Конспект "Что за чудо эти сказки!"
Конспект интегрированного игрового занятия для детей 2-й младшей группы
с приоритетом театрально-игровой деятельности.
Тема: «Что за чудо эти сказки!»
Воспитатель: Маслова Н.А.
Цель:
Воспитывать в детях любовь к русскому народному творчеству.
Задачи:
1. Обобщить знания детей по сказкам.
2. Развивать мышление, воображение, интерес, внимание.
3. Воспитывать любовь и бережное отношение к сказкам.
Ход занятия
Воспитатель: Скажите ребята, а какие вы знаете сказки?
Дети: (идет перечисление известных сказок)
«Теремок», «Курочка ряба», «Колобок», «Гуси-Лебеди», «Маша и Медведь».
Воспитатель:
Молодцы! Как много вы сказок знаете.
Воспитатель: Ну, тогда в путь.
Воспитатель: (таинственным голосом):
Один, и два, и пять, и восемь, в сказку всех мы переносим!
(дети окружаться на месте)
Вот мы и попали в волшебную сказочную страну.
Закатывается колобок и говорит: Здравствуйте ребята! Я от бабушки ушел, и
от дедушки ушел, покатился по лесу и заблудился. Я потерял дорогу в свою
сказку.
Воспитатель: Что же делать? Как помочь Колобку?
Дети: надо помочь Колобку найти его сказку.
Воспитатель: Давайте вспомним песенку Колобка из сказки «Колобок»
«Я колобок, колобок,
По амбару метён,
По сусекам скребён,
На сметане мешён,
В печку сажён,
На окошке стужён.
Я от дедушки ушёл,
Я от бабушки ушёл,
Я от зайца ушёл,
Я от волка ушёл,
От медведя ушел».
Воспитатель: Ты катись Колобок, а мы пойдем за тобой.
Дети подходят к одной из елочек, под которой лежат иллюстрации к сказке
«Маша и медведь»
Воспитатель: Ребята, здесь картинки какие-то лежат! (Поднимают картинки,
рассматривают их). Из какой сказки этот медведь?
Дети: «Маша и Медведь».
Воспитатель: Молодцы, отгадали. Как Машенька из сказки «Маша и
Медведь» нашла дорогу домой?
Дети: Напекла пирогов, забралась в короб, Медведь ее домой принес.
Воспитатель: Что Маша говорила, когда Медведь садился на пенек
отдохнуть?
Дети: Не садись на пенек, не ешь пирожок.
Воспитатель: Колобок, Колобок? Это твоя сказка?
Колобок: Нет, не моя.
Воспитатель: Давай искать твою сказку дальше, катись Колобок, а мы
пойдем за тобой.
Воспитатель: Посмотрите, кто нас встречает?
Дети: Мишка и проказница Мышка.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, Мишка и Мышка перепутали всю посуду,
и теперь не знают из чего есть и пить. Мишка какой? (Большой), а Мышка
(маленькая).
Проводится дидактическая игра «Большой-маленький»
Необходимо соотнести изображения предметов по величине.
Воспитатель: Ребята, Мишка и Мышка приглашают нас с Колобком
поиграть!
Физкультминутка «У Медведя дом большой»
У медведя дом большой,
Ой -ой-ой (тянутся руками вверх).
А у мышки маленький,
Ай-ай-ай (приседают).
Мишка сам пошел домой,
Ой-ой-ой (шагают на месте).
И мышка запрыгала.
Ай-ай-ай (прыгают).
Воспитатель: Колобок, колобок? Это твоя сказка?
Колобок: Нет, не моя.
Воспитатель: Давай искать твою сказку дальше, катись колобок, а мы пойдем
за тобой.
Воспитатель: Ну, вот и добрались до следующей сказки.
Воспитатель: Дети, посмотрите, мы с вами попали в новую сказку. Как она
называется?
Дети: «Теремок»
Воспитатель: Посмотрите, ребята, кто в теремочке живет?
Дети: Мышка, лягушка, зайчик, лисичка, волчок.
Сценка по сказке «Теремок»
М ы ш к а .
Я по полюшку бегу
Прямо к теремку.
Я хочу в нем жить
И кашку варить.
Л я г у ш к а .
Я - лягушка-поскакушка,
Я - лягушка-квакушка,
В теремке я буду жить,
Буду воду я носить.
З а й к а .
Серый зайка, прыг да скок,
Попросился в теремок:
В теремке мне надо жить,
Буду я дрова носить.
Л и с и ч к а .
Я - красавица-лисица,
Печь блины я мастерица,
Буду гладить, буду шить -
В теремке мне надо жить.
В о л к .
Я совсем не страшный волк,
Я в хозяйстве знаю толк,
Растопить могу я печь
И хозяйство постеречь.
Воспитатель: Колобок, колобок? Это твоя сказка?
Колобок: Нет, не моя.
Воспитатель: Давай искать твою сказку дальше, катись колобок, а мы пойдем
за тобой.
Воспитатель: Ребята, что за сказка нас встречает? Вы узнали?
Дети: «Колобок»!
Воспитатель: Правильно, вот, колобок, нашли мы твою сказку.
Колобок: Спасибо, вам ребята! Помогли мне добраться до моего дома.
Воспитатель и дети: до свидания, колобок!
Колобок: до свидания!
Воспитатель:
Ходят сказочки по свету,
Чтобы их читали дети,
В сказках чтоб добру учились,
И как в доброй сказке жили.
Сказочки кончаются,
С детками прощаются.
Воспитатель: Пора нам возвращаться из страны сказок.
Воспитатель: А теперь давайте повторим вместе: один, и два, и пять, и
восемь, в группу всех мы переносим. Вот мы и вернулись обратно.
