Ученики на Учителя.com


Технологическая карта "Юрта"

Білім беру саласы/ Образовательная область/: «Познание»
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекет түрі/ Раздел ОУД/: Конструирование
Тақырыбы/Тема/: «Юрта»
Мақсаты/Цель/: познакомить детей с конструктором « Юрта», с казахской юртой.
Міндеттері/Программные задачи/:
Білімділік міндеті/Образовательная задача/: научить детей правильно называть части конструкции
юрты, сформировать умение создавать замысел и совместно реализовывать их, способствовать
формированию положительных эмоций и дружеских взаимоотношений в детском сообществе.
Дамытушылық міндеті/Развивающая задача/: развивать интерес к казахским обычаям и обрядам.
Тәрбиелік міндеті/Воспитательная задача/: воспитывать любовь к Родине.
Сөздік жұмысы/Словарная работа/: юрта, войлок.
Қос тілділік/Билингвальный компонент/: киіз үй – юрта, сықырлауық – дверь, кереге – решетчатые
стены, уық – выгнутые палки (жерди), шанырақ – верхняя часть юрты, босаға – порог юрты, киіз –
войлок.
Көрнекі кұралдар/Используемый материал: : конструктор «Юрта», рабочая тетрадь
«Конструирование».
Іс-әрекет кезеңдері/
Этапы
деятельности
Тәрбиешісінің іс-әрекеті/
Действия воспитателя
Балалардың іс-әрекеті/
Деятельность детей
Мотивациялық –
қозғаушылық/
Мотивационно-
побудительный
Юрта относится к тюркскому типу
разнообразных решетчато-войлочных
построек. Юрта очень удобное и практичное
жилье, быстро собирается и быстро
разбирается. В зависимости от объема и
внешнего вида бывают разные виды юрт:
четырех, шести, восьми и двенадцатикрылых
каннатов. По-своему назначению юрты
делятся на 3 основных типа:
юрта - жилище;
нарядные юрты - ак уй, ак орда;
походные юрты — жолама
уй;
Юрты устанавливают и живут в них и в наше
современное время, чаще всего летом.
Чтение стихотворения К. Баянбаева «Юрта».
Дети проявляют интерес.
Ұйымдастыру-
іздестіру/
Организационно-
поисковый
Основную конструкцию юрты называют -
кииз уйдин суйеги - основание. Он состоит из
кереге - решетчатые стены, уык - специально
выгнутые палки (жерди), шанырак - верхняя
часть юрты и сыкыр- лауык — двери.
Кереге - решетчатые стены юрты, отдельные
части кереге называют канаттары - крылья
юрты. Одно кереге — одно крыло.
Решетчатые стены юрты скрепляются друг к
другу специально подготовленными из кожи
шнурами.
Обычно основу юрты готовят из высушенной
ивы, тонкой березы или тополя. Установка и
разборка юрты - это целый ритуал.
Вначале устанавливают кереге. После
установки кереге поднимают шанырак.
Шанырак - это своего рода астрономический
прибор. Его крестовина состоит из трех или
пяти распорок, каждая из них указывает на
стороны света.
А сам круг — это что-то вроде телескопа,
Воспринимают информацию.
Рассматривают
иллюстрации, детали
конструктора.
устремленного в небо. В жизни казаха шаны-
рак играл особую роль. Его передавали по
наследству от отца к сыну. К тому же слово
«шанырак» употребляют в значении «семья»,
домашний очаг «дом».
При износе деталей юрты их заменяли, за
исключением шанырака. Обычно шанырак
поднимает глава семьи, мужчина. По обычаю,
шанырак наследует младший сын. Именно с
ним по казахскому этикету обычно остаются
жить родители, зайдя в чей - либо дом,
человек должен обязательно преклонить
колено, т.е. присесть. Этим вы проявляете к
хозяину этого шанырака должное уважение.
Шанырак нельзя никому продавать, нельзя
ставить на землю, нельзя ставить в пере-
вернутом положении. При переезде шанырак
располагают на самом верху груза. Шанырак
как семейный очаг - это символ нашего
государства, нашего большого дома.
Шанырак больших юрт поднимают верхом на
коне с по мощью бакана (специального
шеста). После этого нанизывают уыки. С
помощью уык- бау - (шнурка) уык привязы-
вают к кереге.
После шанырака предметом особого
почитания у казахов является босага - порог
юрты. К опорам при помощи петли крепят
сыкырлауык - двустворчатые двери юрты.
Крепежная петля имеет свойство скрепеть,
когда двери открываются или закрываются,
поэтому двери и прозвали «сыкырлауык» -
скрипучий. После установки всей кон-
струкции, юрту сверху накрывают киизом
(кииз) - войлоком. Существует четыре вида
войлока для юрты: туырлык, узик, тундик,
кииз есик. Сначала накрывают кереге (стены
юрты) кошмой (туырлык).
При помощи длинных шнуров туырлык
крепят к уыку. Затем с помощью бакан на-
брасывают узик и тундик. Узик охватывает
площадь от верхней части кереге до ша-
нырака. Шанырак накрывают тундик, а двери
юрты - кииз есик. По необходимости тундик
можно откинуть или наоборот, накрыть им
шанырак при помощи специального шнура.
Во время холодов внешнюю часть
сыкырлауык (двери) покрывают кииз есик
(дверь) из кошмы, которую по необходимости
можно завернуть.
Издавна наш народ старался как можно
наряднее украсить внутренность юрты. Жел-
бау - узорчатая лента с рассыпчатой
бахромой, которую привязывают к шаныраку
в трех местах и подвешивают к кереге.
Желбау придает юрте своеобразный колорит,
но основное назначение желбау - удержать
Выполняют разминку.
Сначала устанавливают
«сықырлауықты» - дверь,
затем по кругу, скрепляя
между собой, устанавливают
кереге - стены.
К крепёжным петлям двери
натягивают беларкан - аркан,
которым завязывают стены,
так чтобы они не шатались и
не падали.
Затем поднимают шанырақ,
верхнюю часть юрты
нанизывают к нему уыки,
другой конец уыка крепится
к кереге. После того как все
уыки будут закреплены юрту
сверху накрывают киизом
шанырак во время сильных бурь. Для более
прочного соединения деревянных и
войлочных частей юрты используются
декоративные ткани и ковровые ленты.
Разминка «Юрта».
Предлагает конструктор «Юрта» состоит из:
Кереге (стены юрты) -6 шт.;
Уыктар (жерди) - 20 шт.;
Шанырак (верхняя часть юрты) - 1 шт.;
Сыкырлауык есиги (дверь) - 1 шт.;
Туырлык кошма 1 шт;
Узинтер (кусочки войлока) — 2 шт.;
Тундиги (кошма для шанырака) -1 шт.;
Беларкан (аркан) - 1 шт.;
Сандык (сундук) - 1 шт.;
Агаштосек (кровать) — 1 шт.; Асадал (шкаф)
- 1 шт.;
Донгелек устел (круглый стол) - 1 шт.;
Сырмактар (ковер) - 2 шт.;
Тор корге 1 шт.;
Жастык (подушка) - 1 шт.
(войлоком). Сначала
накрывают кереге (стены
юрты) по кругу кошмой -
(туырлыкты), затем
набрасывают на уыки (узик-
терди) - кусочки войлока.
Шанырақ накрывают тундык
кошмой для шанырака.
После того как установили
юрту, раставляют все
убранство.
Рефлексивті-
түзетушілік/
Рефлексивно-
корригирующий
Воспитатель предлагает детям рассказать о
своей юрте. Прочитать наизусть стихотво-
рение К. Баянбаева «Юрта». Предлагает детям
обыграть игру «Моя семья».
Играют в игру «Моя семья».
Рассказывают о своей юрте,
о том, кто в ней будет жить.
По желанию читают
наизусть стихотворение.
Дети закончив украшать
юрту, располагают в ней
игрушки - персонажи.
Күтілетін нәтиже/Ожидаемый результат/:
Нені біледі/что ребенок знает (Знать)/: о конструкторах С. Болыса, устройство юрты, ее
предназначение, ее убранство, названия предметов быта.
Қандай түсініктерді игерді/как ребенок освоил материал (Иметь)/: представление об обычаях и
традициях, связанных с установкой юрты, навыки совместной работы.
Меңгерген дағдылар мен іскерліктері/как освоенный материал ребенок применяет в
деятельности (Уметь)/: создавать конструкцию с большим количеством деталей, аккуратно
соединять тонкие детали, соблюдать последовательность сборки конструкции.
Тәрбіеші/воспитатель:
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: