Конспект занятия "Открытка для мамы!"

Конспект занятия по аппликации «Открытка для мамы!»

Цель: Изготовление открытки детьми на праздник маме 8 – марта.

Задачи: Формировать знания детей о празднике 8 марта. Развивать умение

детей вырезать детали цветка ножницами (стебель, листочки, кружочки

разные по цвету и размеру - цветок). Выкладывать на фон готовые

вырезанные детали цветка, создавая единую композицию. Умение

пользоваться клеем карандашом, намазывая вырезанные готовые детали и в

последовательности наклеивать их на фон. Воспитывать аккуратность,

усидчивость, доводить начатое дело до конца. Воспитывать

доброжелательное чувство праздничного настроения.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие»,

«Речевое развитие», «Художественно эстетическое развитие»

Предварительная работа: Разучивание стихов и песен к празднику 8 –

марта. Раскрашивание раскрасок 8- марта.

Оборудование: Открытки для показа, посылка, письмо от зайчика

Ушастика, клеёнки, клей карандаш, тряпочки, ножницы, цветная бумага,

тарелочки для оборудования,моль шаблоны ваз, магнитофон, аудиозапись -

стук в дверь, музыка «Времена года» Вивальди.

Ход НОД: Воспитатель собирает детей вокруг себя и предлагает сесть их на

стульчики (Стульчики стоят полукругом).

Воспитатель - Девочки и мальчики, зима заканчивается и наступает время

года…. Как вы думаете , какое время года наступает?

Дети – весна.

Воспитатель – правильно весна.

- А вы знаете какой праздник наступает?

Дети – Праздник мам!

Воспитатель - Да, праздник мам, но его называют, праздник 8 –марта! Это

праздник всех женщин, мам, бабушек, девочек. А, ещё называют его

праздник «Международный женский день» . В этот день все мужчины на

планете дарят цветы всем женщинам.

Воспитатель - Девочки и мальчики, слышите, стук в дверь. Давайте узнаем ,

кто это постучал к нам!

Дети - давайте !

Воспитатель - Это посылка и письмо, интересно от кого? Узнаем!

Дети – да.

Воспитатель читает письмо.

Письмо!

Здравствуйте девочки и мальчики! Пишет вам зайка Ушастик. Скоро

наступает Весенний праздник всех мам, бабушек , девочек . Но я забыл

как он называется, я знаю что в этот день мой папа заяц дарит маме

красивые цветы.

Я прислал вам в посылке открытки, они очень красивые, хотел

подарить маме, но подумал, что лучше сделаю открытку сам, но не могу

придумать как.

Я хочу чтобы вы мне помогли вспомнить как называется Весенний

праздник мам и как сделать открытку.

Жду от вас ответ. Зайчик Ушастик.

Воспитатель- поможем зайчику Ушастику!

Дети – поможем.

Воспитатель - Посмотрите какие красивые открытки прислал нам зайчик ,

может рассмотрев их мы придумаем какую открытку сделаем для наших мам

и напишем зайчику ответ на его письмо.

Дети – да, посмотрим и напишем письмо.

Воспитатель показывает и рассматривает с детьми открытки и обращает

внимание , что открытки поздравительные.

Воспитатель - а какую открытку можно сделать вашим мамам!

Дети – цветы.

Воспитатель – можно сделать цветы, но цвет должны стоять в чём ?

Дети – в вазе.

Воспитатель – правильно, в вазе. Ведь цветы они живые и их нужно

поставить в воду, чтобы они не засохли.

Воспитатель – Девочки и мальчики, вот мы и придумали открытку маме,

цветы в вазе.

-Сделаем открытку!.

Дети – да.

Воспитатель - но, сначала немного разомнёмся.

Пальчиковая гимнастика.

Наши алые цветы распускают лепестки, (Плавно разжать пальцы)

Ветерок чуть дышит, лепестки колышет. (Помахать руками перед собой)

Наши алые цветки закрывают лепестки, (Плавно сжать пальцы)

Тихо засыпают, головой качают. (Плавно опустить их на стол).

Воспитатель - А теперь я предлагаю сесть за столы и посмотреть какую

открытку, вы будете делать своей маме.

Воспитатель показывает готовую открытку, и рассказывает из каких деталей

она изготовлена, после чего показывает как правильно вырезать ножницами

детали (стебельки, листочки, кружочки разные по цвету и размеру) , вместе с

детьми выкладывают готовые вырезанные детали на фон и в

последовательности дети наклеивают детали, создавая единю композицию.

Выполняя аппликацию, дети слушают тихую музыку Вивальди «Времена

года» и выполняют свою работу .

Рефлексия

- Какое время года, наступает после зимы?

- Как называется праздник мам, бабушек, девочек и всех женщин?

- А кто нам прислал посылку и письмо?

-А что хотел узнать и сделать Зайчонок Ушастик?

- У вас получилось сделать открытку?

- А что вы наклеивали на открытку?

- А кому вы подарите открытку?

Воспитатель – вы все молодцы, справились с подарком для мамы или

бабушки. Позже мы напишем письмо зайчонку Ушастику , в конверте

отошлём ему фото открытки , которую мы с вами придумали и он сделает

подарок своей маме.