Конспект НОД "Путешествие в страну Цветалию"
Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение
«Детский сад №186»
Конспект
непосредственной образовательной деятельности
Образовательная область: «Художественно-эстетическое
развитие».
Тема: «Путешествие в страну Цветалию»
Группа общеразвивающей направленности для детей 4-5 лет
Подготовила: Коротеева Мария
Владимировна
Воспитатель МДОАУ «Детский сад»№186
Оренбург,2019г.
Тема : «Путешествие в страну Цветалию»
Цель: Развитие познавательной и продуктивной деятельности.
Задачи:
1. Образовательная: Закрепить умения детей различать перелетных
зимующих птиц, способствовать запоминанию отрывков самых
известных сказок для данного возраста детей. Закреплять умения счета
до трех, различать геометрические фигуры по форме и цвету,
упражнять в умении выполнять работу по схеме – последовательности
изготовления цветка.
2. Развивающая: Развивать умение работать в коллективе, согласовывать
свои действия друг с другом.
3.Воспитательная: Воспитывать аккуратность в работе с бумагой и клеем,
самостоятельность.
Интеграция образовательных областей: «Художественно –
эстетическое»,«Познавательное развитие»; «Физическая культура»,
«Социально-коммуникативная».
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-
исследовательская, продуктивная.
Планируемые результаты: имеет элементарные знания о фигурах и цветах,
счета до трех выражает положительные эмоции (интерес, радость,
восхищение).
Подразделяет птиц на группы зимующих и перелетных. Активно и
доброжелательно взаимодействует с воспитателем и сверстниками в решении
игровых и познавательных задач.
Материалы к занятию: цветок с 7 ю отрывными лепестками, картинки
перелетных и зимующих птиц, 3 «тучки», геометрические фигуры, отрывки
и иллюстрации из сказок, листы для аппликации, заготовки цветов,
листочков, стебля, икт(использование призентации, муз. сопровождение
Ход занятия:
Вводная часть.
Дети под музыку входят в группу, перед ними на столе письмо.
Воспитатель: Ребята, посмотрите письмо, давайте прочтем его.
«Здравствуйте дети, пишет вам фея Цветов, из страны Цветалии, злой
волшебник ворвался ко мне в королевство и заколдовал мой волшебный
цветок, Цветик-семицветик, он забрал у него все цвета на его прекрасных
лепесточках, чтобы расколдовать цветок нужно справиться с семью
испытаниями. Дети, помогите мне пожалуйста».
Воспитатель: Ребята, поможем фее Цветов? (Да)
Основная часть.
Но для этого нам нужно будет отправиться в страну Цветалию.
Давайте встанем в круг, закроем глаза и произнесем волшебное заклинание:
Лети, лети, лепесток через Запад на Восток,
Через Север, через Юг
Возвращайся сделав круг,
Лишь коснешься ты земли
Быть по нашему вели,
Вели чтобы мы оказались в стране Цветалии.
Ребята, посмотрите, как здесь красиво.(звучит музыка) А вот и тот самый
цветок посмотрите какой он скучный, некрасивый, поможем его
расколдовать?
Давайте выполним первое испытание.
1. Каким что бывает?
• Что бывает синее?
• Что бывает мягкое?
• Что бывает твердое?
• Что бывает горькое?
• Что бывает сладкое?
• Что бывает красное?
• Что бывает желтое?
Молодцы ребятки, мы справились с первым испытанием.
(переворачивает лепесток другой стороной)
Ребятки, посмотрите лепесток окрасился.
Давайте выполним второе испытание.
2. Угадай сказку
• «Скачет сито по полям
А корыто по лугам,
За лопатою метла
Вдоль по улице пошла» (Федорино горе)
• Одеяло убежало, улетела простыня
И подушка, как лягушка, ускакала от меня.
Я за свечку, свечка - в печку!
Я за книжку, та – бежать и вприпрыжку под кровать...
Что такое? Что случилось?
Отчего же всё кругом завертелось, закружилось
И помчалось колесом? (мойдодыр)
У меня зазвонил телефон.
Кто говорит?
Слон Откуда?
От верблюда
Что вам надо?
Шоколада. Для кого?
Для сына моего. (Телефон)
Молодцы ребятки, вот мы и справились со вторым испытанием, посмотрите
второй лепесток окрасился!
3. Зимующие и перелетные птицы.
Ребятки посмотрите сюда,(звучит музыка с тревожным щебетанием пртиц)
видите на столе птицы зимующие и перелетные, они все перепутались,
давайте мы всех птичек расселим по домикам, а домиками птиц будут
деревья. У зимующих птиц домик зимнее дерево в снегу , а у перелетных
домик дерево с зеленой листвой.
(дети выполняют задание, после чего воспитатель проверяет правильность
выполнения задания).Во время объяснения и выполнения задания звучит
щебетанье птиц).
Молодцы ребята, мы справились еще с одним заданием. Посмотрите,
лепесток окрасился
4.
Игра «Сосчитай зайчиков»(игра с использованием ИКТ)
5. «Дождик из фигур» (зарание приготовленные объемные тучи, под ними
геометрические фигуры в виде дождя)
Ребята, посмотрите, что это? ( Звучит шум дождя и гром, обращаю внимание
детей на тучи). (тучи)
Правильно, но посмотрите какой необычный дождик, скажите какие
геометрические фигуры вы тут видите?(Дети называют).Какого они цвета?
Молодцы, посмотрите еще один лепесток окрасился.
Фея Цвета спрашивает, знаете ли вы, что скоро праздник мам?(да). Ребята, а
вы знаете стихи про маму ? Давайте расскажем.(дети рассказывают стихи).
Молодцы рассказав стихи про маму мы справились еще с одним
испытанием.Хотели бы вы подарить маме на праздник такой же волшебный
цветок.(да)Ребята давайте сделаем открытку с волшебным цвеком, но
сначала разогреем пальчики.
6. Пальчиковая гимнастика «Наши алые цветки»
Наши алые цветки (ладони соединены в форме тюльпана)
Распускают лепестки (пальцы медленно раскрываются)
Ветерок чуть дышит (производятся плавные покачивания кистями рук)
Лепестки колышет.
Наши алые цветки
Закрывают лепестки (пальцы медленно закрываются)
Тихо засыпают,
Головой качают (производятся покачивания головой цветка)
7. Задание «Цветик –семицветик»
Посмотрите на столе разложены листы , а цветочка, стебелька с листочками
нет , давайте наклеим цветок и листочки .(дети выполняют задание).
Посмотрите, какие красивые открытки с цветком у нас получились!
Молодцы, ребята, теперь мы их подарим мамам на праздник .Ой посмотрите
сделав цветы для мам, мы помогли фее Цвета расколдовать ее волшебный
цветок.(звучит музыка)
Заключительная часть.
А теперь нам пора возвращаться в садик. Давайте встанем в круг и
произнесем волшебное заклинание
Лети, лети, лепесток через Запад на Восток,
Через Север, через Юг
Возвращайся сделав круг,
Лишь коснешься ты земли
Быть по нашему вели,
Вели чтобы мы снова оказались в нашем детском саду!
Итог: Посмотрите ребятки, мы снова в нашей группе.
Ребятки, скажите что мы сегодня делали?
Что вам понравилось?
Ребята, мне очень понравилось наше путешествие вы все хорошо себя вели,
отвечали на вопросы, справились со всеми испытаниями . Помогли фее
Цветов спасибо вам .
