Сценарий "Настоящие друзья"
1
Настоящие друзья.
Ведущая. Ребята, сегодня мы с вами посмотрим сказку. Звучит музыка.
Ведущая. Жил-был Зайчик Длинные ушки, Бегал по лужайке на лесной опушке.
На ширме появляется Зайчик
Зайчик. Прыг-скок, прыг-скок, длинное ушко, белый бок.
Я Зайка-трусишка, хвост-коротышка.
По полям скачу, весело живу.
Был я у доктора Айболита, он мне очки выписал, теперь я хорошо вижу,
Где ямочки и кочки, лужи и пенечки.
А еще я в детский сад иду и песенку веселую пою.
Зайчик (поет). Как ярко светит солнце, И дует ветерок.
Иду я в детский садик. Прыг-скок, прыг-скок, прыг-скок. Останавливается возле
куста.
— Ах! Какие цветочки красивые! Как их много!.. Вот белый цветочек, а вот красный...
(Обходит куст.) Еще и здесь цветочки посмотрю. Присяду под кустиком отдохну чуть-
чуть. А очки на веточку повешу — пусть тоже отдохнут. (Садится под кустом, спиной к
зрителям, очки вешает на кустик.)
Ведущая. Присел Зайка под кустик... потом прилег немного... (Зайка ложится.)
Солнышко припекло, наш Зайчик и задремал...Звучит музыка, появляется Лиса.
Лиса (поет). Я Лисичка, я плутовка — всех обманываю ловко
И скажу вам по секрету, что хитрей Лисицы нету.
— Я Медведя обманула, Ежика перехитрила, а Волка вокруг пальца обвела. Вот какая
я ловкая!.. Но почему-то со мной никто дружить не хочет. Почему это так, никак не
пойму.
Ведущая. Ребята, подскажите Лисичке, почему с ней никто не дружит? (Ответы
детей.) Лисичка, ты поняла — друзей нельзя обманывать! Поэтому с тобой никто и не
дружит.
Лиса. Ой, подумаешь, обманула их! Да это я сама ни с кем дружить не хочу!!!
(Замечает очки.) Ребята, а что это такое? (Ответы детей.) А как их носить, ребята? Вот
так? (Примеряет на живот. Ответы детей.) А может вот так? (Надевает на спину.) Опять
не так, а как?
Ведущая. На глазки и за ушки, и на носик!
Лиса. Возьму я их себе и буду носить, как захочу!
Ведущая. Что ты, что ты! Лиса! Это же чужое! Ребята, объясните Лисе, почему
нельзя очки забирать? (Ответы детей.) Правильно, это чужое. А Зайчик без очков
плохо видит.
2
Лиса. Вот еще! Буду я вас слушать! Мне очки понравились очень, я буду их на
хвостике носить! (Поет.)—Такой Лисы, такой красы не видел целый свет... (Идет.)
— Ой! (Грохот. Лиса упала, уронила очки.) Очки разбились. Что же делать? Ой-ой!
Брошу их тут и убегу! (Убегает.)
Ведущая. Лиса очки разбила, беда-то какая! Ребята, давайте Зайчика разбудим!
Позовем его громко. (Дети зовут Зайчика.)
Зайчик. Что за шум? Ребята, что случилось? (Ответы детей.)
— Как же в садик теперь я пойду,
Ведь тропинку я не найду. (Плачет.) Без очков не вижу я кочки.
Спотыкаюсь о кусты и пенечки. (Плачет и уходит за куст.)
Кукла Маша (поет). Я иду по лесу, солнышко блестит.
Песенка чудесная на весь лес звучит.
У веселой Куколки много есть друзей,
С ними мне не скучно, с ними веселей!
Зайчик (плачет за кустом). О-о-о-о!
Куколка: . Ребята, вы слышите, кто это плачет? Почему он плачет? (Ответы детей.)
Зайчик, не плачь, я тебе помогу! Друзья всегда помогают в беде.
Зайчик (всхлипывает). Мне в садик идти нужно, а без очков я не смогу.
Куколка. Давай вместе пойдем, я тебя за лапку возьму, и мы вместе все кочки и
пенечки обойдем... Зайчик и Маша (поют). Песня «Дружба крепкая»
Ведущая. И пошли друзья по тропинке, а навстречу им... (выходит Лиса.)
Лиса (нагло). Надо же, Заяц и Маша вместе шагают. Куда это вы собрались? А?
Зайчик. Мы в детский сад спешим.
Лиса. Никуда вы не пойдете. Я тут с утра голодная по лесу бегаю. Тебя, Маша, съем
на завтрак, а Зайку — на обед. Ам! (С криками гоняется за Мышкой и Зайкой.) Держи...
Лови... Кусай... Хватай... Догоню... Поймаю... (Раздается громкий лай, выбегает
Собачка и гонится за Лисой. Потом возвращается .)
Собачка: Здравствуйте, ребята.
Я пес Дружок, Я верный друг, И это знают все вокруг!
А если кто попал в беду, Всегда на помощь я приду. (Выходят Маша и Зайчик.)
Зайка. Спасибо, тебе, Дружок, что от Лисы нас спас!
Собачка. А вы куда это, малыши, собрались?
Маша. Мы с Зайчиком в детский сад идем к ребятам. Он без очков плохо видит, я
его за лапку веду.
Собачка. Гав! Гав! Я тоже Зайчику помочь хочу! В пути всякое может случиться, а я
вас защищать буду. Вместе пойдем. Гав!
Зайка, Маша и Собачка (поют). «Дружба …» Уходят. Звучит музыка, идет Лиса.
3
Лиса (плачет). Все дружно песенку поют, в детский сад пошли, а я одна хожу... О-о-о
Ведущая. Ребята, как вы думаете, почему Лисичка плачет? Разве можно
обманывать, чужое брать, да еще и малышей обижать?
(Ответы детей.) Вот и наказана за это Лисичка, с ней никто не дружит.
Лиса. Я больше не буду, честное слово, не буду. Помогите мне, ребята, подскажите,
что же мне делать? (Ответы детей.) Спасибо вам, ребята, побегу прощения просить.
(Уходит.Звучит музыка, появляются Зайчик, Маша и Собака.)
Зайка, Мышка и Собачка (поют). Друг в беде не бросит...
Лиса (кричит). Подождите, подождите, пожалуйста! Возьмите меня в детский сад к
ребятам. Я больше не буду себя так вести. Простите меня!
Зайчик. Ребята, простим Лису? (Ответы детей.) Мы тебя, Лиса, прощаем!
Лиса. А дружить со мной будете?
Собачка. Гав! Гав! Конечно, будем!!! «Идут в детский сад, поют песенку «Дружба»
Зайчик. Друзья, вот мы и пришли в детский сад.
Ведущая. Здравствуйте, гости дорогие!
Все. Здравствуйте!
Ведущая. Приглашаем вас в наш детский сад. Тебя, Зайчик, ребята ждут играть
вместе.)
Зайчик. Да... как же я без очков?!
Ведущая. Ничего, Зайка, мы тебе другие дадим. (Одевает на Зайку очки.)
Зайчик. Спасибо! Спасибо! Как здорово!
Ведущая. А ты, Маша, чем любишь заниматься?
Маша. Я рисовать люблю. Ребята, вы меня научите? (Ответы детей.)
Собака. Гав! Гав! А я считать хочу научиться считать, чтобы выступать в цирке.
Ребята, а вы умеете считать? ( Дети считают до десяти) Здорово.
Лиса. А я петь и танцевать люблю, возьмете меня в театр, ребята? (Ответы детей.)
Ведущая. Мы рады всех вас видеть в нашем детском саду! У нас все ребята
дружные! А вы умеете дружить?
Зайчик. Конечно! Мы все друзья!
Маша. В беде на помощь поспешим.
Собачка. И от напастей защитим!
Лиса. А если нужно, то и обиды простим!
Ведущая. Тогда вы настоящие друзья!
Дети и герои поют - песня «Дружба крепкая». (Герои прощаются. Уходят.)
Ведущая. Ребята, понравилась вам сказка? (Ответы детей.) Так кто же это —
настоящий друг? (Ответы детей.) Правильно... (итог ответов). А теперь нам пора
прощаться! До свиданья, до новых встреч! Звучит музыка. Дети уходят.
4
