Ученики на Учителя.com


Конспект НОД "Символика города Серпухова"

Клыбик Екатерина Валерьевна, воспитатель Муниципального дошкольного
образовательного учреждения центра развития ребенка – детского сада № 5 «Золушка» г.
Серпухов.
Конспект непрерывной образовательной деятельности (образовательная область)
Подготовительная группа.
Тема: «Символика города Серпухова»
Програмные задачи.
Развивать интерес к истории родного края
Познакомить с историей создания герба города Серпухова
Учить правильно понимать символику герба
Воспитывать любовь к своей малой Родине, к русской культуре и традициям. Испытывать
гордость и уважение за свою нацию.
Словарная работа.
Монастырь, символика, герб, червленый, распростертый, пава, великодушие.
Предварительная работа.
Чтение былин, русских народных сказок, беседа об основании г. Серпухова, его князе
Владимире Храбром, рассматривание фотографий родного города в старину и сегодня,
разучивание песен о родном крае, создание фотоальбома совместно с родителями
«Прогулки по родному городу»
Оборудование
Портрет Владимира Храброго, схема древнего кремля города, презентация НОД,
изображение павлина на большом листе ватмана, изображение герба г. Серпухова,
разрезанного на части в двух экземплярах, цветные пуговицы, клей.
Ход НОД
Орг.момент.Дети садятся полукругом на стульчики.
Вводная часть
Мой город самый лучший на Земле…
На всей огромной, голубой Планете…
Пусть он не так велик, сам по себе…
Его любимей нет на целом свете…
С ним связана судьба и жизнь моя…
Пусть скажут, что есть город лучше где-то…
Но мой родней, он лучший для меня…
Со всей любовью утверждаю это…
Мой город – это сердца отчий дом…
И чтобы про него не говорили…
Средь миллионов лучшим будет он…
Где б на Земле огромной мы не жили.
В. Кернис Амелин
Основная часть.
Восп-ль. Ребята, недавно мы с вами беседовали о нашем родном городе Серпухове.
Теперь мы знаем, что в старину на этом месте было поселение людей, а затем здесь возник
город. И населяли его люди, которые назывались – славяне.
Во главе каждого города стоял князь.
-Как звали князя нашего города? (ответы детей)
Правильно. Нашего князя звали Владимир Храбрый.
-Почему его так прозвали люди? (ответы детей)
В древности на нашу землю нападало много врагов. Князь Владимир всегда участвовал во
всех походах против любых врагов, которые хотели захватить нашу Родину.
-Что вы понимаете под словом Родина?
-Как вы думаете, почему враги хотели захватить нашу Родину? (ответы детей)
Восп-ль включает музыкальную запись, в которой прославляется красота России.
В этот же период времени на серпуховской земле возводятся и монастыри, которые тоже
несли сторожевую роль, т.к. они строились на горе и из них было хорошо видно
неприятеля.
Физминутка.
Мы дружные ребята,
Шагаем – шире шаг!
Мы зорко охраняем
Свой город от врага.
А если он полезет,
Прогоним навсегда!
Восп-ль. Ребята, сейчас мы поиграем в игру. Игра называется «Собери герб и расскажи о
нем».
Правила игры такие: на двух столах лежат разрезанные части изображения герба нашего
города. Его нужно собрать в единую картинку. После этого рассказать все, что вы знаете о
гербе г. Серпухова.
Дети делятся на две команды. По сигналу игра начинается.
По окончании игры дети садятся на стульчики.
Восп-ль. Ребята, так почему же на гербе нашего города изображен павлин? Я вам
расскажу одну интересную историю.
Много лет тому назад было решено закрепить за городами гербы. Для этого послали
гонцов узнать, что в каждом городе было необычного, особенного. И вот пришел ответ из
Серпухова: «В монастыре одном павлины родятся». Речь шла о Высоцком монастыре, в
котором жили павлин и пава. На том и порешили, что символом Серпухова станет герб, на
котором будет изображен «в червленом (красном) щите на серебряном холме стоящий
золотой павлин с зелеными блестками на перьях распушенного хвоста и с червлеными
глазами»
- Что же означают цвета на гербе?
Красный-символ богатства, любви, мужества.
Серебро-символ простоты благородства.
Золото- символ силы, великодушия и солнечного света.
Восп-ль еще раз показывает детям изображение герба и расшифровывает все символы,
изображенные на нем.
Ребята, посмотрите, я нарисовала павлина с распростертым хвостом. Теперь ваша очередь
украсить его хвост разноцветными пуговицами.
После того, как закончится самостоятельная работа с павлином, воспитатель спрашивает
детей:
-Что же нового узнали про герб нашего города? (ответы детей)
Привлечение детей к самооценке.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: