е., Комарова Т.С.,
Васильева М.А. – М.: Мозайка – Синтез, 2014. – 368 с.
28. Пономарева Н. Организация прогулок на природу и их роль во
всестороннем развитии детей // Дошкольное воспитание. – 1983. – №8. –
С.11-14.
29. Путешествие в лес / Антропова Т.А., Мареева Г.А. – М.: ТЦ Сфера,
2018. – 64 с.
30. Рабочая программа воспитателя: ежедневное планирование по
программе «От рождения до школы» / Веракса Н.Е., Комарова Т.С.,
Васильева М.А. – Волгоград: Учитель, 2015. – 374 с.
31. Рыжова Н.А. «Наш дом – природа». Программа по экологическому
образованию дошкольников. – М.: Линка-Пресс, 2017. – 224 с.
32. Селезнева И., Будник И. Помогите птицам // Дошкольное
воспитание. – 2010. - №2. – С. 48 – 52.
33. Серебрякова Т.А. Теория и методика экологического образования
детей дошкольного возраста. – М.: Академия, 2013. – 224 с.
34. Серебрякова Т.А. Экологическое образование в дошкольном
возрасте. – М.: Академия, 2006. – 208 с.
35. Соломенникова О.А. Диагностика экологических знаний
дошкольников // Дошкольное воспитание. – 2004. - №7. – С. 21-27.
36. Соломенникова О.А. Ознакомление с природой в детском саду:
Средняя группа. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2017. – 96 с.
37. Соломенникова О.А. Экологическое воспитание в детском саду.
Программа и методические рекомендации. - М.: Мозаика-Синтез, 2005. -
104 с.
38. Сухомлинский В.А. Сердце отдаю детям – Киев.: Изд. «Радянська
школа», 1973. – 145 с.
39. Теплюк С.Н. Занятия на прогулках с детьми младшего дошкольного
возраста. – М.: Гуманитар. Изд. Центр ВЛАДОС, 2005. – 157 с.
40. Шиленок Т. Помощь педагогу в работе по экологическому
воспитанию дошкольников // Дошкольное воспитание. - 1992. - № 7-8. -
С. 5-6.
41. Шорыгина Т.А. Беседы о том, кто где живет. – М.: ТЦ Сфера, 2018.
– 80 с.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: