Ученики на Учителя.com


Сценарий "Урок Светофора Светофоровича для взрослых и детей"

Сценарий развлечения по ПДД в 1-ой младшей
группе
«Урок Светофора Светофоровича для взрослых и
детей»
Составили: Зайцева О. В., Ковтун А. А., Николаева Е. Н.
Цель: привлечение родителей к совместной работе по профилактике
детского дорожного травматизма в тёмное время суток, а именно
использование светоотражающих элементов или фликеров, разъяснение
значимости световозвращающих элементов для сохранения жизни в
дорожной сети города.
Задачи:
• повысить интерес родителей к проблеме использования детьми СВ –
элементов;
• познакомить детей и родителей с назначением фликера в безопасности
дорожного движения;
• создать у детей и родителей положительный эмоциональный настрой;
• развивать у детей цветовосприятие, память, интерес, сообразительность,
наблюдательность;
• воспитывать аккуратность в работе, внимание, желание доводить начатое
до конца.
Ход:
Дети приглашают родителей в группу и садятся вместе на стулья.
-Добрый день, дорогие родители, гости, мы рады, что здесь собрались
заинтересованные люди, которые хотят больше узнать, как уберечь детей от
дорожного травматизма. Наш сегодняшний мастер-класс посвящён
световозвращающим элементам на одежде детей и об их назначении.
Ежегодно десятки детей становятся жертвами ДТП в тёмное время суток.
Как правило, причина аварий в том, что водителям просто не видно ребёнка
на дороге. Правила дорожного движения рекомендуют пешеходам ношение
светоотражающих элементов в вечернее время. Значки, подвески, наклейки,
браслеты с фликерами – мелочи, способные спасти жизнь.
Исследования доказывают: пешеход, имеющий фликеры на одежде, заметен
издалека.
Чтобы обезопасить ребенка, нужно позаботиться о его внешнем виде – пусть
маленького пешехода будет видно издалека. Желательно, одевать его в
одежду ярких цветов – оранжевого, жёлтого или белого.
Кроме того, ребёнок должен обязательно носить на одежде фликеры –
специальные светоотражатели.
Очень часто детская и спортивная одежда выпускается с уже готовыми
вставками из светоотражающего материала. Но даже на такие куртки
разумно повесить несколько дополнительных фликеров. Как можно плотнее
закрепите их на одежде, пришить, пусть у ребёнка не будет шансов случайно
оторвать или потерять фликер.
Другие фликеры в виде значков или брелков можно повесить на рюкзак
ребёнка. Фликеры бывают самых разных форм, размеров и цветов, с
разнообразными рисунками – подберите то, что понравиться вашему
ребёнку. Можно сделать из фликеров оригинальный браслет или
орнамент. Такой фликер, изготовленный своими руками, ребёнок с
удовольствием будет носить на куртке или рюкзаке.
Если вышел в путь,
Ты про фликер не забудь!
Ты его с собой бери,
Пригодится он в пути.
Фликер светится, играя,
Виден он издалека.
Вот машина грузовая
Водитель тормозит слегка!
Раздаётся стук в дверь.
-А сейчас к нам пришёл гость Светофор Светофорович. Посмотрите, огоньки
на светофоре вдруг пропали. Ребята, поможем Светофору Светофоровичу
отыскать его огоньки? (Поможем)
-Ребята, каким цветом огоньки у светофора? (красный, жёлтый, зелёный)
-Значит нам нужно найти красный, жёлтый и зелёный цвет , а помогут нам
найти цвета светофора гости из сказок. А вот и первая гостья -Красная
девица. Ребята, каким цветом у неё наряд? (Красным)
-В красный обруч соберите все предметы красного цвета и тогда Красна
девица даст нам красный огонёк.(Дети со стола берут предметы красного
цвета и несут в красный обруч, девочка даёт ведущему красный кружок,
после этого водящий открывает у светофора красный огонёк.).
-Ребята, посмотрите, мы с вами вернули Светофору Светофоровичу красный
огонёк. Теперь посмотрим, кто же ещё к нам идёт? (Это колобок)
-Какого цвета наряд у колобка? (жёлтого)
-Соберите в жёлтый обруч все предметы жёлтого цвета и Колобок подарит
нам жёлтый огонёк.(Дети выполняют задание и получают жёлтый кружок от
Колобка и на светофоре «загорается» жёлтый огонёк).
-А вот и ещё одна гостья к нам пожаловала. Кто же это? (лягушка)
Какого цвета лягушка? (зелёного)
-Соберите для лягушки в зелёный обруч все предметы зелёного цвета и тогда
лягушка даст нам зелёный огонёк. (Дети выполняют задание и у Светофора
Светофоровича «загораются» все огоньки).
-Спасибо вам, ребята, что вернули мне все мои огоньки, ведь они очень
важны. Светофор стоит на улицах города и своими огоньками говорит
машинам и людям, когда можно ехать или переходить улицу. А вы, ребята,
знаете какой свет светофора разрешает движение? (зелёный)
-А какой свет запрещает движение? (красный).
После игры дети проходят к родителям.
Игра с родителями:
- Уважаемые гости! Я мудрый Светофор Светофорыч. Приглашаю Вас в
школу светофорных наук, где вам нужно будет ответить на мои вопросы:
- Животное, название которого присвоили пешеходному переходу.
(зебра)
- Часть дороги, выделенная для пешеходов и приподнятая над проезжей
частью. (тротуар)
Слово тротуар в переводе с французского означает «дорога для пешеходов,
место движения переходов»
- Предупреждающий свет светофора
(желтый свет светофора)
- Дорожный знак около школ, детских садов.
(знак «дети»)
- Люди, пользующиеся автобусами, такси, троллейбусами, трамваями.
(пассажиры)
- Специальная палочка в руках регулировщика.
(Жезл)
- Место посадки людей в общественный транспорт.
(остановка)
- Кто управляет транспортным средством?
(шофер)
- Место пересечения улиц, дорог.
(перекресток)
- Форма запрещающих знаков.
(круг – форма запрещающих знаков)
- Сигнал светофора, на который можно переходить улицу.
(зеленый свет светофора)
- Транспорт, на котором разрешается ездить с 14 лет.
(велосипед)
Знаете ли вы, что на мопеде разрешается ездить с 16 лет.
- Сигнал светофора, который запрещает движение.
(красный свет светофора)
- Человек, следящий за порядком на улицах города. (полицейский)
- Форма дорожных знаков сервиса.
(прямоугольник – форма знаков сервиса)
- Самый строгий регулировщик движения с огоньками.
(светофор)
В переводе с греческого слово светофор означает «несущий свет»
- Форма предупреждающих дорожных знаков.
(треугольник)
- Что движется по проезжей части?
(транспорт)
- Часть улицы, предназначенная для транспорта.
(проезжая часть)
- Что должны держать в руках люди, сопровождающие группу?
(флажки)
- Как называется движение, когда машины едут по улице только в одну
сторону? (одностороннее)
- Детский транспорт без педалей. (самокат)
- По какой стороне дороги должен идти пешеход, если нет тротуара?
(по левой стороне – навстречу движущемуся транспорту)
- Как называется движение, когда машины едут по улице в одну и в другую
стороны? (двухстороннее)
-Наше сотрудничество подошло к концу.
Говорят, что собраться вместе -это начало;
Оставаться вместе- это прогресс;
Работать вместе- это успех.
Желаем нам всем дальнейших успехов в нашем дальнейшем сотрудничестве.
На память о нашей сегодняшней встрече мы дарим вам фликеры.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: