Ученики на Учителя.com


Классный час "Мы - пешеходы" 3 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Основная школа №23 для обучающихся
с ограниченными возможностями здоровья»
Классный час
«Мы –пешеходы»
Подготовила : Т .Я. Труфанова ,
классный руководитель
Старый Оскол
2018 /2019
Цель: углублять знания учащихся дорожн6ого движения.
Задачи: формировать представления младших школьников о безопасности
дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам, воспитывать навыки
выполнения основных правил поведения учащихся на улице, дороге с целью
предупреждения детского дорожно - транспортного травматизма.
Оборудование: макет светофора, плакаты, дорожные знаки.
Ход
Учитель:
Сегодня ребята у нас необычный урок, урок – викторина на котором я проверяю,
как вы усвоили правила дорожного движения. Одним из основных помощников
современного человека является автомобиль. Для передвижения автомобиля
существуют дороги. А чтобы пешеходы и автомобили не мешали друг другу,
созданы ПРАВИЛА ДОРОЖГНОГО ДВИЖЕНИЯ.
Вот о них мы сегодня поговорим. Придумайте своей команде такое название,
чтобы было связано с нашей темой. Выберите капитана команды. ( Командир
дается несколько минут)
Сейчас вам будет задан вопрос. Команда, которая первая даст ответ и будет
начинать первой.
Что общего имеет птица и велосипед? Это есть и у машины. На вопрос кто даст
ответ? ( Крыло)
Разминка.
За каждый правильный ответ один балл.
Вопросы для команды «Автомобиль»
1. Какие сигналы пешеходного светофора вы знаете, что они обозначают?
2. Какие светофоры вы знаете?
3. В каких местах пешеходам разрешается переходить улицу?
4.Где нужно стоять в ожидании трамвая, троллейбуса, автобуса?
5.Когда можно начинать посадку в общественный транспорт?
Вопросы для команды « Светофор»
1. Как нужно переходить улицу при выходи из трамвая, автобуса?
2. Можно ли перебегать через улицу, дорогу?
3. Сколько сигналов у пешеходного светофора?
4. Как нужно ходить по улице группой?
5. Почему нельзя играть на мостовой?
Игра на внимание «Светофор»
Красный свет – ученики тихо стоят.
Желтый свет – ученики хлопают в ладоши.
Зеленый свет – топают ногами.
Подводится итог.
Дорожные знаки.
Учитель:
Чтобы пешеходы могли заранее видеть места и лучше соблюдать правила, на
дорогах и улицах устанавливаются дорожные знаки.ьНазовите знак и группу
Трамвай – информационно – указательный знак.
Стоп – (движение без остановки запрещено) знак приоритета.
Заправка – знак сервиса.
Кирпич – (въезд запрещен) запрещающий знак.
Стоянка - информационно – указательный знак.
Мойка – знак сервиса.
А теперь я проверяю, как вы знаете знаки. (каждая команда получает по знаку и
должна его собрать) Подводим итог конкурса
Учитель:
Кроме дорожных знаков, на дорогах есть и другие обозначения. Знаете ли вы,
зачем на поверхности дороги рисуют белые полосы?
Подводится итог конкурса.
Ситуации
Вы уже знаете главные правила поведения на улицах и дорогах. Но иногда все-таки
вы замечаете, как другие нарушают правила дорожного движения. В результате
неправильного поведения происходят ДОРОЖНО - ТРАНСПОРТНЫЕ
ПРОИШЕСТВИЯ. Люди получают различные травмы, иногда тяжелые. Причина
этого – нарушение правил.
Ситуация 1
Во дворе Федя встретил своего друга Сашу. Саша предложил ему: «Хочешь на
«зебру»посмотреть? Саша, схватив Федю за руку, поспешил к дороге, где ездили
машины, автобусы, троллейбусы….Как ты думаешь, почему мальчики пошли
смотреть «зебру» не в зоопарк, а на улицу? Объясни.
Ситуация2
Однажды Петя переходил проезжую часть улицы на зеленый сигнал светофора. И
вдруг зеленый огонёк быстро- быстро заморгал и переключился на желтый. Что
должен делать пешеход в такой ситуации: идти вперед на противоположную
сторону улицы или вернуться назад к тротуару?
Расскажи о правилах пешехода регулируемых перекрестков.
Ситуация 3
Однажды Саша гулял по улице, как вдруг услышал звук сирены. К перекрестку,
поблескивая маячком, быстро двигался автомобиль ГАИ, ведя за собой колону
автобусов. Эта машина не остановилась на красный сигнал светофора, а
продолжала движение вперед. За ней двигалась вереница автобусов.
Как ты думаешь, почему водитель автомобиля ГАИ не остановился на красный
сигнал светофора? Каким еще автомобилям разрешено двигаться на красный свет?
Ситуация 4
Как только выпал первый снег, все ребята помчались во двор. Все рады первому
снегу. А Федя взял санки и побежал к горке. Горка совсем рядом – у дороги.
Влез Федя на горку, сел на санки и - помчался вниз!.. Но вдруг неожиданно из-за
поворота выскочила машина….
Как ты думаешь, что могло случиться?
Ситуация 5
Как правильно переходить дорогу на остановке – перед автобусом или за ним?
Почему?
Шуточная викторина «Какой вид транспорта?»
А это викторина немного шутливая. На мои вопросы надо отвечать очень быстро.
Кто первый поднимет руку, того я и спрошу. Попытаемся выявить знатока
транспортных средств.
Самолет – это вид транспорта? (Воздушный)
Какие воздушные виды транспорта вы знаете? (Вертолет, самолет, дирижабль и
т.д.)
Где приземляются самолеты? (Аэропорт, аэродром)
Что есть у самолета и нет у вертолета? (Крылья)
Что есть у вертолета и нет у самолета? (Винт)
Что есть и у самолета и у вертолета? (Кабина, хвост, иллюминаторы)
С какого вокзала можно отправиться в путешествие на пароходах и катерах(с
морского или речного), на электричке и поезде(с железнодорожного), на самолете
(с аэропорта?)
В поезде-купе, в самолете -салон, а на корабле?(Каюта)
Транспорт, который плывет по воде, называется как? (Водный)
Как называется транспорт, который перевозит разный груз? (Грузовой)
Игра «Пешеходы и водители»
Часть ребят пешеходов, а часть- водителей. Водители должны сдать экзамены на
права шофера и получить автомобиль. Ребята-водители направляются к столику,
где располагается «комиссия ГАИ» (3 человека из числа старших учеников), и
сдают экзамены. Пешеходы направляются в магазин игрушек за покупками. Затем
с куклами, колясками, они идут к перекрестку.
Комиссия задает вопросы:
1. На какой свет могут двигаться машины?
2. При каком свете двигаться нельзя?
3. Что такое проезжая часть?
4. Что такое пешеходный тротуар?
5. какие это знаки? («Пешеходный переход», «Дети», указатель «Пешеход»)
Выдержавшие экзамен получают удостоверения Пешеходы идут к перекрестку.
У перекрестка:
Внимание, сейчас начнется движение по улицам, следите за светофором.
Подключается светофор, едут автомобили, идут пешеходы. Смена сигналов. Игра
продолжается до тех пор, пока дети не усвоят правила движения.
Сценка «Азбука правил дорожного движения»
Зеленый свет открыл дорогу
Переходить ребята могут.
Бурлит в движении мостовая,
Бегут авто, спешат трамваи.
Иди вперед! Порядок знаешь-
На мостовой не пострадаешь.
Все будьте правилу верны:
Держитесь правой стороны.
Красный свет нам говорит:
«Стой! Опасно! Путь закрыт!»
Леша с Любой ходят парой,
Где идут? По тротуару.
Есть сигналы светофора,
Подчиняйтесь им без спора.
Опасность ротозея ждет
Около любых ворот.
Желтый свет-предупрежденье,
Жди сигнала для движенья.
Цепляться за машины борт –
Опасный и ненужный спорт.
По асфальту точек стежка
Пешеходная дорожка.
Школьник –
Всем на улице пример!
Риск ненужный, так и знай,
На ходу скакать в трамвай.
Щади здоровье, жизнь щади,
За движением следи!
Совет- не доверяй сноровке,
Входи в трамвай на остановке.
Юные граждане, Тани и Пети,
Твердо запомните правила эти.
Ученик, садясь в трамвай,
Старшим место уступай.
Ясно, чтобы быть здоровым,
Чтобы быть к труду готовым,
Футбол- хорошая игра
На стадионе, детвора.
Эту азбуку, друзья,
Нужно знать от А до Я.
Хоккей- игра на льду зимой
Но не играй на мостовой.
Итог. Назовите, какие же правила вы сегодня вспомнили и узнали?
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: