Формирование толерантности в дошкольном образовательном учреждении

Формирование толерантности в дошкольном образовательном
учреждении
Воспитание толерантности сегодня является одной из важнейших проблем.
А.В. Сухомлинский утверждал: «Культурный человек терпим к людям
других национальностей, к инакомыслящим, не агрессивен».
Сегодняшнее время требует от каждого человека открытости для всякого
рода инаковости, происходящей в обществе. Все чаще и чаще в средствах
массовой появляется информация о проявлениях дискриминации. А ведь
каждый родитель хочет, чтобы дети в детском саду чувствовали себя в
безопасности.
В начале стоит задуматься, в чем же дискриминация? В литературе
существует много объяснений этого понятия, однако, чаще всего подается,
что „дискриминация-это социальное отчуждение, проявляющееся через
обработку человека менее благоприятно в аналогичной ситуации из-за какой-
то особенности, например, пол, период развития, инвалидности, религии,
мировоззрение, национальность, расу или социальный статус и т. д.” Явление
это, чаще всего, начинается от дискриминации словесной, а заканчивается на
проявлениях насилия в отношении другого человека. Поэтому важную роль в
формировании антидискриминационных играем мы - взрослые: родители,
педагоги и воспитатели детей. От наших согласованных действий зависит то,
как отреагирует ребенок, встречаясь с дискриминацией в окружении. Способ
предотвращения дискриминации среди детей учит их толерантности. Это
очень важно, потому что умение принимать различия дает больше
возможностей в сфере образования и других аспектах жизни. Фактором,
способствующим успеху в современном мире, является умение понимать и
оценивать различия. Это как раз является обоснование целесообразности
обучения толерантности у детей дошкольного возраста. Толерантность-
это не что иное, как быть открытым, на различия, которые существуют
между людьми. Она касается людей, а не поведения, которые
данные лица выражают.
Это означает, что мы уважаем человека таким, какой он есть, но мы не
должны терпеть. Терпеть -это значит относиться к другим так, как сами
хотели бы, чтобы относились к вам. Кажется, это очень просто, тем не менее,
трудно ввести этот принцип в жизнь, так как часто забывают об этом важном
аспекте.
В обучении детей терпимости, важнейшую роль играет ближайшее
окружение ребенка: семья и детский сад. Мы должны помнить, что лучший
способ обучения кого-то толерантности –„быть терпимым”. Это важно,
учитывая тот факт, что дети учатся через подражание.
Детский сад принимает много мероприятий, направленных на
предотвращение дискриминации и учить детей быть терпимыми.
Большое влияние на формирование терпимости оказывают грамотно
подобранные литературные произведения, дидактические игры,
направленные на изучение толерантности.
Начало учебного года в ДО, является также моментом, когда усиливаются
мероприятия воспитательного характера, устанавливаются с детьми кодексы
группы, где представлены правильное поведение в отношении коллег и
последовательно в течение всего года стремится их соблюдать.