НОД "Носики и носы"
Воспитатель: Сегодня нашу встречу мы начнем с загадки:
«Посреди двух озер — горушка». (нос)
У всех людей у всех зверей имеются носы.
Носы важны, носы нужны не только для красы.
Дидактическая игра «Где чей нос». Воспитатель показывает картинки с носами
различных животных. Дети их угадывают. (Последним показать нос человека).
Воспитатель: А это чей нос? Правильно, человека. Посмотрите все друг на друга
- одинаковые ли у вас носы? Похожие, но все-таки у всех разные. Ученые
подсчитали, что бывает 15 разновидностей носов. Носы бывают длинные,
курносые, широкие, узкие, плоские, прямые.
Как вы думаете, для чего нужен нам нос? (Ответы детей) Конечно, в первую
очередь - для дыхания. Можно дышать и ртом, но это неудобно и не полезно. А
вот нос замечательно для этого приспособлен.
Воспитатель показывает схему носа (в разрезе). — Воздух, который мы вдыхаем,
прежде чем попасть в наш организм, путешествует по длинным коридорам в носу.
Все стенки этих коридоров покрыты очень маленькими ресничками, которые все
время колышутся, как трава на ветру. К ним прилипают пылинки, попавшие в нос
вместе с воздухом. А при выдохе пылинки вылетают наружу. Если же в нос
попадает что-то стишком тяжелое - мы чихаем. Пройдя через 3 носовые
раковины, очищенный и увлажненный воздух, плавно опускается «готовеньким» в
носоглотку.
Какой бы трескучий мороз не стоял на улице, прежде чем попасть в легкие, воздух
всего за секунду непременно согреется до температуры тела. А если человек
находится в сауне или в знойной Африке, какой воздух поступает внутрь? Горячий
и сухой? Нет! Нос умеет не только нагревать, но и охлаждать воздух.
Вы наверное удивитесь, но от носа зависит также и ваш голос. Нос вместе с
носоглоткой позволяет сделать ваш голос неповторимым (мягким и тихим, или
громким, звонким). Зажмите свой нос рукой и скажите что-нибудь. Видите, как
сразу изменился ваш голос. Он стал низким и неприятным.
Проводится игра «Узнай по голосу».
Несколько детей по очереди зовут по имени водящего. Водящий с закрытыми
глазами по голосу угадывает, кто его позвал. (Игра может повторяться в
свободное время вне занятий.)
Воспитатель: Послушайте еще стихотворение про нос:
Я ничего не знал и вдруг
Мой нос мне говорит,
Что где-то и у кого-то
Что-то сейчас подгорит.
Я ничего не знаю,
Это нос доложил:
Кто-то купил апельсин
И во-о-он туда положил!
- Как мы узнаем, что чем-то пахнет? Часть воздуха, которая проходит через
носовую раковину, обязательно «провалится» в обонятельную ямку. В ней более
10 миллионов специальных обонятельных клеток своими длинными волосками
вылавливают из воздушного потока пахучие частички и «допросив» их,
немедленно передают информацию по обонятельному нерву в головной мозг. А
там память хранит все известные нам запахи. Сейчас мы узнаем, много ли
запахов хранится в вашей памяти.
Дидактическая игра: «Узнай по запаху».
Детям предлагается с закрытыми глазами определить, что им дали понюхать
(можно предложить мыло, духи, апельсин, хлеб, яблоко, лук, чеснок, лекарство и
т.п.)
Воспитатель: Что еще вы можете узнать по запаху? (елка, мандарины, еда).
А что нам может мешать чувствовать запахи и дышать носом? Насморк! Кто лечит
нам больной нос? ЛОР! Что еще лечит ЛОР? Уши и горло.
ВЫВОД: Видите, какой чудесный орган есть у человека. Он нужен нам, чтобы мы
могли дышать чистым воздухом, чтобы могли ощущать разные запахи, он
помогает нам говорить.
Мы растем, и он растет вместе с нами. Как же мы можем беречь наш
носик? Очень просто:
1. Дышать надо носом, а не ртом. Читать и говорить чаще вслух для
укрепления мышц носа и рта.
2. Делать дыхательную гимнастику: 5-6 медленных вдохов и выдохов через
нос (Дети встают и делают).
3. Регулярно проветривать комнату, вытирать пыль, мыть пол (чтобы меньше
пыли попадало в нос)
4. Нос нужно чаще мыть и не ковырять носу пальцем. (Объяснить, почему)
Вы знаете, что нужно делать, если пойдет кровь из носа?
Предложить детям помочь «больному»; вспомнить, что делали взрослые:
• а) промыть лицо;
• б) не сморкаться!
• в) вставить ватные тампончики в ноздри;
• г) на лоб и на переносицу положить холодное мокрое полотенце;
• д) подбородок приподнять;
• е) усадить или уложить человека;
• ж) успокоить его и поговорить с ним.
Если у вашего друга пошла из носа кровь, и вы не можете ему помочь, не бойтесь
и быстро позовите кого-нибудь из взрослых. Запомнили?
- А слышали ли вы выражение: «Не суй нос не е свое дело»? Как вы его
понимаете? Какой другой поговоркой можно заменить? («Любопыт ной Варваре
нос на базаре от орвали»). Можно ли по настоящему оторвать нос? Да. А
сломать? Очень просто — при ударе, в драке, при падении. Но наши врачи
научились пришивать оторванные носы и «складывать» сломанные. Есть еще
поговорка: «Берегит е нос в большой мороз». Почему так говорят? Что делать,
если нос замерз? (Ответы детей) Молодцы!
Итак, нос нам нужен для красоты? А зачем? Что он для нас делает? (Ответы
детей) Как мы должны ухаживать за ним? Молодцы!
