Родительское собрание "Наша дружная семья"
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
городского округа Королёв Московской области
«Детский сад компенсирующего вида №6 «Дюймовочка»
141074 Московская область, г. Королёв, ул. Гагарина, д. 38 б
Тел.: 8-495-511-59-28
Адрес эл. почты: det_sad06@mail.ru
Ведущие воспитатели:
Аношина Т.М.
Лазыкина Е.А.
Логопед:
Климантьева Е.В.
Музыкальный руководитель:
Марунченко В.В.
2018г.
-1-
Родительское собрание проведено совместно с детьми в
нетрадиционной форме – работа творческих групп.
Предусмотрена подготовительная работа.
Данное собрание включает в себя различные
виды деятельности: беседа, чтение стихов о семье, викторина на
знание пословиц о семье, театрализация сказки «Репка» (на
новый лад, совместная творческая деятельность родителей и
детей, обмен опытом семейного воспитания.
В конспекте раскрываются такие понятия как: дружная,
единая, крепкая, благополучная, выполняющая определенные
функции, интересующаяся своей историей, имеющая крепкие
традиции семья.
Ключевые слова: функции семьи, традиции, семейные
ценности, театрализация, стихи, пословицы, совместная
творческая деятельность.
Цель: Расширять представления родителей о семье как
величайшей общечеловеческой ценности, благополучия, счастья
и здоровья ребенка;
Задачи:
- познакомить родителей с основными функциями семьи;
- формировать представления о традициях и семейных
ценностях;
- приобщить родителей к обмену опытом
при «строительстве» дома под названием «моя семья»;
- способствовать развитию взаимоотношения воспитанников и
их родителейпосредством включения в совместную творческую
деятельность;
- учить детей выступать перед аудиторией;
- воспитывать у детей чувство любви и уважения к родителям,
гордости за свою семью.
-2-
Форма проведения: творческое собрание.
Участники: воспитатели, родители, дети.
Ход мероприятия:
Подготовительный этап
1. Создание мини-музея «хобби моей семьи».
2. Оформление фото - газеты «выходные, выходные».
3. Анкетирование родителей по теме «ценности и традиции
нашей семьи».
4. Работа с детьми: художественное творчество «веселые
портреты».
5. Домашнее задание: нарисовать герб своей семьи,
подготовить 3 презентации на тему:
«досуг выходного дня»
Организационный этап:
1. Оформлены: мини-музей «хобби моей семьи», фото –
газеты «выходные, выходные», герб семьи, работы
детей «веселые портреты».
2. Установка мультимедиа.
3. На трёх стлах родителей находятся материалы для
изготовления гнездышка и для «строительства» дома «семья».
Вступительная часть
Входят дети
« Весенний вальс!»
Воспитатель: - Добрый вечер, уважаемые взрослые и дети, а
также наши гости! Я рада приветствовать вас на нашей встрече.
И сегодня наш разговор пойдет…
-3-
Воспитатель: - А вот тему родительского собрания, о чем мы
будем говорить, вы должны будете определить самостоятельно.
Сейчас вы посмотрите видео, где ваши дети своими словами
пытаются дать определение одному слову.
ВИДЕО
Ваша задача – отгадать, о чем говорят дети и попытаться
сформулировать тему родительского собрания.
Все внимание на экран!
Слова детей:
1. Это большое счастье. Она должна быть у каждого на свете.
2. Они бывают разные – большие и маленькие. Они живут в
разных домах и разных квартирах.
3. Это когда все вместе: папа, мама, дедушка, бабушка, братик,
сестричка и я!
Воспитатель: - Сегодня мы будем говорить о семье, дружной
семье. Где все любят и заботятся друг о друге, проводят
совместно отдых, имеют свои ценности и традиции.
А чтобы лучше разобраться в этой теме, мы разделили вас на 3
рабочие группы.
Каждая группа имеет свой символ и он не случаен.
- Первая группа – ромашки. Ромашка является символом
семейного счастья и благополучия.
- Вторая группа – голуби. Пара голубей является символом
семейного счастья и верности.
- Третья группа – бабочки. Бабочка является символом
семейного счастья и любви.
Воспитатель: - С давних пор о родителях о
доме, семье говорили с уважением, улыбкой, любовью.
Давайте послушаем наших детей.
-4-
- Семья – это мы.
Семья – это я,
Семья – это папа и мама моя,
Семья - это Максик –
Братишка родной!
- Семья – это котик
Пушистенький мой!
- Семья – это счастье,
Семья – это дом,
Где любят и ждут
Вспоминают с добром!
- Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья – это летом поездки на дачу.
Подарки, покупки, приятные траты.
- У каждого на свете
Должны быть папа с мамой
У тех, кто всех послушней,
И не послушных самых!
- У каждого на свете
Должны быть братья, сестры…
Чтоб жизнь была веселой
И от улыбок пестрой!
- У каждого на свете
Должны быть папа с мамой,
Семья – большое счастье,
Подарок самый – самый!
(Дети уходят переодеваться на сказку)
-5-
Пословицы о семье:
Какие хорошие, теплые слова сказали ваши дети о семье. Ведь
чем больше будет звучать в нашем доме добрых, теплых,
ласковых слов, вежливых слов, тем крепче и благополучнее
будет семья.
Давайте и мы, родители, попробуем вспомнить такие слова и
выражения. А точнее давайте вспомним пословицы о семье.
Я начинаю – вы продолжаете:
1. В гостях хорошо, а (дома лучше).
2. Дети не в тягость, а (в радость).
3. Дерево держится корнями, а человек (семьей).
4. При солнышке тепло, а при матери (добро).
5. Семья в куче – не страшна и (туча).
Объясните, пожалуйста, значение этой пословицы (под №5).
(если семья дружна и едина, то любое дело или решение
проблемы ей по плечу).
Воспитатель: - А сейчас, я предлагаю посмотреть сказку
«Репка». Ведь именно в этой сказке прослеживается тема
крепкой, единой и дружной семьи!
Воспитатель: - Есть в деревне поворот,
Рядом частный огород,
Двор и домик небольшой –
Здесь живет старик с семьей.
Были там и ты, и я –
Что же это за семья?
Дед хозяин и работник,
Он столяр, он и плотник.
Чтоб семью свою кормить,
Вздумал репку посадить.
-6-
Выходит дед. Садит репку.
Чтец: - Бабка тоже старается –
Огородом занимается
Выходит бабка, начинает поливать репку
Забегает внучка. Любуется цветами
Чтец: - А вот и внучка-модница –
Совсем не огородница!
Чтец: - Но это еще не вся семья!
Есть еще и Жучка с кошкой
Поглядим на них немножко!
Выходит Жучка
Жучка: - Я – Жучка – хвост колечком
Лежу я под крылечком.
Выходит кошка
Кошка: - Мы с подружкою вдвоем
Очень весело живем!
Вот погреюсь под окошком
И побегаем немножко.
Чтец: - Вот выходит мышка –
Веселая малышка.
Бегает, прыгает,
Лапками дрыгает.
Забегает Мышка
Чтец: - Пошел дедка репку тащить.
Видит, с ней не совладать!
Дед тянет репку
-7-
Дед: - Бабка, бабка выходи,
Тянуть мне репку тянуть помоги.
Идет бабка. Тянут вместе
Вместе: - Тянем вместе, тянем дружно.
Репку вытянуть нам нужно!
Бабка: - Как тянуть? С какого боку?
Выйди, внучка, на подмогу!
Выбегает внучка. Тянут.
Внучка: - Ломит спину, ноют ручки.
Нет! Не справиться без Жучки!
Выбегает Жучка. Тянут.
Вместе: - Тянем вместе, тянем дружно.
Репку вытянуть нам нужно!
Жучка: - Где подмогу нам искать?
Видно кошку надо звать.
Выбегает Кошка. Тянут.
Вместе: - Тянем вместе, тянем дружно.
Репку вытянуть нам нужно!
Кошка: - Чтобы репку нам сорвать,
Надо точно мышку звать.
Выбегает Мышка. Тянут
Вместе: - Тянем вместе, тянем дружно.
Репку вытянуть нам нужно!
-8-
Чтец: - Как все вместе налегли
Вышла репка из земли.
Чистым весом в сорок пуд!
Не пропал совместный труд.
Воспитатель: - Вот и сказочке конец.
А кто слушал – молодец!
Мораль сей сказки такова:
Коль мы дружная семья,
То любой не страшен путь,
Горы можем мы свернуть!
Совместная деятельность родителей и детей:
Воспитатель: - Послушайте, пожалуйста, еще одну пословицу:
- Птица в гнезде до осени, а дети в дому до возраста.
Объясните, пожалуйста, значение этой пословицы.
Родители: - Приходит время – наши дети вырастают и словно
птички вылетают из гнезда – семьи во взрослую жизнь.
Где им приходится становиться на крыло и принимать
множество взрослых решений.
Воспитатель: - Но пока наши дети еще птенцы и нуждаются в
нашей поддержке. Им уютно и комфортно в семейном
гнездышке.
И сейчас я предлагаю вам, родители, совместно со своими
детьми:
1.Изготовить гнездышко.
Перед вами лежат половинки бумажных тарелок. Они будут
играть роль гнездышек.
Ваша задача – украсить его полосками бумаги, ниточками,
перышками и т. д. Гнездышки готовы.
Родители вместе с детьми строят гнездышко
Воспитатель: - Гнездышки готовы! А птенцов дети посадят в
гнездышко самостоятельно, в группе! (дети с гнездами уходят в группу)
-9-
Функции семьи:
Воспитатель: - Ну а мы с вами продолжаем наш разговор
о семье. Каждая семья выполняет определенные функции.
1. Главная функция семьи – воспитательная.
Ведь именно семья закладывает, воспитывает важные
качества личности ребенка.
2. Хозяйственная функция.
Супруги материально обеспечивают семью и совместно
ведут хозяйство.
3. Эмоциональная функция.
Члены семьи поддерживают, встают на защиту друг друга.
4. Функция контроля.
Это контроль родителей за поведением детей и обучение их
правилам как проявляется эта функция в ваших семьях.
5. Функция духовного общения.
Включает в себя
-совместное проведение досуга
-соблюдение семейных традиций
-приобщение детей к семейным ценностям
Мы провели небольшое анкетирование на тему:
«Ценности и традиции нашей семьи».
Хотелось бы поблагодарить вас за то, что
каждая семья откликнулась и поучаствовала в данном
анкетировании.
Проанализировав анкеты, мы увидели, что 70% семей
интересуются своей историей, собирают информацию о своей
семье и даже имеют свои легенды и «семейной портфолио».
-10-
Самыми распространенными традициями в ваших семьях
оказались:
- традиции, связанные с праздниками;
- кулинарные традиции;
- традиционные игры в кругу семьи.
Но самыми любимыми традициями являются:
- отпускные традиции;
- традиция выходного дня.
На этих традициях мы и остановим свое внимание.
Несколько семей решили показать, как они проводят свои
выходные и отпуска.
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
Тема: «Досуг выходного дня»
Совместная деятельность родителей и детей:
2.Строительство дома
Воспитатель: - У нас уже имеются три строительные бригады.
Перед вами лежит материал, из которого вы будете строить дом:
фундамент, три кирпича и крыша.
Первое: - Вы должны заложить фундамент, то есть выбрать и
подписать на фундаменте то, что, по вашему мнению, главное в
строительстве семьи.
Второе: - Три кирпича – это понятие, которое держит и
укрепляет семью.
Третье: - Крыша. Погода в доме, эмоциональное состояние,
настроение.
Дом готов!
Приготовьте несколько предложений, чтобы рассказать о
своем доме. (Родители по очереди высказываются)
-11-
Воспитатель: - Дом построили, Осталось только:
3. Посадить дерево!
У каждого из вас есть сердечки.
Напишите на сердечке черту характера или качества, которым
вы бы хотели наделить своего ребенка.
Сердечки мы повесим на дерево. Оно волшебное.
Будем надеяться, что оно исполнит ваши пожелания.
Все вместе вешают сердечки на дерево
Заключительная часть.
Воспитатель: - Ну вот и подходит к логическому
завершению наша встреча. Мне бы хотелось сказать слова
благодарности Вам, родители, за отзывчивость, активность,
помощь при работе по теме «моя семья»
Вручение дипломов:
1. За творческий подход и высокий профессионализм при
создании презентации на тему «досуг выходного дня»
2. За креативность и полет фантазии при создании поделок из
природного материала.
« Вся моя семья!»
Показ мультимидео
Воспитатель: - Спасибо, что пришли сегодня к нам.
Мы желаем, чтобы в ваших семьях были мир, покой,
взаимопонимание.
Всегда будьте вместе, любовь берегите.
Обиды и ссоры подальше гоните.
Хотим, чтоб про вас говорили друзья,
Какая хорошая ваша семья!
