Внеклассное мероприятие "Берегите Землю, берегите!"
Подписи к слайдам:
Экологические праздники
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- День Земли
- 22 апреля -
- Внеклассное мероприятие
- «Берегите Землю, берегите!»
- Человек должен устраивать землю так же заботливо, как он привык устраивать своё жильё, свой дом.
- М. Горький
- Сохранить природу – сохранить жизнь!
- Неужели внуки лишь по Красной книге узнают, как богаты мы были!.
- Р. Рождественский
- Зелёная греческая буква Θ на белом фоне
- Θ
- связан с Днем Земли и многими другими природоохранными, миротворческими международными мероприятиям;
- не является официальным символом чего-либо, поскольку не существует общепланетного правительства или государства;
- Снимок планеты Земля, изображенный на флаге, сделан астронавтами космичечкого корабля «Аполлон-17» по дороге к Луне.
- Экологический эрудицион
- I ТУР
- Большую часть мусора, загрязняющего Землю, составляют:
- 1. Пластмасса
- 2. Стекло
- 3. Металл
- 2. Мировыми рекордами по количеству бытовых отходов являются жители :
- 1. Москвы
- 2. Лондона
- 3. Нью – Йорка
- 3. Какая отрасль промышленности во Франции считается
- самой активной и процветающей:
- 1. Производство упаковочных материалов
- 2. Переработка мусора
- 3. Производство автомобилей
- 4. Прежде чем начать утилизацию отходов, их необходимо:
- 1. Рассортировать
- 2. Собрать в одном месте
- 3. Раскрошить
- 5. Для того чтобы переработать пластмассу, её необходимо:
- 1. Компостировать
- 2. Сжечь при специальных условиях
- 3. Переплавить
- 6. Первоочередная забота при выборе места свалки:
- 1. Защита поверхности земли и грунтовых вод
- 2. Ограждение места свалки
- 3. Укомплектование соответствующей техникой
- 7. Вредные выбросы оказывают влияние:
- 1. Только на те регионы, где появилось загрязнение
- 2. На близлежащие регионы
- 3. Даже на территории, удалённые от места, где
- загрязнение «увидело свет»
- 8. Самая страшная «добавка» к воде:
- 1. Бытовой мусор
- 2. Пестициды
- 3. Минеральные удобрения
- 9. Наиболее эффективный путь борьбы с нарастающим количеством отходов, попадающих в окружающую среду:
- 1. Их захоронение
- 2. Рециркуляция (повторное использование отходов)
- 3. Разработка правовых механизмов регулирования
- процесса
- 10. Гарбология – это:
- 1. Наука о доме, местопребывании
- 2. Наука, изучающая почву
- 3. Мусороведение
- 11. Бутылка или банка из пластмассы, брошенная в лесу, пролежит без изменения:
- 1. 10 лет
- 2. 50 лет
- 3. 100 лет и более
- 12. Выброшенную бумагу «съедят» невидимки – микробы за:
- 1. 1 – 2 года
- 2. 5 – 8 лет
- 3. 20 и более лет
- " Устами младенца "
- II ТУР
- 2. Его производит обыкновенная корова.
- 1. В небольших количествах он очень полезен.
- 3. Когда его слишком много, это становится
- настоящим бедствием.
- 4. При попадании в водоемы он разрушается,
- рыба и другие водные животные начинают
- задыхаться.
- 5. Его необходимо компостировать.
- 2. Его производит обыкновенная корова.
- 1. В небольших количествах он очень полезен.
- 3. Очень много игрушек сделано из неё.
- 1. Она бывает разноцветной, и её очень
- трудно сломать.
- 2. Предметы, изготовленные из неё, мало
- весят.
- 4. Если её поджечь, то появляется много
- черного дыма, который плохо пахнет.
- 5. Её нельзя выбрасывать, так как она сама
- по себе в природе не разлагается.
- 1. Её изобрели китайцы.
- 2. У нас её получают из дерева.
- 3. Она легко горит.
- 4. Из неё получается очень много мусора.
- 5. На ней обычно рисуют или пишут.
- 1. Его делают из песка.
- 2. Чаще всего оно прозрачное.
- 3. Когда падает, оно разбивается.
- 4. Если его нагреть, оно становится тягучим,
- как тесто.
- 5. Брошенное в лесу, оно может стать
- источником пожара.
- 1. Этого почти не видно.
- 2. Этого очень много в промышленном городе, где работают фабрики и заводы.
- 3. От этого у людей бывают астма, бронхит,
- рак.
- 4. Это могут собрать на свои листья зелёные
- растения.
- 5. В городе, где этого очень много, не растут
- лишайники.
- 1. Это получается, когда становится старым
- или ломается.
- 2. Это можно увидеть везде – в городе, в деревне, даже вдоль дорог.
- 3. Это можно сдать и получить деньги.
- 4. Из этого можно сделать что-то новое.
- 5. Это бывает цветным, и за него можно
- получить деньги.
- 1. Это то, без чего уже не можем прожить.
- 2. Этим мы пользуемся каждый день.
- 3. Когда это попадает в воду, то образуется много пены.
- 4. Это убивает рыбу в воде, растения на
- земле .
- 5. С помощью этого все становиться чище.
- 1. Это легче воды.
- 2. Это может плавать в воде и не тонет.
- 3. В речке этого много, когда в ней моют машины .
- 4. Это мешает дышать рыбам.
- 5. Это надо удалять с поверхности воды.
- Берегите природу, друзья !
