Презентация "Подготовка к итоговой аттестации"

• Ученики получают очень много информации по разным дисциплинам, поэтому самое основное надо повторять многократно и отрабатывать до автоматизма.
• И всё равно найдётся человек, который скажет, что ничего не слышал и не видел.

• У старшеклассников должно сохраняться ощущение самостоятельности. Но при этом каждый обязан понимать: учитель проверит то, что он подготовил, выучил, написал, а иначе у многих не будет смысла работать.
• Для ученика оценка в тетради – это зарплата. Будете ли вы ходить на работу, если узнаете, что никто не заплатит?
• Тетради следует проверять регулярно и своевременно.

• Больше всего раздражают те недостатки, которые есть у нас самих.
• Если вы готовитесь к экзамену, не стоит изводить себя и других бесконечной критикой , нужно получать удовольствие от процесса подготовки, от каждой хорошо выполненной работы.

• Если человек заинтересован в исправлении оценки, у него должна быть такая возможность.
• Лучше исправлять не в конце четверти или полугодия, а в течение недели.
• Чтобы избежать недопонимания, нужно чётко обговорить все условия исправления.

• Соответствовать собственным требованиям, которые мы предъявляем другим, очень трудно, так что стоит научиться быть снисходительным не только к себе, но к тем, кто рядом.

Не стоит надрываться в сентябре, сил должно хватить до конца учебного года. В нашем деле бесполезно рассчитывать на быстрый результат, нужно видеть долгосрочную перспективу, быть настоящим стратегом, не спринтером, а стайером.

Можно взять пример с американского спортсмена Джонни Келли, который принимал участие в Бостонском марафоне 61 раз и дважды пришёл первым.

• На пик формы выпускников надо вывести к концу мая-началу июня, а не в январе, так как человек не может всё время показывать блестящие результаты. Деятельность учителя напоминает работу тренера.

Йоахим Лёв — главный тренер национальной сборной Германии.

• Сайты «РЕШУ ОГЭ», «РЕШУ ЕГЭ» дают возможность самостоятельно подготовиться к экзамену. Было бы желание.
• Мы не всесильны: если человек не захочет добросовестно работать, его никто не заставит. Так что кто-то за два года (10 и 11 класс) выходит на новый уровень, а кто-то бездарно теряет время.

• Связь устных ответов и письменных работ с жизнью должна быть обязательно.
• Темы сочинений часто беру из личной жизни воспитанников. Ученики это любят и с удовольствием пишут о книгах и поездках, театральных постановках и кинофильмах, родственниках, друзьях и питомцах.
• Невозможно всё время писать сочинения-рассуждения, поскольку однообразие утомляет, так что я стараюсь давать разнообразные задания, не прекращая кропотливую работу над письменной речью.

• Что пригодится в жизни каждому человеку? Смелость, находчивость, творческий подход к любой работе, поэтому на моих уроках ученики читают и пишут стихи, поют, рассказывают анекдоты, выполняют физические упражнения и получают рекордное количество оценок за умения и навыки, которые обязательно им пригодятся.

• Благодарна своим ученикам за честность и откровенность в каждом сочинении и устном ответе, но доверие нужно заслужить.

• От любви до ненависти один шаг. В 90-е мы боготворили Америку, сейчас отношение изменилось.
• На мой взгляд, у американцев стоит поучиться умению высоко ценить себя, многого добиваться в жизни и стремиться к мечте.
• «В США эмоциональный оптимизм является конституционной обязанностью каждого гражданина», – написал Джулиан Барнс в замечательной книге «Уровни жизни».

• https://tsitaty.com/quotes-pictures/tsitaty
• https://otvet.imgsmail.ru/download
• https://i.ytimg.com/maxresdefault.jpg
• https://st03.kakprosto.ru/tumb/680/images/article
• http://keeno.tv/upload/iblock
• http://entrust.ru/uploads/posts/2018

Благодарю за внимание

и желаю прекрасно отдохнуть!