Презентация "Патриотическое воспитание младшего школьника" 4 класс

Патриотическое воспитание младшего школьника МОУ «Амвросиевская школа №6» Амвросиевского района ДНР

Школа – это дом, где формируется и проектируется будущая личность, обладающая качествами

гражданина и патриота своей страны.

Патриотизм - стойкая гражданская позиция, гордость за свою страну и трепетное уважительное отношение к ее истории. «Как у маленького деревца, еле поднявшегося над землёй, заботливый садовник укрепляет корень, от мощности которого зависит жизнь растения на протяжении нескольких десятилетий, так педагог должен заботиться о воспитании у своих детей чувства безграничной любви к Родине» В.А. Сухомлинский В условиях модернизации республиканского образования, воспитание гражданственности становится одним из главных направлений в работе с детьми. Применение инновационных технологий в педагогической деятельности делает этот процесс интересным и социально-полезным. Цель работы с детьми - формирование основ патриотизма у младших школьников. Задачи:

• утвердить патриотические ценности;
• сформировать ведущие качества личности;
• воспитать гражданскую позицию, бережное отношение к памятникам истории, культуры края, сохранение традиций;
• ориентировать родителей на патриотическое воспитание детей путем прикосновения к истории своей семьи.

Формы работы:

• уроки гражданственности;
• патриотическое воспитание на каждом уроке;
• классные часы;
• деловые игры;
• встречи с ветеранами войны и труда;
• беседы, диспуты, викторины;
• коллективные творческие дела;
• смотры-конкурсы, выставки;
• соревнования;
• экскурсии;
• трудовые дела;
• тренинги…

Методы работы: Посещение школьного музея

Мероприятия по патриотическому воспитанию

Классный час «Имя твоё неизвестно, подвиг твой бессмертен»

Давно окончилась война, Фашистов, логово разбито, Но наш девиз звучит всегда: «Никто не забыт, и ничто не забыто».

Участие в конкурсах: «Дети Донбасса против войны» , «Дети Донбасса за мир» Реализация мероприятий предполагает:

• воспитание патриотических чувств у младших школьников; уважения и любви к своей Родине, соотечественникам;
• формирование стремления к развитию коммуникабельности, самовыражения, уверенности в себе и результатах своего труда, самореализации;
• формирование уважительного отношения к природе, родине, архитектурным памятникам, культуре;
• развитие у школьников интереса к истории города, а также к историческому прошлому Донецкого края;
• развитие интереса к познанию, творчеству, инициативности;
• формирование устойчивой системы знаний в заданной области.

«Правильное воспитание – это наша счастливая старость, плохое воспитание – это наше будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной» А.С. Макаренко