Тест "Человечество на заре своей истории"

Тест №1 к ПОУ «Человечество на заре своей истории». В.1
1.По мнению Г. Чайлда, сущность неолитической революции заключается в
переходе части населения:
а) К обработке камня
б) От присваивающих форм хозяйства к производящему хозяйству
в) К изготовлению орудий труда из железа
2. Какая особая форма государства сложилась в древних восточных
цивилизациях?
а) Деспотия
б) Республика
в) Монархия
3. Укажите, какие цивилизации можно назвать:
1) Речными_________________________________
2) Приморскими_____________________________
а) Китайская
б) Финикийская
в) Греческая
г) Египетская
д) Римская
е) Индийская
4. Указать факторы, способствующие развитию рабства:
а) Военнопленные
б) Продажа себя в рабство
в) Долги
г) Географические открытия
5.Строительство Великой китайской стены завершилось при правлении
а) Чжоу б) Цинь в) Хань
6. Кто считал, что человек – порождение сил добра?
а) буддисты б) Конфуций в) зароастрийцы
7. Отметьте общие черты законов, созданных в различных древних восточных
цивилизациях:
а) Предполагали разницу в наказаниях в зависимости от социального положения
преступника
б) Поддерживали патриархальное устройство семьи
в) Сохраняли традиции матриархата
г) Оберегали частную собственность и сурово карали за кражу или порчу чужого
имущества
д) Предполагали равенство прав всех граждан перед законом
8. Соотнесите имена богов и сферы их покровительства:
а
Афина
1
Верховный греческий бог, отец богов и людей
б
Зевс
2
Владыка моря
в
Посейдон
3
Владыка загробного мира
г
Артемида
4
Бог солнца, света, покровитель музыка, поэзии, науки,
врачевания
д
Аполлон
5
Богиня мудрости и войны
е
Аид
6
Покровитель купцов, ремесленников, путешественников и
воров
ж
Гермес
7
Богиня луны и охоты, покровительница всех диких
животных
9. Высший орган управления в Италии
а) трибун б) консул в) сенат
10. Римская цивилизация погибла, потому что:
а) Переход к феодальным отношениям разрушил устойчивость цивилизации
б) Христианство разрушило языческое сознание и принесло новые идеалы
в) Была поглощена восточными цивилизациями
г) Рим оказался в эпицентре великого переселения народов
11. Началом Античности историки считают
а) рубеж IV—III тыс. до н. э.
б) рубеж III—II тыс. до н. э.
в) середину II тыс. до н. э.
г) начало I тыс. до н. э.
12. Древнейший очаг греческой цивилизации
а) Афины
б) Спарта
в) Иония
г) Крит
13. В полисе не допускались частная собственность на землю, которая была
поделена на равные участки, не подлежащие продаже и принадлежащие
общине. Рабы – илоты принадлежали государству, а не отдельным гражданам.
В полисе господствовал принцип уравнительности. О каком полисе идет речь?
а) Спарта
б) Афины
в) Фивы
г) Коринф
14. Реформа Тиберия и Гая Гракхов (133 г. до н.э.), явившаяся ответом на
приближавшийся кризис традиционной общинной структуры Рима,
предусматривала:
а) Деление рабов на государственных, сельских, городских
б) Деятельность комиссии, которая должна была отобрать излишки земли у крупных
землевладельцев и распределить их между безземельными
в) Наделение политическими правами всех жителей римской империи
15. Для греческой религии и мифологии были характерны
а) систематизированный характер мифологии
б) единобожие
в) оформление единого греческого пантеона
г) отсутствие храмов и культа
д) существование в каждом полисе своего пантеона богов
16. Установите соответствие между событием и датой
1) начало завоеваний Александра Македонского
2) установление республики в Риме
3) падение Западной Римской империи
17. Юлий Цезарь
а) впервые установил бессрочную диктатуру в Риме
б) стал римским императором
в) являлся одним из древнеримских царей
г) был избран афинским стратегом
18. Режим власти в Риме, при котором император был провозглашен «богом
и господином», получил название _____________
19. Характерные черты Спарты (несколько ответов)
а) военизированное государство
б) демократическое политическое устройство
в) высшая власть принадлежит народному собранию
г) полис олигархического типа
д) прямая демократия
е) контроль власти над жизнью граждан
20. Дайте определение понятиям.
Ареопаг –
Демократия –
Народный трибун –
Илоты -
21. Соотнесите приведенные определения и следующие термины:
а
Система органов управления обществом и его
подавления
1
Ирригация
б
Особый тип поселения, в котором жители были
освобождены от сельского труда
2
Привилегия
в
Система орошения полей с помощью искусственных
каналов, водохранилищ
3
Город
г
Исключительное право, преимущество,
предоставленное избранным людям
4
Государство
д
Большие социальные группы, которые различаются
по их отношению к средствам производства, по их
роли в общественной организации труда, по
способам получения и размерам доходов
5
Классы
22.Соотнести следующие определения и соответствующие понятия:
а
Целостная общественная система,
включающая в себя различные элементы
(религию, культуру, экономическую,
политическую, социальную организации
и т.д.)
1
Культурно-исторический
тип цивилизации
б
Общий духовный настрой людей той или
иной страны или региона, совокупность
социально- психологических установок и
верований личности и общества
2
Цивилизация
в
Исторически сложившиеся общности,
которые занимают определенную
территорию и имеют характерные только
для них особенности культурного и
социального развития
3
Менталитет
23. Падение Западной римской империи произошло в
А) 436г. б) 476 г. в) 479г.
Тест №1 к ПОУ «Человечество на заре своей истории». В.2
1. В государстве обычаи и традиции заменяются
а) налогами б) законами в) конституцией
2. К причинам возникновения государства не относится
а) защита богатства от малоимущих
б) удерживать покоренные племена
в) необходимость развития политической системы
3. Укажите, какой вклад в развитие культуры первыми внесли перечисленные
народы:
1) Шумеры_________________________________
2) Египтяне_________________________________
3) Финикийцы_______________________________
а) Ввели деление суток на 24 часа, из которых 12 часов приходится на день и 12 – на
ночь
б) Стали делить час на 60 минут, а окружность – на 360 градусов
в) Создали простое алфавитное письмо, которое затем было перенято греками
4. Какая основная производственная ячейка сложилась в древних восточных
цивилизациях?
а) Большая патриархальная семья
б) Сельская община
в) Община - полис
5.Центром военной деспотии являлось государство
а) Греция б) Египет в) Ассирия
6.Крупное государственное образование в Индии называлось
а) империя Маурьев б) империя Гуптов в) Индийское царство
7. В полисе не допускались частная собственность на землю, которая была
поделена на равные участки, не подлежащие продаже и принадлежащие
общине. Рабы – илоты принадлежали государству, а не отдельным гражданам.
В полисе господствовал принцип уравнительности. О каком полисе идет речь?
а) Спарта
б) Афины
в) Фивы
г) Коринф
8. Найдите соответствия.
а
Пантеон
1
Уникальный по величине амфитеатр,
рассчитанный на 50 тысяч зрителей,
воздвигнутый в Риме в 1 в.
б
Колизей
2
Храм «всем богам», бетонный купол которого
(изобретение римлян) составлял 43,2 м. в
диаметре, был построен в 27 г. до н.э. и
перестоен в 120 – 124 гг. императором
Адрианом
в
Троянская колонна
3
Колонна, сооруженная в 113 г. для
увековечивания блестящих побед римского
императора
9. Реформа Тиберия и Гая Гракхов (133 г. до н.э.), явившаяся ответом на
приближавшийся кризис традиционной общинной структуры Рима,
предусматривала:
а) Деление рабов на государственных, сельских, городских
б) Деятельность комиссии, которая должна была отобрать излишки земли у крупных
землевладельцев и распределить их между безземельными
в) Наделение политическими правами всех жителей римской империи
10. Илоты – это
а) правители б) рабы в) цари
11. Окончанием Античности историки считают
а) V в. до н. э.
б) IV в. до н. э.
в) III в. н. э.
г) V в. н. э.
12. Выдающиеся архитектурные сооружения классической Греции
находятся в
а) Спарте
б) Афинах
в) Трое
г) Микенах
13. Древнегреческий полис это
а) город-государство с округой
б) один из городов Греции
в) участок земли, принадлежащий на правах собственности
г) община полноправных граждан
д) религиозное объединение
14. Появление истории как особой области знания было связано с именем
а) Гераклита
б) Фидия
в) Геродота
г) Перикла
15. Персидский царь, предпринявший в 450 г. до н. э. второй поход
против Греции:
а) Дарий I;
б) Ксеркс;
в) Дарий III.
16. Установите соответствие между событием и датой
1) установление империи в Риме
2) легендарное основание Рима
3) распад Римской империи на Западную и
Восточную
17. Октавиан Август
а) стал первым римским императором
б) впервые установил бессрочную диктатуру в Риме
в) был знаменитым римским поэтом
г) прославился созданием кодекса римского права
18. Монархия с сохранением внешних признаков республики получила в
римской истории название _____________
19. Характерные черты Афин (несколько ответов)
а) военизированное государство
б) демократическое политическое устройство
в) высшая власть принадлежит народному собранию
г) полис олигархического типа
д) выборные государственные должности
е) жесткий контроль власти над жизнью граждан
20. Дайте определение понятиям.
Полис-
Архонт –
Патриции –
Плебеи-
21.Соотнесите приведенные определения и следующие термины:
а
Система органов управления обществом и его
подавления
1
Ирригация
б
Особый тип поселения, в котором жители были
освобождены от сельского труда
2
Привилегия
в
Система орошения полей с помощью искусственных
каналов, водохранилищ
3
Город
г
Исключительное право, преимущество,
предоставленное избранным людям
4
Государство
д
Большие социальные группы, которые различаются
по их отношению к средствам производства, по их
роли в общественной организации труда, по
способам получения и размерам доходов
5
Классы
22.Соотнести следующие определения и соответствующие понятия:
а
Целостная общественная система,
включающая в себя различные элементы
(религию, культуру, экономическую,
политическую, социальную организации
и т.д.)
1
Культурно-исторический
тип цивилизации
б
Общий духовный настрой людей той или
иной страны или региона, совокупность
социально- психологических установок и
верований личности и общества
2
Цивилизация
в
Исторически сложившиеся общности,
которые занимают определенную
территорию и имеют характерные только
для них особенности культурного и
социального развития
3
Менталитет
23. Падение Западной римской империи произошло в
А) 436г. б) 476 г. в) 479г.
Урок 15 КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА «АНТИЧНАЯ ЭПОХА В
ИСТОРИИ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА»
Цели урока:
1.Обобщить знания учащихся по теме.
2.Определить уровень овладения знаниями.
Тип урока: урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся.
Ход урока
Для выполнения контрольной работы учитель раздает учащимся карточки с заданиями*.
Вариант I Дайте определение понятиям.
Полис - Архонт - Патриции - Плебеи - Ответьте на вопросы.
а) Расскажите об особенностях развития Древних Афин.
б) Назовите причины и итоги Пелопоннесских войн. Выберите правильный ответ.
Афинский мудрец, учитель Александра Македонского:
а) Сократ;
б) Анаксагор;
в) Аристотель. Персидский царь, предпринявший в 450 г. до н. э. второй поход против
Греции:
а) Дарий I;
б) Ксеркс;
в) Дарий III.
*Ответы к контрольной работе см. в материалах к урокам 10-14 (с. 94-146) данного пособия.
Выдающийся реформатор Древней Греции:
а) Демосфен;
б) Солон;
в) Птолемей. Кого римляне называли «варварами»?
а) племена, не знающие латинского или греческого языка:
б) жестоких императоров;
в) всех, кто проживал вне города Рима. Кого римляне называли лучшим из императоров?
а) Цезаря;
б) Траяна:
в) Константина.
Вариант II Дайте определение понятиям.
Ареопаг - Демократия - Народный трибун - Илоты - Ответьте на вопросы.
а) Расскажите об особенностях развития Древней Спарты.
б) Назовите причины и итоги Пунических войн. Выберите правильный ответ. Главное
занятие мальчиков в Спарте:
а) гимнастика;
б) философия;
в) математика. Последнее сражение, в котором Александр Македонский окончательно
разгромил Персидское царство:
а) при Г авгамелах;
б) при Херонее;
в) при Платеях. При каком архонте Афины достигли своего расцвета?
а) Демосфен;
б) Перикл;
в) Солон. Как называется правление, не ограниченное ни другой властью, ни законом:
а) демократия;
б) диктатура;
в) республика. Последний император Западной Римской империи:
а) Константин;
б) Ромул;
в) Юстиниан.