Ученики на Учителя.com


Тест для итоговой аттестации (зачет) по курсу "Инклюзивное образование"

Тест для итоговой аттестации (зачет) по курсу «Инклюзивное
образование»
1. Выберите правильный ответ: Совместное обучение и воспитание детей, имеющих
ОВЗ, с их нормально развивающимися сверстниками подразумевает:
A) инклюзия
Б) нтеракция,
B) индивидуализация.
2. Выберите правильный ответ: Инклюзия представляет собой:
A) форму сотрудничества;
Б) частный случай интеграции;
B) стиль поведения.
3. Выберите правильный ответ: Различают два вида интеграции:
A) внутреннюю и внешнюю,
Б) пассивную и творческую,
B) образовательную и социальную.
4. Выберите правильный ответ: Инклюзия, то есть «включённое образование»,
предусматривающее вкль
ребёнка с ОВЗ в одну образовательную среду с нормально развивающимися
сверстниками - это:
A) групповая интеграция,
Б) образовательная интеграция,
B) коммуникация.
5. Выберите правильный ответ: Социальная интеграция должна быть обеспечена:
A) всем без исключения детям с нарушениями в развитии,
Б) только детям с нарушениями развития в младшем школьном возрасте,
B) детям, обучающимся только в специальных учреждениях.
6. Выберите правильный ответ: Впервые теоретическое обоснование интегрированного
обучения было а
трудах отечественного учёного:
A) А.Н, Леонтьева,
Б) С.Л
Рубинштейна,
B) Л.С. Выготского.
7. Выберите правильный ответ: Первой страной в сфере внедрения в
педагогическую практику Инте (инклюзивного) образования стала:
A) Великобритани
я, Б) Россия,
B) Франция.
8. Выберите правильный ответ: В 70-е г.г. XX в. в странах зап. и восточной Европы
отмечаются первые преце, закрытия коррекционных учреждений, из-за:
A) отсутствия детей с ОВЗ,
Б) перевода детей с ОВЗ в детские сады и школы общего типа,
B) обучения детей с ОВЗ на дому.
9. Выберите правильный ответ: В России первый экспериментальный опыт
совместного обучения детей и нарушенным развитием появляется в:
A) 60-ые г.г. XX в.,
Б) 90-ые г.г. XX .,
B) 70-ые г.г. XX в..
10. Выберите правильный ответ: В России в первом экспериментальном опыте
совместного обучения дет нормальным и нарушенным развитием принимали участие дети
дошкольного возраста с нарушением:
A) зрительного
анализатора,
Б) интеллекта,
B) слухового анализатора.
11. Выберите правильный ответ: В условиях «включённого образования» ребёнок с ОВЗ
поставлен перед необходимостью овладеть гос. образовательным стандартом наравне с
нормально развивающимися поэтому:
А) инклюзия не может носить массовый характер,
Б) инклюзия должна носить массовый характер,
12. Выберите правильный ответ: В соответствии с принципами отечественной концепции
интегрированного (обучения можно утверждать, что инклюзивное образование наиболее
приемлемо для:
A) детей с ндрушением опорно-двигательного аппарата,
Б) детей с нарушением интеллекта,
B) детей с ОВЗ, с которыми была рано начата коррекционно-педагогическая
работа.
13. Выберите правильный ответ: Какой из следующих принципов не относится к принципам
отечественной (инклюзивного) обучения:
A) интеграция через раннюю коррекцию;
Б) интеграция через обязательную коррекционную помощь каждому
интегрированному ребёнку;
B) интеграция через обоснованный отбор детей для интегрированного
обучения;
Г) диагностическая информация должна быть представлена наглядно, в виде
графиков, рисунков.
13. Выберите правильный ответ: построение между образовательными учреждениями
разных уровней, типов и в взаимодействия, при котором обеспечивается выбор и
предсказуемость индивидуального образовательного маршрута ребенка с ограниченными
возможностями здоровья, строится взаимодополняемая система психолого-педагогического
сопровождения образования ребенка и его семьи, называется:
A) инклюзивная образовательная вертикаль,
Б) инклюзивная образовательная горизонталь,
B) инклюзивная образовательная параллель.
Г)
14. Выберите правильный ответ: На второй ступени инклюзивной вертикали воспитание
и социализация ребенка
ограниченными возможностями здоровья осуществляются в рамках:
A) общеобразовательной средней школы,
Б) дошкольных учреждений,
B) семьи.
15. Выберите правильный ответ: Завершающим уровнем инклюзивной вертикали
становится этап:
A) профориентации выпускников школ с ограниченными возможностями
здоровья в сфере возкновение профессиональных интересов и выборов,
Б) сопровождения комплексными психолого-педагогической диагностикой и
коррекционной помощи для адаптации в среде здоровых сверстников,
B) ранней интеграции детей с нарушениями в развитии в детские дошкольные
учреждения.
16. Выберите правильный ответ: Создание системы полисубъектного взаимодействия
предполагает создание:
А) инклюзивной
горизонтали,
Б) инклюзивной
вертикали.
17. Выберите правильный ответ: Начальным уровнем инклюзивной вертикали становится
период:
A) юности,
Б) раннего детства,
B) младшего школьного возраста.
18. Выберите правильный ответ: Непрерывная вертикаль инклюзивного образования
реализуется при соблюдет условий: ребенок, попавший в интегративную среду в раннем
возрасте, не должен быть лишён общества обычных сверстников ни на каком этапе своего
взросления. Выберите название условия:
A) комплексность непрерывность,
Б) шаговой доступности,
B) единства, целей.
19. Выберите правильный ответ: Определите, о каком условии непрерывной вертикали
инклюзивного образования идет речь: все инклюзивные учреждения должны быть открыты
к сотрудничеству и обмену опытом, как внутри своей вертикали, так и по видовому
многообразию; информация о развитии ребенка на каждой ступени образовательной
вертикали будет фиксироваться в его индивидуальной карте («карта развития»).
A) преемственности,
Б) профессиональной компетентности,
B) шаговой доступности.
20. Выберите правильный ответ: Подход предполагающий, что ученики-инвалиды
общаются со сверстниками на праздниках, в различных досуговых программах, называется:
A) расширение доступа к образованию;
Б) интеграция;
B) мэйнстриминг;
21. Выберите правильный ответ: Согласно концепции СФГОС, какой из компонентов
рассматривается в структуре образования обучающихся с ОВЗ как накопление отенциальных
возможностей для их активной реализа! настоящем и будущем.
А) компонент «жизненной компетенции»,
Б) «академический» компонент.
22. Выберите правильный ответ: В СФГОС выделено _____ образовательных областей:
A) 8
Б) 4
23. Выберите правильный ответ: Определите, о какой из образовательных областей
СФГОС идет речь: знания о человеке в социуме и практика осмысления происходящего с
самим ребёнком и другими людьми, взаимодействия с близким и дальним социальным
окружением:
А) естествознание,
Б) искусство,
В)
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: