Презентация НОД "Одежда" в первой младшей группе (2-3 года)
Подписи к слайдам:
МАДОУ ЦРР д/с № 102
Калининград
Презентация НОД
по реализации образовательной области «Познание»
по теме «Одежда»
в первой младшей группе (2-3 года)
- Автор:
- Туманова Елена Владимировна
- воспитатель высшей категории
- МАДОУ ЦРР д/с № 102
- Цели:
- Дифференциация одежды по половому признаку.
- Развивать навык называния предметов одежды.
- Знакомство с обобщающим понятием одежда.
- Расширение лексического запаса по теме.
- Развитие слухового внимания и речевого слуха.
- Во что одета Маша?
- Во что одет Ваня?
- Маша
- Ваня
- Что делают дети?
- Какая одежда у детей? (чистая или грязная)
- Что надо сделать с одеждой? (постирать)
- Дети, чтобы ваша одежда снова стала чистой, ее надо постирать, затем высушить и погладить.
- У меня большая стирка,
- Мне белье стирать не лень.
- Я в лоханку лью водицу
- И стираю целый день.
- В мыльной пене, в мыльной пене
- Станет чистым все белье.
- Постираю и поглажу
- Даже платьице свое
- Если, Катя, ты захочешь,
- Постираю и твое
- После стирки Маша и Ваня не могут разобраться, какая одежда для мальчика, а какая для девочки. Давайте им поможем.
- (Ребята, называют предметы одежды для мальчика и для девочки).
- Одежда для девочки (юбка, платье, панамка).
- Одежда для мальчика (рубашка, брюки, кепка).
- Маша
- Ваня
- В магазин мы пойдем и одежду найдем: Шубу, куртку, плащ, пальто И рубашечку еще. Платье модное наденем И одежду всю примерим: Шубу, куртку, плащ, пальто И рубашечку еще.
- -пальчики «шагают»; -загибать пальчики по одному, начиная с большого; -ритмичные хлопки ладонями; -ритмичные хлопки по коленям; -загибать пальчики по одному, начиная с мизинца;
- Дружно ручки поднимаем,
- Ручки вниз мы опускаем,
- Кулачки мы крепко сжали,
- Кулачками постучали,
- Ножками потопали: топ-топ-топ,
- Ручками похлопали: хлоп-хлоп-хлоп.
- 1. Танец «Большая стирка». Пер.с польского Н. Найденовой, Муз. Ф. Лещинской. Праздники в д/с, стр.207.
- 2. Янушко Е. А. Развитие мелкой моторики рук у детей раннего возраста. – М.: Мозаика-Синтез, 2007.
- 3. Гугл.Картинки.
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Применения средств ИКТ в системе общего образования
- Мотивация в обучении как средство инновационной технологии, 5-11 класс
- Рабочая программа «Развитие сенсорного восприятия на основе тактильных анализаторов»
- Проект «Формирование социальной компетентности учащихся в период адаптации как профилактика суицида в образовательном учреждении для детей с девиантны
- Развитие личностных качеств умственно отсталых школьников через активные формы работы
- Отчет по теме самообразования "Развитие личностных качеств умственно отсталых школьников через активные формы работы"