Ученики на Учителя.com


Урок окружающего мира во 2 классе "Наша дружная семья"

МКОУ – Студеновская ООШ
Подготовила и провела:
Учитель начальных классов
Сафронова Ирина Алексеевна
Предмет, класс: Окружающий мир 2 класс
УМК: «Школа России», автор Плешаков А.А.
Тема: "Наша дружная семья"
Цели: формировать навыки культуры общения и поведения в семье
Планируемые образовательные результаты:
Личностные:
Развитие познавательного интереса и мотивов, направленных на изучение
данной темы.
Развитие навыков сотрудничества с взрослыми и сверстниками, умения не
создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций.
Развитие осознания необходимости культуры общения в семье.
Объяснять с позиции общечеловеческих нравственных ценностей, почему
конкретные поступки можно оценить как хорошие или плохие.
Метапредметные:
Регулятивные УУД:
Умение находить и формулировать проблему урока вместе с учителем.
Умение слушать собеседника и вести диалог, признавать возможность
существования различных точек зрения и права каждого иметь свою, излагать своё
мнение и аргументировать свою точку зрения и оценки событий.
Способность слушать, наблюдать и делать самостоятельные выводы.
Познавательные УУД:
Ориентироваться в учебнике, справочной литературе и других источниках.
Добывать новые знания, используя учебник и информацию, полученную на
уроке.
Овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения,
построения рассуждений.
Развитие способностей к творческому мышлению.
Коммуникативные УУД:
Донести свою позицию до других, оформлять свою мысль в устной речи.
Совместно договариваться о правилах работы в группе, в паре.
Предметные:
Отбирать из предложенных важные для семейной жизни условия
Уметь различать родственные взаимосвязи.
Определять роль в жизни человека культуры семейного общения
Оборудование:
большое солнце;
карточки со словами: «семья», «родство», «традиции», «поколение»;
музыкальное сопровождение.
ноутбук,
фотографии и рисунки семей,
иллюстрации к русским народным и семейным праздникам;
карточки для работы «Признаки дружной семьи»,
иллюстрации для «дома мечты».
Для обучающихся: ромашки, карандаши, ручки, учебники «Окружающий мир. 2
класс, часть 2», рабочие тетради к учебнику «Окружающий мир 2 класс», листы
самооценки.
Ход урока:
1. Организационное начало.
- Сегодня мы собрались на необычный урок творчества, любви, радости и доброты.
— А с каким настроением вы пришли на урок?
Пусть в нашем классе взойдёт солнышко, которое подарит нам своё тепло и свет на
весь день.
Прозвенел для нас звонок.
Начинается урок.
Время быстро пробежит.
Надо нам им дорожить.
2. Актуализация знаний.
- Послушайте песню, которая вам поможет сформулировать тему и цель нашего урока.
(Звучит песня «Моя семья».)
- Раньше мы уже много говорили с вами о семье: готовили проекты в 1 классе на тему
«Моя семья».
- О чем же пойдет речь сегодня? Почему вы так решили?
3. Сообщение темы урока.
- Совершенно верно. Мы начинаем изучать раздел: «ОБЩЕНИЕ» и поговорим сегодня
о семье. Итак, тема урока: «Наша дружная семья».
-Сегодня на уроке:
- Уточним понятие «семья», «традиции», «родство», «поколение».
- Узнаем правила общения в семье.
-Назовем признаки дружной семьи.
-Узнаем о традициях в ваших семьях.
Работать будем с листком самооценки.
Рассказ учителя о дне Семьи.
Праздник "Дня семьи, любви и верности" в России отмечается 8 июля.
Символом этого праздника было решено сделать скромный цветок ромашку, так как
издревле именно этот цветок считался символом любви. Ромашка – это самый
известный и любимый цветок в России.
4. Формирование новых знаний и умений.
1) Загадки (слова отгадки прикрепляем в виде облачков)
Когда в семье царит уважение, тогда и Счастье приходит в дом. Народная мудрость
гласит «Счастлив тот, кто в радости и уважении живет!» Как вы думаете, от кого
зависит ваше счастье? Отгадайте загадки про самых важных людей в вашей жизни.
(Слова отгадки вывешиваются на доску в виде облачков)
1. Она лучше всех на свете,
Без нее прожить нельзя.
Есть она у Кати, Пети
И, конечно, у меня. (мама)
2. Шкаф тяжелый кто подвинет?
Кто розетки нам починит,
Кто все полочки прибьет,
В ванной утром кто поет?
Кто в машине за рулем?
На футбол мы с кем пойдем? (папа)
3. На него смотрю всегда
И беру с него пример.
Он на папу так похож!
Но только с сединой – и что ж? (дедушка)
4. У мамы работа, у папы работа,
У них для меня остается суббота!
А с нею я дома всегда,
Она не ругает меня никогда! (бабушка)
5. Маме на радость, папе в награду,
Он появился, наследник – отрада.
Родной, несмышленый, пуговки–глазки –
Ему все вниманье, забота и ласки. (сын, брат)
6. Радость в глазах, в глазах удивленье,
В семье у нас нынче еще прибавленье!
В доме у нас появилась девчонка!
Теперь я ей брат, а она мне …(сестренка)
7. У мамы сестра
Веселей не найдете!
Ей очень горжусь
Ведь она моя … (тетя)
8. К нам приехал папин брат.
Встрече с ним я очень рад!
Он твердит, в глаза мне глядя:
«Руку жми, ведь я твой…(дядя)»
(Ученики читают слова отгадки: папа, мама, бабушка,…- это семья или
родственники)
мама
папа
дедушка
бабушка
Брат(сын)
сестрёнка
2) Словарная работа.
- А сейчас давайте выясним значения слов, о которых пойдёт речь. Поможет нам в этом
толковый словарь.
СЕМЬЯ - группа живущих вместе родственников, сплочённых общими
интересами.
В слове «семья», скрыто слово «семь», это означает, что раньше семья состояла не
из 3-4 человек, а из 6-7. Но и в наше время есть очень большие семьи.
ПОКОЛЕНИЕ - одновременно живущие люди близкого возраста.
РОДСТВО - отношения между людьми, создаваемое наличием общих ближайших
предков.
3) Признаки дружной семьи.
- А теперь давайте подумаем, что же объединяет всех членов семьи. Для этого
прочитайте предложения на доске и найдите те, которые могут быть признаком
хорошей и дружной семьи:
1. Члены семьи каждый день ссорятся, обижают друг друга.
2. Члены семьи любят и не обижают друг друга.
3. Живут в одной квартире.
4. Для каждого члена семьи своя отдельная квартира.
5. Вместе занимаются домашним хозяйством.
6. Каждый член семьи отдыхает отдельно.
7. Вместе распределяют деньги на покупки.
8. Вместе отдыхают и проводят свое свободное время.
9. У каждого свой кошелек.
10. У каждого члена семьи свое хозяйство.
4) Работа с учебником.
- Обычно в дружных семьях взрослые помогают детям, а дети взрослым. Откройте
помощник - учебники на стр.42 и, глядя на фотографии, назовите какую помощь
оказывают друг другу члены семьи Нади и Серёжи.
-Рассмотрите рисунок в учебнике и расскажите, как общаются в семье Серёжи и Нади.
-Наши герои разговаривают, уважительно, вежливо, они внимательны и заботливы
друг к другу.
-Подумайте, что такое «культура общения»?
Культура общения – это часть культуры поведения человека, которая выражается в
речи и поведении.
Работа на странице 43 (практическая работа)
- Рассмотрите иллюстрации в учебнике. А что бывает и в ваших семьях. Объясните.
Выполнение задания в рабочей тетради стр. 24
- Подчеркните, какие домашние обязанности вы выполняете дома.
Вывод: вежливая речь, культурное поведение, доброе, уважительное отношение к
человеку - это культура общения.
5. Физминутка.
1) Упражнение «Продолжи предложение»
Сегодня мы говорим о самых близких вам людях. Если б сейчас они вас слышали,
чтобы вы могли им сказать? Помогут вам в этом предложения, которые надо
продолжить.
Ваша задача: прочитать и закончить предложение.
— Я хочу, чтобы мои мама и папа были…
— Я люблю, когда бабушка…
— Мои мама и папа для меня самые…
— Я люблю своих родителей за то, что…
— Я доверяю своим родителям…
— Я люблю своего дедушку за то, что…
— Я хочу своим родителям пожелать…
— Свою семью я считаю…
— Моя мамочка для меня самая…
— Я хочу, чтобы мои дедушка и бабушка …
— Я желаю своим близким …
2) Работа над понятием «семейные традиции» (беседа, сопровождающаяся
высказываниями учеников).
– У нас осталось ещё одно понятие, которое нужно понять и запомнить. Это
«семейные традиции».
– Что такое «семейные традиции»?
Самостоятельная работа по учебнику. (стр.44-45)
– Слово «традиция» пришло к нам из латинского языка и означает «передача».
ТРАДИЦИИ – это то в нашей жизни, что передаётся от одного поколения к
другому, от старших к младшим.
– Какие примеры семейных традиций вы можете привести?
– Семейные традиции: семейное чтение, семейные обеды, семейные походы.
Говорят, что раньше о доме и семье говорили с большим уважением. Наверное, потому
семьи на Руси были большие и дружные. Я нашла тому много подтверждений.
(Показ иллюстраций: большие семьи на Руси, традиции русского народа, семейные
праздники)
Рассказ учителя о семейных праздниках на Руси.
Новый год.
Масленица.
Пасха.
Рождество.
- Что вы знаете об этих праздниках?
У каждой семьи есть своя история. Вокруг каждого из нас много разных родных, с
ними мы связаны невидимыми ниточками. Есть родные, которые моложе, есть и
гораздо старше нас. И тот род силён, который предков помнит и чтит.
5) Упражнение «Собери пословицу» (работа в группах)
Соберите пословицы:
- Не нужен клад,…когда в семье лад.
- Добрая семья прибавит разума-ума..
- Семья крепка ладом.
- Семья вместе,…так и душа на месте.
Если вы будете иметь хорошую семью, почитать своих предков, содержать в порядке
своё жилище, улучшать свой быт, образ жизни и культуру поведения, то вас можно
будет назвать настоящими патриотами нашей Родины.
Когда в доме все друг другу помогают, он наполнен улыбками, то в нём тепло и уютно
всем. В таких семьях из поколения в поколение передаются добрые традиции.
А какие традиции у вас в семье? (подготовленные рассказы детей к рисункам)
6) Дом моей мечты.
- Составим дом из брёвнышек, для этого выберите те слова, которые на ваш взгляд
нужны для дружной семьи.
-Какие слова вы использовали? (домики вывешиваются на доску)
6. Подведение итогов.
– Что же такое семья?
– Какую семью можно назвать дружной?
– Какие правила культурного общения вы запомнили?
– Что такое «семейные традиции»?
7. Рефлексия.
Закончите предложения
- Мне понравилось…
понимание
раздражение
вражда
любовь
взаимопомощь
ссора
радость
безразличие
уважение
наказание
- Урок заставил меня задуматься…
- Давайте, сравним, с каким настроением вы пришли на урок, и с каким уходите?
Работа с ромашками – дорисовать лицо ромашки, которое покажет ваше настроение.
Оцените свои достижения на уроке.
- Дорогие ребята, а чтобы вы ещё лучше запомнили правила общения в семье, я хочу
подарить вам Памятку «Культура общения в семье»
ПАМЯТКА «Культура общения в семье»
- Свято храни честь своей семьи.
- Будь внимательным и чутким, всегда готовым прийти на помощь членам своей
семьи.
- Подари родителям радость.
- Умей найти и выполнить дело на пользу и радость членам своей семьи.
- Жизнь – это дорога, полная испытаний, будь готов с честью пройти их.
8. Домашнее задание:
Стр.42-45, рисунок «Моя семья»
9. Пожелания учителя
Я хотела бы пожелать всем нам, гостям, жителям всей планеты — здоровья. Пусть
будет мир, согласие, доверие, любовь, взаимопонимание в каждой семье, в стране.
На всей нашей планете Земле.
Скачать материал

Окружающий мир - еще материалы к урокам: