Презентация "Путешествие в Африку"
Подписи к слайдам:
ПРезентация «путешетвие в африку»
Автор Дериш Лариса Борисовна
МБДОУ ЦРР ДС №54 «Звёздочка» г. Озерск
актуальность
Расширение и углубление знаний детей об обитателях нашей планеты, развитие творческого мышления и исследовательских навыков детей.
Участники
- Дети подготовительной группы
- Педагоги
- Родители
- Познакомить детей с самым жарким континентом- Африкой, климатическими условиями, населением, традициями.
- Создать условия для обогащения представлений детей о животном и растительном мире Африки
- Развитие речи детей, активация речевой активности и обогащение словарного запаса
- Создание условий для активной продуктивной деятельности детей
- Формирование представлений о взаимосвязи животных организмов со средой обитания
- Формирование у детей интереса к окружающему миру
- Развитие познавательных и творческих способностей
- Оформление вместе с детьми и родителями выставку творческих работ
- 1 этап Определение тематики образовательного события.
- 2 этап Определение целей и задач предстоящего образовательного события, планирование этапов подготовки.
- 3 этап Подготовка к образовательному событию. В процессе подготовки дети получают знания и умения, которые будут необходимы при проведении. Здесь проводятся творческие мастерские, детям даются специальные задания и ребята готовят тематические материалы.
- 4 этап Проведение образовательного события. Самый яркий, долгожданный момент действия. Разрабатывается сценарий. Оформление места проведения, творческая совместная деятельность. И как результат - оформление выставки продуктов деятельности.
- 5 этап Рефлексия. Эффект от участия в образовательном событии. По итогам проводится обмен мнениями по поводу прожитого, делятся впечатлениями.
- В Африке очень жарко. Там живут львы, жирафы, обезьяны, крокодилы. Там не бывает зимы. Кожа у людей там черного цвета Что мы хотим узнать?
- Какие еще животные живут в Африке?
- Какие растения, кроме пальм, там растут?
- Какие страны есть в Африке? Как узнать?
- Спросить у взрослых
- Посмотреть в Интернете
- Прочитать в энциклопедии
- Просмотр телевизионных передач, интернет - ресурсов о животных, растениях, народах Африки
- Просмотр мультфильмов «Крошка Енот», «Мадагаскар»
- Чтение сказки К.Чуковского «Доктор Айболит»
- Посещение библиотеки (подбор и изучение художественной литературы: А. Куприн «Слон», И. Новикова «Мы идем по зоопарку», С. Маршак «Детки в клетке» и др., энциклопедий: «Большая детская энциклопедия», «Животные Африки», «Африканские просторы»)
- Просмотр иллюстраций по теме «В мире дикой природы»
- Рассматривание карты, нахождение Африки на глобусе
- Рассматривание картинок с африканскими сюжетами
- Художественное творчество: рисование, лепка, конструирование (оригами) животных и растений Африки, раскрашивание масок, изготовление бус
- Знакомство с детскими песенками про Африку, людей и животных, проживающих на этом континенте
- Домашний просмотр мультфильма: «Каникулы Бониффация»
- Домашнее задание для детей и родителей – совместное изготовление макетов Африки из любого материала для творчества
- Совместное рассматривание атласа «Мир вокруг нас»
- Рассматривание картинок с африканскими сюжетами
- Знакомство с национальной одеждой, музыкальными инструментами
- Выставка детских книг, энциклопедий, атласов по теме проекта
- Рассказы детей об интересных фактах из жизни животных
- Презентация в картинках «Животные Африки»
- Выставка поделок «Животные Африки»
- Создание детских рисунков «Мы по Африке гуляем»
- Создание выставки- «Путешествие в Африку»
- Формы реализации
- Исследовательская деятельность
- Игровая деятельность (дидактические, подвижные, режиссерские игры
- Выполнение работ по изобразительной деятельности и ручному труду
- Выставки совместных работ (родители + дети)
- Чтение художественной литературы
- Использование мультимедийных презентаций
- Оборудование и материалы
- Глобус, карта мира
- Иллюстрации с изображением животных, растений Африки
- Схемы для составления описательных рассказов
- Художественные книги с описанием Африки, энциклопедии
- Мультимедиа ресурсы
Так мы начали свой проект. Вся неделя была посвящена Африке.
Дети принесли из дома книги о животных, энциклопедии, настольные игры, игрушки животных и др. Мы создали в группе уголок Африки, внесли карту и отметили на ней местоположение Африки. Отметили, что материк окрашен в основном в жёлтый цвет. Из энциклопедии узнали почему. Ещё мы узнали, что в Африке есть горы, саванна, топический лес. Ответы детей я дополнила своим рассказом об Африке с использованием видеопрезентации. Посетили библиотечный урок. В течение всей недели читали художественные произведения про Африку, играли с животными Африки, из конструкторов строили пирамиды, делали африканские маски и маски животных. Дети узнали много интересного об Африке: какие есть пустыни, реки, какие растения, какие животные есть в Африке, рассматривали иллюстрации, энциклопедии. С помощью опыта узнали, почему верблюды живут в Африке и легко передвигаются по песку. Рассматривая атлас о животных, решили сделать свой – нарисовать животных Африки. С интересом дети играли в режиссерскую игру, где сами выбрали короля племени, который боролся с дикими животными.
результат- Вовлечение детей в интересный и увлекательный мир природы Африки
- Знание названий животных и растений, месторасположения континента Африка на карте
- Создание благоприятной атмосферы для самостоятельного изучения животного и растительного мира Африки совместно с родителями
- Создание выставки «Путешествие в Африку»
