Ученики на Учителя.com


Тест для родителей "Я и мой ребёнок"

Тест для родителей «Я и мой ребёнок»
Могу и всегда так поступаю - А
Могу, не всегда так поступаю - Б
Не могу - В
Можете ли вы:
1. В любой момент оставить все свои дела и заняться ребенком?
2. Посоветоваться с ребенком, не взирая на его возраст?
3. Признаться ребенку в ошибке, совершенной по отношению к нему?
4. Извиниться перед ребенком в случае неправоты?
5. Всегда удерживаться от употребления слов и выражений, которые могут ранить
ребенка?
6. Пообещать ребенку, исполнить его желание за хорошее поведение?
7. Выделить ребенку один день, когда он может делать, что хочет и вести себя так, как
захочет и не во что не вмешиваться?
8. Не прореагировать, если ваш ребенок ударил, грубо толкнул или просто незаслуженно
обидел другого ребенка?
9. Устоять против детских слез и просьб, если уверены, что это каприз, мимолетная
прихоть?
ИТОГО:
Ответ «А» оценивается в 3 очка.
Ответ «Б» оценивается в 2 очка.
Ответ «В» оценивается в 1 очко.
Результаты теста «Я и мой ребенок».
От 20 до 27 очков. Ребенок – самая большая ценность в Вашей жизни. Вы стремитесь не
только понять, но и узнать его, относитесь к нему с уважением, придерживаетесь
прогрессивных методов воспитания и постоянной линии поведения. Другими словами, Вы
действуете правильно и можете надеяться на хороший результат.
От 13 до 20 очков. Забота о ребенке для Вас вопрос первостепенной важности. Вы
обладаете способностями воспитателя, но на практике не всегда применяете их
последовательно и целенаправленно. Порой Вы чересчур строги, в других случаях –
излишне мягки; кроме того, Вы склонны к компромиссам, которые ослабевают
воспитательный эффект. Следует задуматься над своим подходом в воспитании ребенка.
Менее 13 очков. У Вас серьезные проблемы с воспитанием ребенка. Вам не достает либо
знаний, либо терпения, а возможно, и того и другого. Советуем Вам обратиться к помощи
специалистов, педагогов и психологов, познакомиться с публикациями по вопросам
семейного воспитания.
Часто мы говорим: современные дети – не те, что были раньше. Но
часто ли мы задумываемся: а разве мы сами остаёмся прежними?
Мы, как и наши дети, меняемся – вместе с окружающим нас миром,
вместе с новейшими технологиями, вместе с бешеным
ритмом современной жизни.
Какие же они – современные дети?
Современные дети:
Умные, настойчивые, требовательные
Более коммуникабельные;
Более информированные;
Более эрудированные;
Более осведомлены об окружающем мире, т. к. живут в эпоху
информационного бума;
Более практичны и самостоятельны, просто потому
что родители посвящают работе больше времени, чем общению с
ними;
Более тревожны и агрессивны;
Очень подвижные и гиперактивные;
Зависят от техники и не представляют свою жизнь без
сумасшедших гаджетов и компьютеров;
Не имеют героев и кумиров;
Не умеют играть – в современных игрушках и играх предусмотрено
все и нечего додумывать;
Не слышат указаний и приказов;
Часто нарушают общепринятые правила и запреты.
Любые шантажи, уговоры, «традиционные меры
воздействия» («Сейчас придет Баба-яга и съест тебя!») никак на
него не действуют.
Но наряду с отрицательными характеристиками современного
ребенка, есть и большие плюсы:
Просто у современных детей – современное детство!
Родителям сейчас сложно. Все мы хотим иметь хороший заработок,
создать ребёнку прекрасные условия. Мы очень заняты, часто
задерживаемся на работе, и ребёнку не хватает родительского
внимания. Старайтесь проводить больше времени вместе.
Современные дети не трудные и не лёгкие. Они – обычные дети,
которым, как и сто лет назад, по-прежнему нужны тепло маминых
объятий и надёжность папиных рук. Мы можем каждый день,
приходя с работы, дарить ребёнку игрушки, но через годы он будет
с нежностью вспоминать не череду кукол и машинок, а вечер, когда
вся семья наряжала ёлку, каталась на лыжах или ездила на рыбалку.
Все дети рождаются невинными и добрыми, каждый ребенок
особенный. Рождаются дети каждый со своим предназначением.
Так семя яблони превратится в яблоню, а не в апельсин и не в
грушу.
(Вопрос родителям: почему трудных детей все больше.
Мнение современных родителей, почему трудных детей все больше
- статистика):
1.Негативные перемены в обществе (реклама, насилие на TV,
гаджеты); по данным Юнеско 93% детей смотрят
телевизор 28 часов в неделю!
2.Вседозволенность из чувства вины перед детьми, что мало
времени уделяется воспитанию;
3.Дело в устаревших методах воспитания в детском саду,
школе и т.д.
Хотелось бы остановиться на современных гаджетах.
В наше время трудно представить себе жизнь без компьютера. Им
пользуются все: родители и их дети, бабушки и дедушки. Для кого-то
компьютер — это рабочий инструмент, для кого-то источник информации, а
для кого-то замечательная игрушка. Редкий дошкольник сейчас не умеет
пользоваться компьютером. У многих возникает вопрос: хорошо это или
плохо?
Попробуем выделить положительные и отрицательные стороны в умении
дошкольника пользоваться компьютером
(Лист положительные отрицательные).
Так для того, чтобы компьютер стал вашим союзником в воспитании и
развитии ребёнка, а не врагом, необходимо строго выполнять
ряд требований:
• Проблемы детей начинаются дома и могут быть там же и
решены, родители должны понять, что только от них зависит какими
вырастут их дети.
• Меняется мир – меняются и дети. Старые методы воспитания, такие
как запугивание, крик или шлепок не помогают устанавливать
контроль над современными детьми, а убивают в ребенке желание
слушаться и сотрудничать, побуждают современных детей к бунту и
самое главное старые методы воспитания перекрывают канал
эмоционального взаимодействия и общения со взрослыми.
• Дети прислушиваются к родителям или к взрослым, когда взрослые
прислушиваются к ним. Если взрослые постоянно, что либо требуют
от ребенка, дети перестают их слышать, ребенок «отключается», как
если бы включить музыку на всю громкость, то со временем нельзя
будет разобрать слов песни, то же происходит и с детьми, а в это время
взрослый теряет контроль.
Новые средства воспитания: сотрудничество, мотивация, контроль.
Современным детям нужна помощь, но для роста и не менее необходимы и
трудности, проблемы от которых нельзя ограждать, но необходимо помогать
их преодолевать.
Трудности помогают ребенку стать сильнее. Пример: бабочке приходится
приложить огромные усилия, чтобы вырваться из кокона. Если, стремясь ей
помочь разрезать кокон, то она умрет, т. к. у нее не разовьются определенные
группы мышц, и она не сможет летать, парить.
Когда дети плохо себя ведут – они не хотят подчиняться воле и желаниям
взрослых. Чтобы восстанавливать контроль над ребенком ему необходимо
давать тайм-аут, время подумать(4 года - 4 минуты, 15 лет – 15 минут). Это
краткосрочное ограничение свободы, после которой к ребенку возвращается
желание и базовая установка, которая изначально заложена в ребенке –
доставлять родителям, взрослым радость.
«Поддерживать ребенка – значит верить в него»
Правильные взаимоотношения между детьми и взрослыми – важный фактор
развития ребенка.
Цветочек (на столах родителей лежат цветы со
стебельками)
Перед вами цветик – цветочек представьте, что это ваш малыш, нежный, цветущий.
Напишите на лепестках ласкательные производные от имени или семейные прозвища. На
стебельке - имя, которым вы обращаетесь к ребенку, когда недовольны им, сердитесь на
него. (Дается 2-3 минуты для заполнения цветка) Мы дарим цветок имени вашего
малыша.
В конце нашего собрания предлагаю Вам послушать отрывок из стихотворения Ирины
Орловой
Дети
Дети – это счастье, дети – это радость,
Дети – это в жизни свежий ветерок.
Их не заработать, это не награда,
Их по благодати взрослым дарит Бог.
Дети, как ни странно, также испытанье.
Дети, как деревья, сами не растут.
Им нужна забота, ласка, пониманье.
Дети – это время, дети – это труд.
Дети – это чудо, доброты посланье,
Лучики восхода, капельки любви.
Дети – это каждой девушки желанье
(Даже карьеристки, в глубине души).
Берегите своих детей, заботьтесь о них, учите их жить в этом сложном мире!
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: