Конспект ООД "Нарядные матрешки"
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №9 «Ромашка»
Конспект ООД
по художественно-эстетическому развитию
(аппликация) в младшей группе на тему:
«Нарядные матрешки»
Составила: воспитатель Юркова М.Г.
Цель: Развивать творческие способности детей через приобщение к
народному творчеству и прикладному искусству.
Задачи:
1. Учить выделять знакомые детям детали костюма матрёшки (сарафан,
кофта, платок, фартук), видеть их красоту.
2. Закрепить навыки наклеивания.
3. Учить ориентироваться на листе бумаги.
4. Развивать внимание, память, творческую активность.
5. Развивать мелкую моторику пальцев рук.
6. Формировать эстетическое отношение и развивать творческие
способности детей.
Средства: корзинка, Семеновские матрёшки, образец аппликации
«Матрешка», бумажные силуэты матрёшек с не раскрашенными фартуками,
шаблоны (украшение - цветы), кисти, клей, клеёнки, салфетки.
Способы: Мотивация, рассматривание матрешки, вопросы, художественное
слово, пальчиковая гимнастика «Матрешки», практическая работа,
рефлексия.
Предварительная работа: Рассматривание игрушки – матрёшки,
фотографий, иллюстраций, картинок о матрешках. Беседы "Что мы знаем о
матрешках", «Семеновсая матрешка». Чтение потешки «Как у нашей, у
матрешки», С. Маршак «Восемь кукол деревянных». Рисование «Сарафан
для матрешки». Д/и «Расставь матрешек», «Собери красивую матрешку».
Словарная работа: разноцветная, радостная, грустная, расписная.
Ход занятия:
1. Мотивация
Звучит мелодия русской народной песни «Полянка». Под мелодию входит
воспитатель в русском народном костюме с корзинкой в руках. Дети сидят
кружочком.
Воспитатель: Здравствуйте, девочки! Здравствуйте, мальчики! Давайте
улыбнемся друг другу. Какой сегодня хороший день!
Посмотрите, в каком я красивом наряде к вам пришла! Какого цвета у меня
сарафан?
Дети: красный
Дать возможность детям рассмотреть наряд
Воспитатель: А нарядилась я так не случайно! Сегодня утром, когда я зашла
в группу, то увидела на столе корзинку, а рядом лежало письмо. Вот что в
нем написано:
Алый шёлковый платочек,
Яркий сарафан в цветочек,
Упирается рука
В деревянные бока.
А внутри секреты есть:
Может – три, а может, шесть.
Разрумянилась немножко.
Это русская...
Дети: Матрешка!
(воспитатель достает из корзинки – Матрешку).
2. Рассматривание матрешки
Воспитатель: Правильно, ребята, здесь и правда, Матрешка.
Посмотрите, какая она нарядная, красивая, яркая. Потрогайте пальчиками
(дети по очереди ощупывают матрёшку). Из какого материала сделана
матрешка?
Дети: из дерева
Воспитатель: Верно, ребята. Матрешка деревянная, лицо круглое, веселое и
зовут ее добрым именем – Матрешка. Нравится она вам? (Ответы детей)
Чем она вам нравится? (Ответы детей)
Как можно играть с матрёшками? (Ответы детей: разбирать, собирать).
Во что одета матрёшка? (Ответы детей: сарафан, фартук, платочек)
Воспитатель: А чем украшен фартук? (Ответы детей: узорами, цветами,
листьями)
Молодцы, ребята!
Воспитатель: Матрёшка не простая игрушка, а с сюрпризом. В ней целая
Матрешкина семья (разбирает матрёшку и выставляет на стол перед
детьми, приговаривая)
Пять кукол деревянных, круглолицых и румяных,
В разноцветных сарафанах на столе у нас живут.
Всех матрёшками зовут.
Посмотрите мал-мала-меньше (собирает матрёшку обратно, уточняет-
маленькая, побольше, еще больше, самая большая)
Воспитатель еще раз обращается к письму.
Воспитатель: Ой, ребята, а ещё в письме написано, что Матрешка
приглашает нас к ней в гости. Вот поэтому я такая нарядная. А вы хотите
отправиться в гости к Матрешке на день рождения? (Ответы детей)
Воспитатель: Когда ходят в гости, принято дарить подарки. Давайте и мы
подарим матрёшке подарок. Давайте подарим ей подружек. Чтобы она с
ними водила хороводы.
Пройдите за стол. Перед вами у каждого лежит поднос. Рассмотрите, что на
нем лежит?
Дети: Матрешки.
Воспитатель: Посмотрите внимательно, что на них не хватает?
Дети: Узоров.
Воспитатель: Ой, ребята, а матрёшки так торопились в гости, что забыли
надеть свои красивые фартучки. Мы не можем таких матрёшек подарить, что
же делать? (ответы детей)
Воспитатель: Давайте мы наденем матрёшкам фартучки, красивые
расписные, украсим их и только после этого подарим нашей Матрёшке.
3. Пальчиковая гимнастика «Матрёшки»
Мы - красавицы матрёшки,
Разноцветные одёжки
Раз - Матрёна, два - Малаша,
Мила - три, четыре - Маша,
Маргарита - это пять.
Нас нетрудно сосчитать.
Разжимают кулачки
шевелим пальчиками.
Загибают поочерёдно пальцы на
правой руке, начиная с большого.
Сжимаем пальчики в замок
4. Практическая работа.
Дети выполняют аппликацию, украшают фартук матрешки.
Воспитатель: Какие молодцы. Какие красивые матрешки у вас получились.
Давайте подарим их хозяюшке – Матрёшке.
(После аппликации все матрешки оформляются в книжку)
5. Рефлексия.
Воспитатель: Матрешка, посмотри какие красивые подарки мы для тебя
изготовили. Ребята, а вам нравится? Давайте потанцуем с Матрешкой.
Проводится игра «Музыкальная Матрёшка»
(Все участники праздника встают в круг. Под музыку они передают
большую матрёшку. По окончании музыки, тот у кого в руках осталась
матрёшка, выполняет движения, соответственно приведённым ниже
строчкам)
У кого в руках матрешка,
Тот попляшет с ней немножко!
У кого в руках матрешка,
Тот похлопает в ладошки!
Кто матрешку в руки взял,
Тот задорно нам сплясал!
Кто матрешку в руки взял,
Тот красиво приседал!
Воспитатель: Матрешка, теперь у тебя много подружек, вам вместе будет
весело. Ребята, Матрешка говорит вам всем большое спасибо за подарок.
