Ученики на Учителя.com


Родительское собрание "Берегите, пожалуйста, детство!.."

Родительское собрание
«Берегите, пожалуйста, детство!..»
Цели и задачи:
• познакомить родителей с …их детьми: узнать способности детей,
дать родителям возможность видеть своих детей с другой стороны;
• вернуть родителей в детство хоть на время (проникнуться
переживаниями своего ребенка, понять, насколько ребенку трудно в
этом мире, как тяжело адаптироваться ему в этом обществе и т.д.);
• провести диагностику родителей.
Подготовка: дети заранее узнают любимую мамину песню, танец, картину,
стихотворение и по мере возможности подготовить это к встрече в качестве
подарка или оформления кабинета.
Оформление: на доске рисунки детей, изображения храмов, детские
серьезные и смеющиеся лица детей из этого класса.
Класс празднично оформлен, парты стоят буквой П, на столах скатерти,
свечи, листы бумаги, карандаши. Выставка работ детей.
(Звучит негромкая музыка, горит свеча)
Учитель зажигает свечу у себя на столе и уже от своей свечи зажигает
другие, проговаривая при этом такие по смыслу слова:
- Свеча как душа, это частица огня небесного. Чем-то она напоминает
золотые купола монастырей, церквушек, храмов. (Подходит со свечой к
доске, на которой вывешены несколько изображений храмов) Не зря же
говорят, что души еще не родившихся детей – это звезды, наблюдающие за
нами: к кому же они должны попасть, в добрые ли руки? (Садится на
место). Сейчас мы с вами возьмемся за руки, образуя замкнутый круг (круг
– символ вечности, жизнь наша движется по кругу), и попытаемся передать
вслух свои ощущения.
Начну я: какой-то подъем в душе, слегка тревога и… полет. Может, музыка
и горящие свечи уносят вдаль мое воображение, может то, что мы сегодня
собрались все вместе, и я жду чего-то необычного от этой встречи.
(Звучит спокойная музыка. Далее по кругу родители говорят, что они
чувствуют, чего ждут, свои мысли).
Учитель: Мы настроились с вами и теперь поставим перед собой
следующую задачу: вспомните себя в детстве: то ощущение радости,
ожидания неизвестного, а часто и обиды от непонимания тебя взрослыми,
друзьями.
(звучит песня ВИА «Синяя птица» - «Детство»)
Сядьте удобней, закройте на время глаза. Не стесняйтесь. Расслабьтесь.
Представьте себя маленьким, сидящим в любимой комнате с любимой
игрушкой в руках. Вечер. Тишина. Из окна падает луч солнца, он гладит
вас по волосам, лицу, очищая от плохих мыслей. А теперь уже сами
проведите этим теплым лучом сверху вниз по своему телу, от макушки до
пят. Скажите себе: “Мне легко и спокойно”. Глаза еще закрыты.
– Вспомните свое детство. Какого оно цвета? Какие звуки преобладают в
нем?
(Заставка из кинофильма «Усатый нянь»). Ответы родителей.
Учитель записывает на доске (или вывешивает) слово ДЕТСТВО.
Сейчас вы – ученики, вспомните годы своего учения. У вас на партах есть
листы бумаги с нарисованными на них домиками, карандаши и ручки.
Задание: ваши домики разделены на 2 половинки. В левой половине
запишите слова, обозначающие все ваши “холодные” воспоминания,
связанные с детством, в правую – “теплые” воспоминания.
(музыкальный номер)
Вы обратили внимание, что бы мы ни нарисовали, ни написали, что-то
объединяет наши рисунки.
- Слов с правой стороны намного больше, чем с левой.
Каков же вывод?
- Детство – это самое лучшее, что было в вашей жизни. Все самое доброе,
светлое, чистое было в детстве. Помните о том, что ваши дети сейчас
переживают то же самое. Они беззащитны перед обидами, страхами,
несправедливостью, которые приходится им преодолевать. Так помогите
им сегодня, сейчас! Это ваши дети, это вы сами, чуть измененная, но это
ваша маленькая копия.
Скажите, откуда я взялся?
Скажите, откуда я взялся?
Я всем задавал вопрос.
А дедушка мне ответил:
— Нам аист тебя принес.
А бабушка мне сказала:
— В капусте тебя нашли.
А дядя шутил: — С вокзала
В корзинке тебя принесли.
Я знаю, неправда это,
Мама меня родила,
Я только не знаю ответа,
Где мама меня взяла.
Сестра на меня ворчала:
— Ты голову всем вскружил.
А я начинал сначала:
— А где я до мамы жил?
Никто это тайну из взрослых
Мне так объяснить и не смог.
Лишь мама ответила просто:
- ТЫ ЖИЛ В МОЕМ СЕРДЦЕ, СЫНОК!
А сейчас я предлагаю вам открыть ваш семейный альбом. Перелистайте
его, найдите любимую свою фотографию в детстве. Предлагаю вам
вспомнить, кем она была сделана, при каких обстоятельствах, что на ней
изображено.
(презентация «Загляните в семейный альбом».
Песня в исполнении Э. Пьехи с одноименным названием)
Это – лучшее, что Вы взяли из детства.
Вы – мать, отец… А теперь вспомните, как вы несли свои обиды
родителям, чаще, конечно, к маме. Она всегда поймет, защитит, даст совет.
Посмотрите, что отвечали дети на вопросы: (на слайдах выведены ответы
детей)
- Как тебя дома чаще всего называют? ……
- За что тебя хвалят? …
- За что ругают? …
А теперь я вам предлагаю поработать вместе с детьми. Нарисуйте на листке
контуры маленькой детской ручки. Вспомните, какой маленькой была рука
вашего ребенка, когда он родился. Как его хотелось защитить, обнять,
приласкать! Сохраните это чувство и сейчас!
Давайте обведем свою ладонь, наложив ее на маленькую. Видите, какая
ваша ладонь большая?! А теперь поройтесь в памяти: не обижала ли ваша
большая ладонь маленькую – вашего ребенка? Не стыдно ли вам сейчас за
то, что происходит иногда в гневе? Помните, это ВАШ ребенок! Он вам
верит, любит вас больше всех, ищет защиты только у вас. Не обманите его
надежд!
Вот послушайте, как воспринимает ребенок даже самую короткую разлуку
с матерью (ученик рассказывает стихотворение Агнии Барто)
Разлука.
Все я делаю для мамы:
Для неё играю гаммы,
Для нее хожу к врачу,
Математику учу.
Все мальчишки в речку лезли,
Я один сидел на пляже,
Для нее, после болезни,
Не купался в речке даже.
Для нее я мою руки,
Ем какие-то морковки…
Только мы теперь в разлуке.
Мама в городе Прилуке,
Пятый день в командировке.
Ну, сначала я без мамы,
Отложил в сторонку гаммы,
Нагляделся телевизор
На вечерние программы.
Я сидел не слишком близко,
Но в глазах пошли полоски.
Там у них одна артистка
Ходит в маминой прическе…
И сегодня целый вечер
Что-то мне заняться нечем!
У отца в руках газета,
Только он витает где-то,
Говорит: - Потерпим малость,
Десять дней еще осталось…
И, наверно, по привычке
Или, может быть, со скуки
Я кладу на место спички
И зачем-то мою руки.
И звучат печально гаммы
В нашей комнате. Без мамы.
Помните! Самые сильные воспоминания и ассоциации о родителях у детей
с детства! Будьте хорошими родителями!
Мама читает стихотворение
Где черёмухи цвет невесомо парит,
Буйство красок весеннее празднуя,
Среди сосен янтарных, печальных ракит
Бродит детство моё большеглазое.
Как беспечно оно в бесконечном бегу,
Как волнует и манит сознание.
Я вдогонку несусь, но догнать не могу:
Велико до него расстояние.
Между нами года, между нами снега,
Разных дат юбилейных созвездие.
И не раз поменялись мои берега,
И не раз я ходила по лезвию.
Но бывает, порою, пригрезится мне,
Что девчонкою, в сказку влюблённую,
Я мечтаю о принце на белом коне
Над рекой под цветущей черёмухой.
Видно, детство мне шлёт издалёка привет,
И мечтаю под зов шаловливый я
Вновь вернуться туда, где черёмухи цвет,
Где была я такою счастливою.
(Людмила Денисова) http://avivudiya.com/n/41732
Задание: родителям дается 5 -7 минут на то, чтобы они попытались
написать небольшое стихотворение о детстве или о том, какие мысли их
посетили сейчас.
В помощь на доске написаны строки, которые можно использовать в своем
стихотворении как опору, отталкиваться от них.
- Хоть прошло немало лет…
- Вчера спросила меня дочь…
- Я небесам безмерно благодарна…
- О доме помню в стороне любой…
- Мне выпало счастье родиться и жить…
- Годы меня трогают за плечи…
- Я думаю о том…
(Тихо звучит музыка «Куда уходит детство», родители работают над
сочинением стихов. Дети в этот момент работают в группах над
созданием коллажа «Тепло родного дома»).
Затем зачитывают их по желанию. Дети представляют свои коллажи.
Музыкальная пауза. Танцевальный номер.
Подходит к концу наша встреча. Чему вы научились сегодня на нашем
собрании? Стоит ли проводить такие встречи чаще? Что вы вынесли с
нашего занятия для себя?
- Взглянули ли вы на вашего ребенка другими глазами?
Мне хотелось бы пожелать вам, чтобы вы всегда были для своего ребенка
самым любимым, самым справедливым, самым красивым, умным, самым-
самым во всем.
Ведь для этого у нас и есть наши ДЕТИ.
Выводы вывешиваются на доске по ходу работы.
1. Детство – это самое лучшее, что было в вашей жизни.
2. Дети – Ваша маленькая копия, это Вы в детстве.
3. Не обманите надежд ребенка на вас! Оправдайте любовь вашего ребенка
к вам!
4. Помните! Самые сильные воспоминания и ассоциации о родителях у
детей с детства! Будьте хорошими родителями!
Чудо-лекарство
Взрослые! Если грустите,
Кошки скребут на душе –
Детство в аптеке спросите:
В капельках или в драже.
Пару цветных витаминок,
Капелек с сахаром пятъ –
И босиком без ботинок
Прямо по лужам гулять.
В ваших глазах отразится
Небо такой синевы...
Солнцем, травинкой и птицей
Будто бы станете вы.
Снова деревья большие,
Хочется петь и играть!
...Может, вы даже решите
Больше детей не ругать?
Детства волшебное царство –
Радость весёлых проказ...
Жаль, что про чудо-лекарство
Мамы не знают пока.
Но не беда! Слава Богу,
Вместо чудесных затей
Взрослым придут на подмогу
Смех и улыбки детей!
С. Карпова
Ведущий читает стихотворение «Берегите своих детей»
(автор Светлана Карпук)
Берегите своих детей,
Их за шалости не ругайте.
Зло своих неудачных дней
Никогда на них не срывайте.
Не сердитесь на них всерьез,
Даже если они провинились,
Ничего нет дороже слез,
Что с ресничек родных скатились.
Если валит усталость с ног,
Совладать с нею нету мочи,
Ну а к Вам подойдет сынок
Или ручки протянет дочка,
Обнимите покрепче их,
Детской ласкою дорожите
Это счастья короткий миг…
Быть счастливыми поспешите.
Ведь растают, как снег весной,
Промелькнут дни златые эти
И покинут очаг родной
Повзрослевшие Ваши дети.
Перелистывая альбом
С фотографиями детства,
С грустью вспомните о былом,
О тех днях, когда были вместе.
Как же будете Вы хотеть
В это время опять вернуться,
Чтоб им маленьким песню спеть,
Щечки нежной губами коснуться.
И пока в доме детский смех,
От игрушек некуда деться,
Вы на свете счастливей всех,
Берегите ж, пожалуйста, детство!
(песня в исполнении Ю. Шатунова «Детство»)
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: