Ученики на Учителя.com


Логопедический досуг в старшей группе "Моя семья"

Муниципальное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение
детского сада №33 «Светлячок»
Логопедический досуг в старшей группе
на тему «Моя семья»
Подготовила и провела учитель – логопед Гречиха Л.Н.
Ст.Егорлыкская
Логопедический досуг на тему «Моя семья»
Цель: развитие познавательно – речевой активности детей старшего
дошкольного возраста.
Задачи:
Содействовать:
1.Формированию правильного представления о семье, роли матери, отца,
дедушки, бабушки, сестры, брата, о трудовых обязанностях членов семьи.
Расширению и активизации словаря по теме «Семья». Совершенствованию
грамматического строя речи.
2.Развитию зрительного внимания и восприятия, речевого слуха, словарного
запаса, грамматического строя речи, диалогической речи, навыков сравнения
и наблюдательности, тонкой и общей моторики, координации движений.
3. Воспитанию положительных взаимоотношений. культуры общения,
доброжелательности, взаимопонимания, любви и уважения ко всем членам
семьи.
Предварительная работа: беседы педагога с детьми на темы: «Моя семья»,
«Лучшие часы и минуты семейного досуга», «Семейные будни», «Забота о
ближних», «Семейные праздники». Знакомство с народными традициями,
семейным укладом жизни, пословицами и поговорками о семье. Чтение
рассказов и стихотворений по теме «Семья». Рисунки детей «Моя семья».
Оборудование: запись детской песни о семье, ребус, мяч, предметные и
сюжетная картинки.
Ход досуга:
(Дети под музыку заходят в зал.)
1.Логопед читает стихотворение :
По соседству от меня живет дружная семья.
В ней кот Мурзик, попугай, а еще щенок Мазай
Дочка ,сын ,отец и мать, всех их нужно сосчитать.
-Сколько человек в семье?-(ответы детей)-в семье 4 человека
-Сколько всего в семье живет членов?-7 еще кот, попугай и щенок.
2.Ребус.
- А что такое ребус, вы знаете? Попробуйте догадаться какое слово здесь
зашифровано.(семья)
3.Беседа.
-Как вы думаете, что обозначает это слово – семья?(ответы детей).
-Это значит, что вы как бы повторяетесь в родной семье семь раз. Ваша
улыбка напоминает улыбку мамы, походка – походку папы, цвет глаз такой
же, как у бабушки, овал лица и родинки, как у дедушки. Вы похожи на своих
братьев и сестёр. Но сходство проявляется не только во внешности, вы
унаследовали от родителей, бабушек и дедушек многие черты характера.
Сегодня с вами мы будем разговаривать о семье.
-Скажите, что такое семья? (ответы детей) - Семья – это дом. Семья – это
мир, где царят любовь, преданность, дружба. Семья – это самое
дорогое, что есть у каждого человека. Семья-это когда живут вместе
папа, мама, дети.
-Кто может быть членом семьи, чужие люди или родственники? (только
родственники, чужие- берут на воспитание из детского дома)
-А как живут члены одной семьи?(вместе, бабушка и дедушка могут жить
отдельно).
-А какие бывают семьи ? (маленькие и большие, дружные и гостеприимные,
счастливые и веселые, трудолюбивые)
4.Загадки.
-Я предлагаю вам отгадать загадки.
(Дети отгадывают загадки).
Кто загадки отгадает,
Тот своих родных узнает:
Кто-то маму, кто-то папу,
Кто сестренку или брата,
А узнать вам деда с бабой —
Вовсе думать-то не надо!
Даже дядя или тетя,
Непременно вам друзья,
Вместе вы — одна… (Семья).
Излучает она свет,
От улыбки ямочка…
Никого дороже нет,
Чем родная…(мамочка)
Кто же трудную работу
Может делать по субботам? -
С топором, пилой, лопатой
Строит, трудится наш (папа)
Кто любить не устает,
Пироги для нас печет,
Вкусные оладушки?
Это наша (бабушка).
Мочит в тёплом молоке
Он кусочек хлебушка,
Ходит с палочкой в руке
Наш любимый…(дедушка).
5. Игра с мячом « Назови ласково».
-Когда любят друг друга, то свою любовь выражают ласковыми словами.
Давайте будем передавать мяч и называть ласковые слова.
6.Игра «От младенца до старика» (разложить картинки от младенчества до
старости).
-В семье живут люди разных возрастов, есть дети, подростки, молодые и
пожилые люди.
7.Игра «Кто самый старший? Младший?»
-Назовите самого старшего и самого младшего члена семьи, изображённого
на картинке.(Старший – дедушка, младший – малыш).
8.Игра «Кто кем приходится?»
-Назовите кто, кому и кем приходится на картинках.
-Кем приходится девочка для мальчика? Мужчины? Пожилой женщины?
(Сестрой, дочкой, внучкой).
-Кем является мальчик для девочки, мамы, тёти?(Братом, сыном,
племянником).
-Кем является мама для папы? Дедушки? (Женой, дочкой).
9.Физминутка «Семейная зарядка»
Осенью, весною,
Летом и зимой.
Мы во двор выходим
Дружною семьёй.
Встанем в круг и по порядку
Каждый делает зарядку.
Мама руки поднимает (руки вверх и вниз).
Папа бодро приседает (приседания).
Повороты вправо-влево
Делает мой братик Слава (руки на поясе повороты всем корпусом).
А я сам бегу трусцой
И качаю головой (бег на месте и наклоны головы в стороны).
10.Игра «Кто что делает?»
-Что делает мама в вашей семье? (моет посуду, стирает, готовит обед. …).
-Что делает папа? (ремонтирует, покупает продукты, …).
-Кто вяжет, печёт пироги? (Бабушка).
-Кто может играть в футбол? Ходить на лыжах? Ходить в поход ?(Семья).
11.Пальчиковая гимнастика «Моя семья».
-Поиграем с пальчиками:
Как у нас семья большая (хлопок)
Да и дружная такая (хлопок)
Этот пальчик – дедушка (загибать пальцы руки поочерёдно)
Этот пальчик – бабушка
Этот пальчик – папочка
Этот пальчик – я
А этот пальчик – мамочка милая моя.
12.Чистоговорки «Моя семья».
-Проговорим чисто и красиво:
МА – МА – МА - у меня есть мама
ПА –ПА –ПА – мой любимый папа
УЛЯ – УЛЯ – УЛЯ – добрая бабуля
ЛЯ –ЛЯ –ЛЯ - старенький дедуля
ГИ – ГИ – ГИ - бабуля печет пироги
УЛ – УЛ – УЛ - папа чинит стул
ЗЕТУ – ЗЕТУ – ЗЕТУ - дедуля читает газету
РА – РА – РА - младшая сестра
АТ – АТ – АТ - мой любимый брат
АТ – АТ – АТ - у меня есть брат
ВУ – ВУ – ВУ - сестренку позову
РОЙ – РОЙ – РОЙ – поиграю я с сестрой
ЗЬЯ – ЗЬЯ – ЗЬЯ – мы с братишкою друзья
ЛА – ЛА – ЛА - тетушка пришла
АЙ – АЙ – АЙ – дядюшка пьет чай
ЛЮ – ЛЮ – ЛЮ - я люблю свою семью
МЬЯ – МЬЯ – МЬЯ – моя дружная семья
13.Игра с мячом "Подбери признаки"
- А какие же они, родные и дорогие нам люди?(Подберите как можно больше
слов, которые расскажут о маме, папе, дедушке, бабушке и т. д.)
Мама (какая?) - добрая, красивая, терпеливая, ласковая, нежная, умная,
требовательная
Папа(Какой?) - строгий, умный, сильный.
Бабушка (Какая?) - старенькая, добрая, отзывчивая, ласковая,
доброжелательная, седая.
Дедушка(какой?) - старый, мудрый, седой.
Сестра(какая?) - весёлая, задорная, непоседливая, старшая, младшая,
маленькая, большая.
Брат(какой?) - сильный, слабый, маленький, большой, старший, младший
14.Логопед читает отрывок стихотворения:
Говорят, что в старину
Так оно и было.
Много братьев и сестёр
Весело дружило.
Вместе пили молоко,
Вместе ели сушки.
Настоящий детский сад
В каждой был избушке.
15.Итог.
-Ребята сегодня мы выяснили, что семья для каждого человека это опора,
поддержка. Наша семья – это дорогие и любимые нашему сердцу люди –
мамы, папы, бабушки, дедушки, тёти и дяди, сёстры и братья.
-Что вы расскажете о нашей встрече своей семье?
-Что больше всего запомнилось?
-Какое у вас настроение?
-Какая игра больше всего понравилась?
-Во что бы ещё хотели поиграть?
Литература:
«Я и моя семья» Л.Ю. Татаринкова.
«Занятия по патриотическому воспитанию в ДОУ». Под ред. Л. А.
Кондрыкинской.
«Нравственное воспитание детей в современном мире» Козлова, С. А.
«Здравствуй, пальчик! Как живешь?: картотека тематических пальчиковых
игр» Калмыкова Л.Н.
«Азбука физкультминуток для дошкольников» Ковалько В.И.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: