Методические рекомендации по оформлению научно-исслодовательских проектов
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ ЭКОЛОГО-БИОЛОГИЧЕСКИЙ ЦЕНТР МУНИЦИПАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ КРАСНОАРМЕЙСКИЙ РАЙОН
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОФОРМЛЕНИЮ
НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ ПРОЕКТОВ
2014г.
Автор-составитель: Краснобородько Мария Федоровна.
Евтушенко Юлия Васильевна.
Шершун Елена Владимировна.
Содержание
Введение 3
Структура и оформление исследовательской работы 4
ВВЕДЕНИЕ.
Научно – исследовательская работа естественнонаучной направленности – это
самостоятельная работа над выбранной темой исследования, в ходе которой
учащиеся развивают практические, исследовательские, поисковые,
опытнические навыки, используя знания, полученные по школьным
дисциплинам и на кружках.
Научно - исследовательский проект оформляется после достигнутых целей и
задач.
Самостоятельная работа учащихся приобщает к научному творчеству, поиску и
решению актуальных современных проблем.
Настоящие методические рекомендации включают в себя требования по
оформлению научно – исследовательской работы.
Надеемся, что данные рекомендации помогут юным исследователям
качественно оформить свои научные достижения.
3
Структура и оформление исследовательской работы.
Организация и описание исследования представляет собой очень сложный
вид интеллектуальной деятельности, требующий мышления и знания методики
проведения исследований.
Исследование - это самостоятельный поиск ответа на свой вопрос о каком-то
объекте или явлении.
Общие требования к оформлению:
Объём исследовательской работы (проекта) должен составлять не более 20
страниц. Текст работы печатается на одной стороне листа А4 через 1,5 интервала.
Размер шрифта (кегль) – 14, тип шрифта Times New Roman. Размер полей: правая
– не менее 10 мм., верхнее и нижнее не менее 20 мм., левая – не менее 30 мм.
Рисунки, фотографии, таблицы, диаграммы оформляются в виде приложений
к исследовательскому проекту. Приложения и список литературы не
нумеруются. Номер страницы ставится в центре нижней части листа.
Структура исследовательской работы:
- титульный лист;
- содержание;
- введение;
- основная часть (разделы);
- выводы (заключение);
- список литературы;
- приложение.
Титульный лист содержит информацию:
-управление образования администрации муниципального образования
Красноармейский район;
- название конкурса «____»;
- тема научно – исследовательской работы «____»;
- данные автора работы (Ф.И.О., школа, класс, населённый пункт);
4
- данные научного руководителя (Ф.И.О., , место работы, должность, учёное
звание)
Содержание включает полный перечень частей работы: введение, наименование
всех разделов, заключение, список использованной литературы и приложения.
Введение должно содержать: цель и задачи, которые необходимо решить для её
достижения, актуальность, новизну, оценку современного состояния решаемой
проблемы, определение объекта и предмета, используемые методы
исследования, практическую значимость, использование полученных
результатов.
Основная часть исследовательской работы строится в соответствии с её целью
и задачами. Основная часть самая объёмная и может быть представлена
несколькими разделами, включая обстоятельный научный анализ литературы по
вопросу исследования, описание методов, экспериментального исследования,
анализ результатов исследования и рекомендации. Результаты каждого этапа
желательно представить в приложении виде таблиц, графиков, фотографий,
рисунков, диаграмм .
Выводы (заключение) предполагают наличие обобщённой итоговой оценки
проделанной работы. Обобщить собственные выводы полученного
исследования и составить рекомендации по практическому применению. При
этом необходимо дать оценку решения поставленных целей и задач. Выводы
должны формулироваться из полученных результатов исследований в виде
тезисов. Объём заключения составляет примерно 1- 2 страниц.
Список литературы характеризует степень изученности конкретной проблемы
автором, позволяет автору документально подтвердить достоверность и
точность приводимых в тексте: цитат, фактов, документов, таблиц.
В Приложении рекомендуется включать материалы, дополняющие работу – это
таблицы, иллюстрации (фотоматериалы, рисунки, графики, карты, диаграммы),
инструкции, методики, протоколы наблюдений.
5
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Рабочая программа "Коррекция аграмматической дисграфии у младших школьников"
- Социализация и профессиональная ориентация учащихся начальных классов с ОВЗ в соответствии с ФГОС
- Презентация "Моя профессия - логопед"
- Сетевое сообщество как инструмент методической поддержки учителя
- Презентация "Использование информационных технологий на уроке"
- Презентация "С Днем знаний!" 2015