Ученики на Учителя.com


Классный час "День Конституции" 3 класс

Классный час в 3 «а» классе.
Тема: День Конституции.
Цели:
-дать элементарные представления о конституции, о
правах человека.
Задачи:
o закрепить знания о государственной символике;
o развивать кругозор, память, внимание,
мышление, речь;
o воспитывать любознательность, любовь к своей
Родине.
Ожидаемые результаты:
o формирование чувства гражданственности
и патриотизма, правовой культуры;
Оборудование: мультимедийная презентация.
Ход классного часа.
Вводная часть:
У: Здравствуйте ребята! Рада вас всех видеть! Сегодня
я проведу с вами классный час!
I. Организационный момент.
У: Скажите, что изображено на слайде? (слайд 2)
Д: (день рождения, новый год, 8 марта, день победы)
У: Как назвать эти события одним словом?
Д: (праздники)
У: Эти праздники вам хорошо известны, но кроме этих
знакомых есть ещё другие праздники - очень важные для
всех людей.
У: Мы будем говорить о празднике, который отмечала
во вторник вся наша страна. Знаете ли вы, какой это
праздник?
У: Кто догадался, о чём мы будем говорить.
Прочтите. (слайд 3)
Д: (День Конституции Р.Ф.)
II. Сообщение темы. « День Конституции Р.Ф.»
Что вы о нём знаете?
Хотите о нём узнать?
III. Новый материал.
У: В этом учебном году у вас была тема, Общество.
У: Как называется страна, в которой мы живём?
Д: (Россия)
У: Наша страна имеет ещё одно название – это
Российская Федерация, сокращённо - РФ. Эти названия
одинаково правильны. (слайд 4)
У: Что должно иметь любое государство?
Д: (территорию, границы, флаг, президента,
конституцию) (слайд 5)
У: Что вы сейчас видите? (слайд 5)
Д: карту, с изображением России и других соседних
стран.
У: Что можете сказать о размерах России?
Д: (она большая)
У: Много ли городов и сёл ?
Д: (да)
У: Кто проживает в городах и сёлах?
Д: (люди, жители страны, граждане, народ) (слайд 6)
У: Чем занимаются люди нашей страны? Работают,
учатся, занимаются спортом, творчеством, отдыхают,
путешествуют…) (слайд 7)
У: Что было бы, если бы люди делали всё, что хотели?
(Слайд 8)
У: Что помогает избежать таких ситуаций? (закон)
Рассказ У._
- Законы страны записаны в очень важном документе –
он называется Конституция. (слайд 9)
Конституция РФ состоит 137 статей, в которых
записаны наши права и обязанности.
У: Как вы думаете, вам надо изучать Конституцию?
Д: (отвечают)
У: Для чего?
Д: (чтобы знать свои права и обязанности, чтобы уметь
защитить себя в сложной ситуации)
У: Конечно, это сложный документ, предназначен он
для взрослых, но кое- что будет полезно знать даже детям. –
Каждый человек имеет право на жизнь. (слайд 10)
У: Как вы понимаете это право?
Д: (угрожать, бить, лишать жизни другого человека
нельзя)
У: Жизнь человека - высшая ценность, охраняемая
законом. И не только взрослые имеют право на жизнь, но и
маленький человек – ребёнок имеет такое право.
Но так думали не всегда. Было в древности такое
государство «Спарта», которое славилось своими
непобедимыми воинами: сильными, здоровыми,
выносливыми. И в этом государстве каждого
новорождённого мальчика осматривали и решали: если–
здоровый и крепкий - пусть растёт, а если слабый, больной
его бросали со скалы. А ведь и слабый ребёнок может
вырасти большим учёным, талантливым или просто
хорошим человеком. В нашей стране нет такого жестокого
закона, она заботиться о жизни каждого, в первую очередь о
жизни детей. Жизнь человека - высшая ценность,
охраняемая законом. (слайд 10)
Каждый имеет право на труд.
У: Как понимаете это право?
(получая такое право человек, может выбрать себе
любую профессию, выбрать ту работу, которая ему нравится
или, которая ему по силам). Никто не может запретить
человеку трудиться, и никто не может заставить работать
силой. Обязательно труд должен сочетаться с отдыхом
(пример уроки-перемены)
Каждый имеет право на медицинскую помощь.
У: Как понимаете это право?
Д: (если человек заболел, он обращается в больницу и
его обязаны лечить врачи) (слайд 11)
Каждый имеет право на образование. (слайд12)
У: Каждый ребёнок должен учиться в школе, чтобы
стать умным, грамотным, воспитанным и государство
должно следить, чтобы дети ходили в школу и не
прогуливали уроков. Значит, когда вы приходите в школу вы
соблюдаете один из законов Конституции.
-В данный момент жизни вы пользуетесь этим правом,
но вместе с правами у человека появляются обязанности:
хорошо учиться, выполнять правила поведения, бережно
относиться к школьному имуществу.
ИТОГ:
-Все граждане должны знать и соблюдать
Конституцию, любить свою Родину.
-Как называется документ, с которым мы сегодня
познакомились?
(Конституция)
-Какие права человека вы запомнили?
(право на труд, на образование, на жизнь, право на
медицинскую помощь).
-Так какой же праздник отмечает наша страна 12
декабря?
(День Конституции Р. Ф.)
IV. Закрепление. (тест)
Выбери правильный ответ.
1.Я живу в Китае, в России, в Африке, в Индии.(слайд
14)
2.Президент страны: Путин В.В., Медведев Д.А.,
Филипп Киркоров, Наталья Константиновна. (слайд 16)
3. Столица России: Москва, Париж, Берлин, Нью-
Йорк.(слайд 18)
4.В Конституции записаны стихи, сказки, задачи и
примеры, законы. (слайд 20)
5.День Конституции -12 июня, 12 декабря, 12
января.(слайд 22)
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: