Ученики на Учителя.com


Конспект "Волшебные снежинки"

Ересек тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі
Конспект организованной учебной деятельности в старшей группе
Өткізу күні/Дата проведения:
Тәрбиеші/Воспитатель:
Білім беру саласы/Образовательная область: «Творчество»
Пән/Предмет: «Рисование»
Өтпелі тақырып/Сквозная тема: «Здравствуй, зимушка-зима!»
Тақырыбы/Тема: «Волшебные снежинки»
Мақсаттары/Цели:
1.Тәрбиелік- воспитательная: воспитание бережного отношения к природе.
2.Дамытушылық развивающая: Развитие у детей интереса и желания создавать коллективную
композицию нарисованных снежинок.
3.Оқыту- обучающая: Обучение умению строить круговой узор из центра, симметрично располагая
элементы на лучевых осях. Закрепление умения рисовать разнообразные прямые, округлые линии.
Умело пользоваться кистью – рисовать концом, всей кистью, свободно двигать в разных направлениях.
Педагогикалық технологиялар /педагогические технологии: здоровьесберегающие, игровые,
коммуникативные, личностно – ориентированные технологии.
Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение: Бумажные квадраты одного размера, но разного
цвета - тёмно-синего, фиолетового, сиреневого, малинового, сине-зелёного, чёрного; гуашевые краски
белого цвета, очень тонкие кисточки, баночки с водой, матерчатые и бумажные салфетки, крючки для
вязания, коклюшки, челноки (для показа детям). Основа для композиции «Зимнее окошко» (большой
лист бумаги, на котором можно будет разместить (по типу лоскутного одеяла) все детские работы).
Көптілділік (полиязычие): қыс- winter-зима, қаршалар-snowflakes-снежинки, аяз-frost-мороз.
Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы
1.Ұйымдастырушылық кезеңі/организационный момент
Показываю детям вологодские кружева, укреплённые на тёмном фоне (например, на бархатной бумаге
чёрного, тёмно-синего, фиолетового цвета). Спрашиваю, знают ли дети, что это такое. По ходу
небольшой беседы уточняю представления детей о кружевоплетении как виде народного декоративно-
прикладного искусства.
- Это кружева, которые мастерицы плетут из тончайших белых ниток с помощью специальных
инструментов - крючков, коклюшек, челноков (по возможности показывает художественные
инструменты). Как вы думаете, для чего нужны такие кружева? (Ответы детей.) Да, кружевные
воротнички, оборки, жилеты делают одежду красивой, праздничной, нарядной; а кружевные салфетки и
шторы украшают дом, делают его уютным и неповторимым. Сейчас мы с вами любуемся вологодским
кружевом. Оно называется так по имени города Вологда, в котором вот уже много-много лет
замечательные мастерицы делают знаменитые на весь мир кружева. Если всмотреться в кружевной узор,
можно увидеть чудесные цветы, листья, бабочек, птиц и многое другое. Эти белоснежные кружева
напоминают морозные узоры на окне. Давайте послушаем стихотворение А. Бродского «Мороз»:
Невидимкой, осторожно.
Он является ко мне,
И рисует, как художник,
Он узоры на окне.
Вот и пальма предо мной.
Как рисует он красиво
Белой краскою одной!
Я гляжу - не оторваться:
Веток линии нежны!
А художник - рад стараться,
Даже кисти не нужны.
А мы с вами сейчас нарисуем необычные морозные кружева - снежинки и создадим из них «зимнее
окошко». Каждый из вас выберет по своему желанию бумажный квадрат - синего, чёрного, фиолетового
или другого цвета и нарисует на нём снежинку необыкновенной красоты. Рисовать будем тонкими-
тонкими кисточками белой гуашевой краской.
2. Негізі бөлімі/основная часть
Все снежинки разные, но в основе имеют общую форму - шесть лучей, расходящихся из одной точки.
Посмотрите, я беру ночное «окошко» (бумажный квадрат чёрного или фиолетового цвета), посередине
ставлю белую точку и провожу в стороны шесть лучей: один луч вверх, другой вниз, а потом два влево и
два вправо, проверим -всего шесть лучей (воспитатель показывает рисунок-основу). Теперь соединяю
лучи: рисую круги - один вокруг точки, второй дальше... и последний круг провожу по кончикам лучиков
(показывает рисунок с концентрическими кругами). А теперь нужно превратить эту снежинку в
волшебное кружево. Придумайте свой сказочный узор, который мог бы нарисовать на окне мороз. Это
могут быть цветы, листья, ягодки, завитки, веточки и всё, что захотите. Или просто узоры из точек и
пятнышек. (показываю элементы и оставляет рисунок с вариантами элементов декора на мольберте или
на доске.)
Пальчиковая гимнастика «Снежинка»
Дети выбирают цвет квадрата-окошка по своему желанию и начинают рисовать снежинки. Показываю
отдельные приёмы декоративного рисования на своём «Зимнем окошке»: «трилистник» (промакивание),
спираль или завиток (рисование кончиком кисти), двойная
спираль или «бараньи рожки» (симметричное рисование кончиком кисти). В конце занятия дети
приносят свои маленькие «окошки» на большое «зимнее окошко» и составляют композицию -
размещают, подбирая основы по цвету, как лоскутное одеяло. Оставляют снежинки до полного
высыхания красок.
3. Қорытынды/итоговая часть
Дети наклеивают свои «окошки» со снежинками на общую композицию.
Снежок порхает, кружится,
На улице бело.
И превратились лужицы
В холодное стекло.
(3. Александрова)
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: