Конспект развлечения "Встреча Осени с Зимой"
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ
ЛЕНИСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ДЕТСКИЙ САД № 15 «ЗОЛОТАЯ РЫБКА»
КОНСПЕКТ РАЗВЛЕЧЕНИЯ
на тему: «Встреча Осени с Зимой»
(средняя группа)
Составили и провели:
Воспитатель Аникина Н.В.
Инструктор по физической культуре Аникина Е.В.
пос. Развилка
2018г
Цель: Создать радостное настроение с помощью музыкальной, двигательной,
познавательной деятельности.
Задачи:
• активизировать знания детей о сезонных изменениях в природе,
• развивать интерес к явлениям и объектам природы,
• побуждать детей выразительно передавать свои эмоциональные переживания
и настроения,
• формировать осознанное отношение к необходимости укреплять здоровье с
помощью подвижных игр.
Оборудование: Костюм Осени, костюм Зимы, муляжи овощей и фруктов, 1
большая корзина, 2 корзинки, варежки, лопаты по количеству детей, шапочки-
колпачки по количеству детей.
Ход развлечения
Физкультурный зал оформлен по сезонам: осень, зима. Дети входят с ведущим.
Ведущий: Посмотрите как здесь красиво. Как вы думаете, кто так украсил зал?
Дети: Осень.
Звучит музыка, в зал входит Осень с корзиной овощей и фруктов. Танец Осени.
Осень: Здравствуйте, дети! Вы, узнали меня? Кто я? (Ответы детей).
Правильно. Я Осень. А как вы догадались?
Дети: У Вас золотой наряд, ваше платье украшено осенними листьями…
Осень: Пришла моя пора, и я сменила Лето.
Разукрасила природу багряным да золотым цветом.
Приготовила для вас угощение - полную корзину витаминов.
Да вот перепутались в корзине овощи и фрукты.
Помогите мне их разобрать.
Дети, скажите, где растут овощи, а где фрукты.
Дети: Овощи - в земле и на земле. Фрукты - на фруктовых деревьях.
Осень: А какие вы знаете овощи и фрукты. (Ответы детей).
Хорошо, тогда вы сможете мне помочь. В одну корзину нужно положить овощи, а в
другую фрукты.
Динамическая игра «Овощи-фрукты»
Персонажи делят детей на две команды. По одному из команды подходят к
большой корзине берут овощ или фрукт и кладут в определенную корзинку.
Осень: Справились, молодцы. Что бы урожай наш не пропал, нужно сделать
заготовки на зиму. Что можно приготовить из фруктов?
Дети: Сварить компот, варенье, джем.
Осень: Да, правильно, вот у меня из груши получился грушевый компот, а
подскажите из яблок какой компот? (Яблочный). Из вишни какое варенье?
(Вишневое). Из сливы какой джем получится? (Сливовый). Молодцы, а вот капусту
предлагаю засолить.
Пальчиковая игра «Мы капусту рубим»
Тук, тук, тук,
Раздается в доме стук
Мы капусту нарубили, перетерли, посолили.
Мы набили полну кадку.
Все теперь у нас в порядке.
Осень: Хорошо мы потрудились, пора и отдохнуть.
Есть у меня друзья: дождь и ветер.
Без них я никуда.
Дождь любит играть и ветер не отстает.
Предлагаю поиграть в их любимые игры. Я вас научу.
Игра «Осенний дождик»
Дети встают в круг и повторяют движения за Осенью. При слове «Тучки» дети
поднимают руки вверх. При слове «Дождик» подпрыгиваю. При слове «Зонтик»,
разводят руки в стороны и кружатся.
Игра «Ветер – озорник»
Превращаемся в деревья. Ваши ноги – это корни, туловище – ствол, руки – ветви, а
пальцы – листва. Когда дует тихий ветер - шелестят только листочки. Ветер
стал сильнее – закачались ветви. Ветер стал очень сильный – закачалось все дерево
и листва, стала опадать.
Ведущая: Что-то стало холодно, даже снежинки появились на окне.
Звучит фонограмма вьюги. В зале появляется Зима.
Осень: Дети, посмотрите к нам кто-то идет.
Зима: Здравствуйте, я Зима. Пришла на смену Осени. Принесла снег, мороз и
метели.
Дети: Здравствуй, Зима.
Осень: Здравствуй, Зима. Подожди не морозь детей. Дети, предлагаю тепло одеться,
чтобы не замерзнуть. Что же нам надеть?
Дети: Теплые куртки и штаны, шапки и шарфы, теплые сапоги или валенки.
Осень: Молодцы. Принимаемся за дело. Одеваемся. (Дети имитируют одевание)
Вот, Зима, теперь дети готовы тебя встречать.
Зима: Ага, подготовились. А вот умеете ли вы быстро варежки надеваться?
Дети: Умеем.
Зима: Тогда проверим. Поиграем в игру «Кто быстрее наденет варежку».
Игра «Варежка»
Дети стоят по кругу, под музыку передаю друг другу варежку. Когда музыка
останавливается, тот, у кого оказалась варежка должен быстро ее надет, пока
музыка не заиграла вновь. Музыка зазвучала, ребенок встает в центр круга и
начинает танцевать, а все остальные дети хлопают в ладоши. Затем ребенок
возвращается в круг и игра повторяется.
Зима: И правда, умеете, а сейчас я замету все дороги снегом, чтобы вам было
трудно идти.
Осень: Дети, что же делать, как же быть?
Дети: Надо расчистить дороги от снега лопатами.
Зима: Не такая я и суровая, как вам показалось в начале. Я принесла вам подарки -
лопаты и нарядные колпачки от Деда Мороза. Он передавал вам привет.
Дети: Спасибо!
(Дети надевают новогодние колпаки и берут по одной лопате).
Осень: Начинаем уборку снега!
Дети: Да.
Игры « Чистим дорожки» и «Лабиринт»
Дети строятся по одной стороне зала и под веселую музыку передвигаются к
противоположной стороне, имитируя расчистку снега, затем кладут лопаты в
линию и передвигаются цепочкой за персонажами по лабиринту.
Осень: Зима, чем еще могут дети заняться в зимнее время года.
Зима: Занятий много, кататься на санках, лыжах, лепить снежные крепости и
строить снежные дома. Играть в снежки. Кушать снег и облизывать сосульки.
Дети: Снег и сосульки кушать нельзя. Можно заболеть.
Зима: (Смеется) Молодцы, знаете! А сейчас приглашаю вас на веселый хоровод.
Пусть у всех будет хорошее настроение и мороза с метелями никто не боится!
Хоровод «Русская зима»
Дети, взявшись за руки, ведут с персонажами хоровод под музыку. Персонаж в
кругу показывает различные движения, а дети за ней повторяют.
Ведущая: Какой веселый хоровод, даже жарко стало.
Зима: С Осенью мы поговорили. Вас развеселили.
Осень: И понятно всем теперь
Открывает Зима дверь.
Зима Осень сменяет
Землю снегом укрывает.
Я была рада видеть вас, но пора нам прощаться. Мое время закончилось. Уступаю
место Зиме. Увидимся в следующем году. До свидания.
Дети: До свидания Осень.
Ведущий: Дети, предлагаю Зиме показать наш детский сад.
(Вместе с Зимой дети уходят из зала, рассматривают творческие выставки и
оформление детского сада)
Литература:
1. Веракса Н.Е., Комарова Т.С., Васильева М.А. «От рождения до школы» М.;
Мозайка-Синтез, 2014.
2. Гальцова Е.А. «Забавные истории обо всем на свете» В.; Изд. «Учитель», 2008г.
3. Музыкальная подборка.
