Проект "Города-герои, города Воинской Славы" 4 класс
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ г. МОСКВЫ
Юго-Восточное окружное управление
Государственное образовательное учреждение
ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ «Школа здоровья»№ 1858
109649: г. Москва, Капотня, 5-й квартал, д. 29 e-mail: 1858@mail.ru
Тел: (495) 355-0000, 355-0100 сайт: www.co1858.ru
Факс: (495) 355-0000
ДИПЛОМАНТ ВСЕРОССИЙСКОГО КОНКУРСА
«ЛУЧШАЯ ШКОЛА РОССИИ», «АКАДЕМИЧЕСКАЯ ШКОЛА»
1997-2008гг.
Руководитель образовательного учреждения: Стрельцов В. Н.
Тема: «Города-герои и города Воинской
Славы».
Выполнили:
Ученики 4«А» класса
Васьковский Егор,
Филатова Анастасия
Руководитель:
Ухарская Г.А. – учитель
начальных классов
Москва
2012 год
1. Введение
2. Основная часть
Сбор и анализ информации по теме проекта
Мини-исследование
Анкетирование
Игра-викторина «Города-герои и города Воинской Славы»
3. Заключение.
4. Приложения.
1.Введение
В нашем Центре Образования, благодаря школьному телевидению,
создаются различные тематические и развивающие телепередачи, которые
смотрят одновременно в своих классах все воспитанники. Их готовят учащиеся,
учителя, библиотекарь, медицинские работники и другие члены педагогического
коллектива.
Посмотрев передачу из цикла «Города-герои и города Воинской Славы»,
ребята стали рассказывать друг другу о том, какие города являются городами-
героями, какие книги о них читали. Оказалось, что многие из нас очень мало
знакомы с этой темой и наши знания сводятся к только что просмотренной
передачи. Тогда мы и задумались : важно ли вообще знать героическую историю
своей страны? И почему городам присваивают такие звания: одним город-герой,
а другим город Воинской Славы? Так и родилась тема нашего проекта «Города-
герои и города воинской Славы».
Приступив к работе, мы выдвинули гипотезу о том, что если в городах
живут героические люди, то такой город может носить высокое звание героя,
или города Воинской Славы. Ведь город тогда лишь становится героем, когда
стал героем солдат.
Цель нашего проекта: познакомиться с героическими событиями Великой
Отечественной войны, сопоставляя и анализируя информацию, узнать, в чем
сходство и отличия в понятиях: город-герой, и город Воинской Славы.
В ходе работы над проектом мы поставили перед собой задачи:
Изучить литературу по теме проекта
Провести исследование: «Сходство и различие понятий»
Получить первоначальные навыки работы в программах Sony Vegas, Power
Point
Подготовить для одноклассников игру-викторину «Города-герои и города
Воинской Славы», фильмы о городах- героях.
Методы работы:
Работа с литературой и интернет-ресурсами, сбор материалов по теме;
наблюдение и анкетирование;
Посещение Музея Боевой Славы в ГУК ДК «Капотня», встреча и
консультация с ветераном Великой Отечественной войны, Захаровым В. С.
анкетирование младших школьников;
сопоставление результатов исследований;
Предполагаемые результаты:
мы узнаем, почему городам дают звания: город-герой, город Воинской
Славы;
мы будем знать, в чем сходство и отличия данных званий;
мы сможем поделиться результатами своей работы с одноклассниками и
другими учениками нашего Центра образования
2. Основная часть
Приступив к исследованию, мы узнали, что в этом году в декабре отмечается
семидесятая годовщина освобождения Москвы.
А в июне этого года было семидесятилетие героической обороны Брестской
Крепости.
Егор, когда мы начали заниматься этой непростой темой, было ли тебе
интересно узнать об истории присвоения этих почетных званий? И задумывался
ли ты когда-нибудь раньше о том, что мы живем в городе – герое?
Ответить на эти вопросы мы смогли, изучая жизнь наших семей.
Знаешь Настя, если отвечать на первый твой вопрос, то сразу скажу: мой папа из
города-героя Киева, а также бабушка и дедушка. Я сам родился в городе – герое
Москве. Мои другие бабушка и дедушка из города – героя Тулы. Поэтому эта
тема меня просто не могла не захватить!
Мой папа тоже родился и вырос в городе - герое Москве, а мама из города –
героя Смоленска. И я считаю, что мы просто обязаны знать историю своей
страны, даже если эта история о самой страшной войне в истории человечества.
Итак, сначала, мы решили с ребятами из нашего класса разобраться, в
самих понятиях. За какие заслуги давали звание город-герой, а за какие город
воинской славы. И может ли город воинской славы получить звание город-
герой? На эти вопросы мы нашли ответы в интернет-ресурсах.
Когда мы стали искать информацию на эту тему, то узнали, что городов-
героев 13. Это: Москва, Ленинград (сейчас - Санкт – Петербург), Сталинград
(сейчас - Волгоград), Брестская крепость, Тула, Киев, Минск, Смоленск,
Севастополь, Керчь, Одесса, Новороссийск, Мурманск
А что касается городов воинской славы, то их значительно больше – 33
города. Это: Белгород, Курск, Орел, Владикавказ, Малгобек, Ржев, Ельня, Елец,
Воронеж, Луга, Полярный, Ростов-на-Дону, Великие Луки, Туапсе, Великий
Новгород, Дмитров, Вязьма, Кронштадт, Наро-Фоминск, Псков, Козельск,
Архангельск, Волоколамск, Брянск, Нальчик, Выборг, Владивосток, Калач-на-
Дону, Тихвин, Тверь, Анапа, Колпино, Старый Оскол, Таганрог, Ломоносов,
Ковров , Петропавловск-Камчатский.
Анализируя информацию, мы нашли такие сходства и отличия:
Положение о почетном звании "Город-Герой" утверждено 8 мая 1965 г.
Что же касается городов воинской славы, то положение установлено
федеральным законом 9 мая 2006 г.
Город – герой, это высшая степень отличия.
Город воинской славы, это почетное звание Российской Федерации.
Городов – героев 13. В городе-герое установлен обелиск с изображением
ордена Ленина, медали "Золотая Звезда».
Городов воинской славы 37. Устанавливается стела с изображением герба города
и текстом указа президента Российской Федерации о присвоении городу этого
звания.
В городах - героях проводятся публичные мероприятия и праздничные
салюты 23 февраля (День защитника Отечества), 9 мая (День Победы), а также в
День города.
Что касается городов воинской славы, то главные патриотические праздники
нашей страны так же отмечаются, и отдаются все почести ветеранам и
возлагаются памятные венки к могилам неизвестного солдата.
Так все же почему же, например Курску, Орлу или Ржеву присвоили звания
Городов воинской славы, а не высшее звание «Город-герой»?
А здесь разница заключается в том, что звание город-герой присвоена городу,
если битва за него стала решающей или переломной в ходе боевых сражений
второй мировой войны.
Звание город воинской славы присваивается только городам Российской
Федерации, на территории которых или в непосредственной близости от
которых в ходе ожесточенных сражений защитники Отечества проявили
мужество, стойкость и массовый героизм.
Если говорить о городе-герое Ленинграде (Санкт Петербурге), то все
граждане нашей страны знают о страшных 900 днях блокады. Это величайший
подвиг и героизм всех гражданских жителей и боевых офицеров и солдат. Когда
в условиях не человеческого голода и холода люди не сдались врагу, а
продолжали трудиться для фронта.
А многие жители нашей страны знают о героизме войск Красной Армии и
жителей города Воинской славы Малгобека? Ведь от исхода боев на Юге
зависел исход всей отечественной войны? Ответственность операции можно
сравнить лишь с ответственностью защитников Москвы 1941г.
Сталинградская битва 1942-1943 года навсегда вошла в историю Второй
мировой войны, так как стала переломной и после нее наши войска погнали
фашистов.
Свыше 450 дней и ночей пробыли немецко-фашистские войска в Курске. Но
и в оккупации куряне вели активную борьбу против немецко-фашистских
захватчиков. Жители города оказывали поддержку партизанам, помогали
попавшим в плен советским офицерам и солдатам вырваться из фашистской
неволи.
А чтобы понять насколько мы, ученики начальной школы знакомы с
историей нашей страны, мы совместными усилиями разработали анкету с
вопросами о городах героях и городах воинской славы. И провели опрос с
нашими одноклассниками.
И вот, что мы узнали: из 26 опрошенных , 2 человека не знают, что Москва город
– герой. 13 не знают, какие есть города герои, кроме Москвы. 10 человек не
бывали с экскурсией в других героических городах. 23 человека не знакомы с
героической историей городов. Уже не говоря о датах и сражениях. И что меня
очень удивило, почти никто не смотрит фильмы о войне, хотя любят. Но
15человек написали, что очень интересуются этой темой и хотят узнать больше.
3.Заключение
Беседуя с ветераном Великой Отечественной войны, Захаровым В. С., мы
еще раз убедились в том, что этот сравнительный анализ мы провели не для того,
чтобы рассказать какой город заслуживает высшей награды, а какой почета. На
территории страны, на каждом участке, где шла борьба с захватчиками, все
граждане от мала, до велика круглосуточно проявляли мужество и героизм. И
значит, наше предположение верно. Город становится героем лишь только тогда,
когда стал героем солдат. А в те страшные годы войны, все, кто боролся с
фашистами, не жалея жизни, стали героями. Их героизм навсегда останется у нас
в памяти. Ведь пока мы помним и чтим то, что они для нас сделали, их подвиг
живет, и будет жить вечно!
А это значит, что мы увлечены не только компьютерными играми, а также
интересуемся историей. И будем достойными гражданами, с уважением,
благодарностью и почетом будем относиться к героизму наших предков. Ведь
благодаря им, мы живем в свободной стране.
А для тех, кто интересуется историей своей страны, мы разработали игру-
викторину, основанную на гиперссылках. Играя можно просто, доступно,
увлекательно, и интересно познакомить учеников нашей школы с информацией,
которую нам удалось узнать во время работы над проектом. Эту игра может
быть использована на уроках истории, окружающего мира и во внеурочной
деятельности.
4.Приложение
Приложение1.
Комната боевой Славы в ГУК ДК «Капотня»
Встреча с ветераном Великой Отечественной войны Захаровым В. С
Приложение2
Анкета для учащихся 4 классов.
1. Москва является городом – героем? Да. Нет. Не знаю.
2. Знаешь ли ты названия хотя бы нескольких городов – героев?
Да. Нет. Напиши, если знаешь:
-
-
-
-
-
-
3. Бывал ли ты когда-нибудь с экскурсией в городе – герое. Да. Нет.
4. Сколько всего городов-героев? 13 9 16
5. Знаешь ли ты, за что городу давали звание героя? Да. Нет.
6. В каком городе-герое ты хотел бы побывать? Перечисли:
_____________________________________________________________
7. Как ты думаешь, есть, города боевой славы! Есть. Нет. Не знаю.
8. Тебе интересна эта тема? Да. Нет. Не знаю.
9. Ты любишь документальные фильмы о войне. Да. Нет. Никогда не
смотрел.
10. Какой художественный фильм(ы) о городе-герое ты смотрел?
____________________________________________________________
