Презентация "Логопедические игры. Артикуляционная гимнастика"
Подписи к слайдам:
Логопедические игры. Артикуляционная гимнастика.
Учитель-логопед:
Брызгалова Н.А.
Артикуляционная гимнастика – это совокупность специальных упражнений, направленных на укрепление мышц артикуляционного аппарата, развитие силы, подвижности и дифференцированности движений органов, участвующих в речевом процессе.
Цель артикуляционной гимнастики — выработка полноценных движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата, необходимых для правильного произношения звуков.
Виды артикуляционных упражнений
Статические упражнения направлены на то, чтобы ребенок научился удерживать артикуляционную позицию 5-10 секунд (Бегемот, Ворота, Лопаточка, Чашечка, Иголочка, Горка, Грибок).
Динамические упражнения (ритмичное повторение движений по 6-8 раз) вырабатывают подвижность языка и губ, их координацию и переключаемость. (Часики, Качели, Футбол, Лошадка, Маляр, Вкусное варенье, Чистим зубки).
Движения для губ и щек (Улыбка,
Заборчик, Трубочка,
Хоботок, Бублик, Бульдог) .
Как правильно заниматься артикуляционной гимнастикой?
- познакомить ребёнка с основными положениями губ и языка с помощью игровых упражнений;
- упражнения должны проводиться систематически;
- темп выполнения и количество упражнений должны постепенно увеличиваться;
- эффективно выполнений артикуляционных упражнений под счёт, под хлопки, под музыку или тиканье часов.
Рекомендации по проведению упражнений артикуляционной гимнастики.
1. Проводить артикуляционную гимнастику нужно ежедневно.
2. Начинают гимнастику со статических упражнений.
3. На первых занятиях упражнение повторяется 2-3 раза .
4. Соблюдение определенной последовательности, идти от простых упражнений к более сложным.
5. Проводить упражнения лучше эмоционально, в игровой форме.
6. Артикуляционную гимнастику выполняют сидя.
7. Ребенок должен хорошо видеть лицо взрослого, а также свое лицо, чтобы самостоятельно контролировать правильность выполнения упражнений.
Как заинтересовать детей и сделать артикуляционную гимнастику более увлекательной и весёлой?
Биоэнергопластика – это соединение движений артикуляционного аппарата с движениями кисти руки.
Использование весёлых стихов и чистоговорок.
Использование сказкотерапии.
Гастрономические игры.
Использование артикуляционной лягушки.
Игры с артикуляционными кубиками.
Использование игр – ходилок .
Игры с артикуляционными бусами.
Использование австрийской игры «Гримассимус»
ИКТ. Использование раскрасок – тренажёров.
Желаю удачи!
Спасибо за внимание!
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Презентация "Организация эффективной групповой деятельности школьников"
- Развлечение "Поляна игрушек"
- Конспект праздника 23 февраля в средней группе "Папа может всё, что угодно"
- Конспект занятия "День рождения группы"
- Конспект занятия "Я путешествую с солнышком"
- Презентация "Родительское собрание "Средний дошкольный возраст - какой он?""