Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей "Долгожданное лето"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 3»

г. Невельска Сахалинской области

ПРОГРАММА

летнего оздоровительного лагеря

с дневным пребыванием детей

«Долгожданное лето»

Авдеенко Татьяна Юрьевна

г. Невельск

Содержание программы

I. Информационная карта программы……………………………………………………....3 - 5

II. Введение…………………………………………………………………………………….6 – 8

III. Механизм и сроки реализации………………………………………………………………...9

IV. План организации летнего оздоровительного лагеря………………………………………10

V. Мероприятия с обучающимися по профилактике травматизма…………………………...11

VI. Режим дня летнего оздоровительного лагеря……………………………………………….12

VII. Положение о летнем оздоровительном лагере………………………………………...13 – 14

VIII. Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей …......15 – 20

IX. Календарное планирование лагерной смены…………………………………………..21 – 23

X. Тематический план………………………………………………………………………24 – 25

XI. Финансовое обеспечение программы……………………………………………………….26

XII. Ожидаемые результаты………………………………………………………………………27

Информационная карта программы летнего оздоровительного лагеря

Полное название

программы

Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным

пребыванием детей «Долгожданное лето»

МБОУ «СОШ № 3» г. Невельска

Основания для разработки

программы

• Закон РФ «Об образовании»

• Конвенция ООН о правах ребенка,1991

• Конституция РФ

• Программа «Дети России», Указ Президента

• Постановление Правительства РФ «Об

обеспечении отдыха, оздоровления и занятости

детей»

• Приказ Министерства образования РФ «Об

утверждении порядка проведения смен

профильных лагерей, лагерей труда и отдыха»

• Санитарно – гигиенические правила и нормы

(СанПин 2.4.4.969. – 00), утвержденные Главным

санитарным врачом РФ

• Положение о лагере труда и отдыха

• Инструкции по ТБ, ПБ, по организации и

проведению туристических походов, экскурсий

• Должностные инструкции работников

• Акт приёмки лагеря

• Рекомендации по профилактике деструктивных

для здоровья явлений в условиях летнего отдыха

детей и подростков

Общеобразовательное учреждение,

предоставившее программу

Муниципальное бюджетное общеобразовательное

учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 3»

г. Невельска, Сахалинской области

Наименование организации,

реализующей программу

МБОУ «СОШ № 3» г. Невельска, Сахалинской области

Адрес организации, телефоны

694760 Сахалинская область, г. Невельск, ул. Гоголя 4

тел/факс: (8-42-436) 65-29

Форма реализации

Летний оздоровительный лагерь

с дневным пребыванием детей

Направление деятельности

Экологическое

Трудовое

Физкультурно - спортивное

Количество учащихся возраст

25 человек

Возраст от 10 – 13 лет

Сроки реализации программы

одна лагерная смена:

30.07.2018г. – 22.07.2018г.

10.

Цель программы

- создание благоприятных условий для укрепления

здоровья и организации досуга, учащихся во время

летних каникул, включение детей в социально значимую,

творческую деятельность, формирования у них чувство

ответственного отношения к окружающей среде, готовых

к практической деятельности, к пропаганде

экологических идей, к защите и охране природы.

11.

Задачи

• закаливание и укрепление здоровья детей,

содействие нормальному физическому развитию;

• формирование ценностей здорового образа жизни;

• развитие творческих способностей личности

ребёнка;

• включение ребёнка в различные виды

деятельности с учетом его возможностей и

интересов;

• формирование культуры общения, труда,

экологического мышления и вовлечение детей в

экологическую и трудовую деятельность

11.

Краткое содержание программы

• Обустройство лагеря, ярмарка идей

• Торжественное открытие лагерной смены

• Акции, защиты проектов на экологическую и

природоохранительную тематику

• Посадка культурных растений на пришкольном

участке, ведение дневника опытнической работы

• Спортивные праздники

• Однодневные походы

• Экскурсии

• Закрытие лагерной смены

12.

История осуществления программы

• изучение интересов детей, учет результатов

• работы в предыдущем сезоне;

• выбор задач, форм и методов работы по

оздоровлению детей;

• сбор информации по летней занятости

обучающихся;

• подбор руководящих кадров, воспитателей для

работы с детьми;

• подготовка материальной базы;

• проведение инструктивно – методических

совещаний;

• создание нормативной базы летней

оздоровительной кампании;

• координация деятельности с различными

ведомствами, организациями, учреждениями

14.

Кадровое обеспечение

• начальник лагеря

• воспитатели

• мед. работник

• повар

• зав. производством

• тех персонал

• вахтер

• рабочий по обслуживанию здания

13.

Ожидаемые результаты выполнения

программы деятельности лагеря

• улучшение здоровья детей;

• приобщение детей к общественно – полезному

труду;

• повышение у обучающихся интереса к занятием

физкультурой и спортом;

• формирование экологических знаний;

• организация природоохранительной деятельности

Введение

Актуальность разработки программы

Современные дети нуждаются в понимании и признании, сохранении их

индивидуальности в широком поле личностного развития.

В последние годы очевидно возрастание внимания к организации летних

оздоровительных компаний. Они выполняют очень важную миссию оздоровления и воспитания

детей, когда многие семьи находятся в сложных социальных и экономических условиях. Кроме

того, правильная организации летнего отдыха детей способствует формированию у ребят не

подавляющего личность коллективизма, коммуникативных навыков.

Летний отдых сегодня – это не только социальная защита, это ещё и полигон для

творческого развития, обогащения духовного мира и интеллекта ребёнка, что создаёт условия

для социализации молодого человека с учётом реалий современной жизни.

Летний отдых детей должен быть насыщенным, полным событий и встреч. Надо

использовать все возможности для интересного и полезного общения ребят с взрослыми и

между собой. Досуг и игры должны побуждать подростков к приобретению новых знаний, к

серьёзным размышлениям.

Решение воспитательных и оздоровительных задач требует объединения усилия всех,

кто непосредственно занимается организацией летнего отдыха детей. Это не происходит само

по себе. Поэтому очень важно сегодня коллективно создать концепцию и программу в данном

направлении и целенаправленно работать всем педагогам по её реализации.

Важно, чтобы маленький человек почувствовал себя взрослым в то же время остался

ребёнком со своими радостями и интересами.

В центре внимания администрации и педколлектива школы находятся вопросы

организации летнего отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков. Ведь именно летом,

когда самостоятельность и творчество ребёнка появляются в полной мере, необходим особый

способ организации жизнедеятельности детей, с учётом их индивидуальных особенностей.\

Обоснование программы

Разработка данной программы организации летнего каникулярного отдыха, оздоровления и

занятости детей была вызвана:

– необходимостью упорядочить сложившуюся систему перспективного планирования;

– обеспечением преемственности в работе по организации летнего отдыха детей

предыдущих лет;

– модернизацией старых форм работы и введением новых;

– необходимостью использования богатого творческого потенциала подростков и педагогов

в реализации целей и задач программы.

Данная программа по своей направленности является комплексной, т. е. включает в себя

разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и

воспитания детей.

По продолжительности программа является краткосрочной, т. е. реализуется в период одной

лагерной смены.

Цель программы – создание благоприятных условий для укрепления здоровья и организации

досуга, учащихся во время летних каникул, включение детей в социально значимую,

творческую деятельность, формирования у них чувство ответственного отношения к

окружающей среде, готовых к практической деятельности, к пропаганде экологических идей, к

защите и охране природы.

Задачи программы:

• закаливание и укрепление здоровья детей, содействие нормальному физическому

развитию;

• формирование ценностей здорового образа жизни;

• развитие творческих способностей личности ребёнка;

• включение ребёнка в различные виды деятельности с учетом его возможностей и

интересов;

• формирование культуры общения, труда, экологического мышления и вовлечение

детей в экологическую и трудовую деятельность;

• знакомство детей с флорой и фауной, экологической обстановкой Невельского района

(видеоматериалы, экскурсии, обучающие занятия, беседы);

• формирование благоприятного отношения личности к миру природы (система отрядных

дел и обучающих занятий, огоньки, исследовательская деятельность, беседы);

• выявление взаимосвязи окружающей среды и здоровья человека (отрядные дела,

обучающие занятия, беседы, огоньки).

Основные направления программы летнего оздоровительного лагеря:

1. Физкультурно - спортивное

2. Трудовое

3. Экологическое

Основные принципы реализации программы

Программа летнего оздоровительного лагеря «Долгожданное лето» опирается на следующие

принципы:

1. Принцип гуманизации отношений: построение всех отношений на основе уважения и

доверия к человеку, на стремлении привести его к успеху. Через идею гуманного подхода к

ребенку, родителям, сотрудникам лагеря необходимо психологическое переосмысление всех

основных компонентов педагогического процесса.

2. Принцип соответствия типа сотрудничества психологическим возрастным

особенностям учащихся и типу ведущей деятельности: результатом деятельности

воспитательного характера в лагере труда и отдыха является сотрудничество ребенка и

взрослого, которое позволяет воспитаннику лагеря почувствовать себя творческой личностью.

3. Принцип демократичности: участие всех детей и подростков в программе развития

творческих способностей.

4. Принцип дифференциации воспитания: дифференциация в рамках летнего лагеря труда и

отдыха предполагает:

- отбор содержания, форм и методов воспитания в соотношении с индивидуально-

психологическими особенностями детей;

- создание возможности переключения с одного вида деятельности на другой в рамках смены;

- взаимосвязь всех мероприятий в рамках тематики дня;

- активное участие детей во всех видах деятельности.

5. Принцип воспитание «без принуждения» через педагогику сотрудничества, через

увлечение детей, через погружение в мир творчества.

Механизмы реализации:

• добровольность включения ребёнка в ту или иную деятельность

• доверие ребёнку в выборе средств достижения поставленной цели, основанном на вере в

возможность каждого ребёнка и его собственной вере в достижения поставленных задач.

• оптимистическая стратегия в определении поставленных задач.

• предупреждение негативных последствий в процессе педагогического воздействия.

• учёт интересов учащихся, их индивидуальных вкусов, предпочтений, побуждение новых

интересов.

Механизм и сроки реализации программы

Подготовительный этап – март – май 2018 год

1.подбор кадров

2.проведение семинара с работниками лагеря, инструктивных совещаний;

3.подготовка методических материалов;

4.подготовка материально-технической базы

Организационный этап (июнь 2018 год)

1.формирование отрядов;

2.знакомство с режимом работы лагеря и его правилами;

3.формирование законов и условий совместной работы;

4.подготовку к дальнейшей деятельности по программе

Основной этап включает реализацию основных положений программы

(30 июля – 21 августа 2018 года):

дети, педагоги, организаторы программы:

– познают, отдыхают, трудятся;

– делают открытия в себе, в окружающем мире;

– помогают в проведении лагерных мероприятий;

– учатся справляться с отрицательными эмоциями, преодолевать трудные жизненные

ситуации;

– развивают способность доверять себе и другим;

– укрепляют свое здоровье

Заключительный этап

1. обобщение итогов деятельности;

2. сбор отчетного материала;

3. анализ результатов работы программы;

4. выпуск отрядных фотодневников

ПЛАН

организации летнего лагеря труда и отдыха

обучающихся МБОУ «СОШ № 3» г. Невельска

на 2018 год

№

Содержание работы

Сроки

Ответственные

Разработать программу

лагеря труда и отдыха

Декабрь

2017г.

начальник лагеря

Создать совет школы по организации

летнего отдыха учащихся

Апрель

администрация

Провести анкетирование учащихся по

изучению занятости детей в летний

период. Составить списки отряда.

Май

социальный педагог,

педагог – психолог

Провести инструктивно-методическое

совещание с руководителями отрядов по

организации летнего отдыха учащихся

Май

зам. директора по ВР

Провести инструктаж по технике

безопасности с обучающимися

Май

воспитатели

Определить объем работы для трудовых

бригад

Май

администрация школы

2. МЕРОПРИЯТИЯ

по профилактике травматизма среди обучающихся МБОУ «СОШ № 3»

в летний период на 2018 год

№

Сроки

Содержание работы

Кто участвует

Ответственные

май

Инструктаж по технике

безопасности на летний период

4 – 7 классы

Классные

руководители,

воспитатели

30.07.18

31.07.18

1. Беседа о правилах дорожного

движения.

2. Беседа «Как вести себя в

чрезвычайных ситуациях

отряды

Воспитатели

отрядов

1.08.18

Беседа «Поведение в лесу»

отряды

Соц. педагог

6.08.18

Беседа о безопасности на

водоёмах.

отряды

Воспитатели

отрядов

09.08.18

Беседа о противопожарной

безопасности.

отряды

Воспитатели

отрядов

13.08.18

Беседа о здоровом питании

отряды

Воспитатели

отрядов

16.08.18

Беседа «Как вести себя в

экстремальной ситуации»

отряды

Воспитатели

отрядов

20.08.18

Беседа о правилах поведения

во время туристического

похода.

отряды

Воспитатели

отрядов

Ежедневно

Текущий инструктаж по

технике безопасности

отряды

Воспитатели

отрядов

Ежедневно

Инструктаж при проведении

полевых работ и работе на

учебно-опытном участке

отряды

Воспитатели

отрядов

Режим дня

летнего оздоровительного лагеря «Долгожданное лето»

8:30 – 9:00 – зарядка

9:00 – 9:30 – завтрак

10:00 – 11:00 трудовые отрядные дела

11:00 – 13:00 общелагерные мероприятия, экскурсии

13:00 – 13:30 обед

13:30 – 15:00 спортивные соревнования

«Утверждаю»

Директор школы

______________А. А. Пономаренко

Положение

о летнем оздоровительном лагере с дневным пребыванием детей «Долгожданное лето»

при МБОУ «СОШ № 3» г. Невельска

1. Общие положения

1.1. Настоящее положение определяет порядок создания функционирования лагеря

труда и отдыха с дневным пребыванием детей на базе МБОУ «СОШ № 3» г. Невельска.

1.2. Настоящее положение разработано в соответствии с Федеральным Законом «Об

образовании», приказом Министерства образования Российской Федерации от 13.07.2001 г.

№ 2688 «Об утверждении порядка проведения смен профильных лагерей, лагерей с дневным

пребыванием, лагерей труда и отдыха».

1.3. Лагерь труда и отдыха с дневным пребыванием (далее – лагерь) – это форма

оздоровительной и образовательной деятельности в период летних каникул с обучающимися.

2. Основные задачи

2.1. Создание необходимых условий для оздоровления, отдыха и рационального

использования каникулярного времени у обучающихся и воспитанников, формирование у них

общей культуры и навыков здорового образа жизни.

2.2. Создание максимальных условий для быстрой адаптации обучающихся, воспитанников

с учетом возрастных особенностей.

3. Организация и управление. Делопроизводство

3.1 Лагерь создается приказом руководителя МБОУ «СОШ № 3»

3.2. Комплектование лагеря осуществляется не более 25 человек

3.3. Лагерь функционирует в период летних каникул по сменам.

3.4. Питание (3-разовое) детей организуется в столовой учреждения.

3.5. Общее руководство лагерем осуществляет начальник лагеря, назначенный приказом

руководителя МБОУ «СОШ № 3»

3.6. Начальник лагеря:

– утверждает штатное расписание;

– разрабатывает и утверждает должностные инструкции;

– проводит инструктаж с персоналом по ТБ, профилактике травматизма;

– составляет график выхода на работу персонала;

– обеспечивает жизнедеятельность лагеря;

– ведет учетную документацию, отчитывается о деятельности лагеря.

3.7. К педагогической деятельности в лагере допускаются лица, имеющие высшее или

среднее профессиональное образование, отвечающие требованиям квалификационных

характеристик, определенных для соответствующих педагогических работников.

4. Функции

4.1. Организация полноценного питания.

4.2. Организация медицинского обслуживания.

4.3. Организация проведения оздоровительных, физкультурных мероприятий, пребывания

на свежем воздухе.

4.4. Организация культурных мероприятий.

4.5. Организация экскурсий, игр, занятий в творческих объединениях.

4.6. Создание условий, обеспечивающих жизнь и здоровье детей.

4.7. Иные функции, в соответствии с возложенными задачами.

5. Ответственность

7.1. Администрация и персонал лагеря несут ответственность за неисполнение или

ненадлежащее исполнение возложенных на них должностных обязанностей.

7.2. Администрация и педагогический состав лагеря несут ответственность за жизнь и

здоровье детей.

ПРОГРАММА

Летнего оздоровительного лагеря

«Долгожданное лето»

Пояснительная записка

В отечественной педагогической традиции летний период был всегда ориентирован на

восстановление здоровья детей, развитие творческого потенциала личности каждого ребенка,

приобщение подрастающего поколения к социокультурным ценностям.

Лето – это мостик между завершающимся учебным годом и предстоящим. Исходным для

нас стало положение о том, что каникулы – свободное от учебы время – это личное время

ребенка, которым он имеет право распорядиться, а содержание и организация этого времени –

актуальная жизненная проблема личности, в развитии которой помощь взрослых неоценима.

Именно в свободное время ребенок имеет большие возможности стать организатором,

активным участником социально значимой деятельности. Как субъект деятельности он ставит

задачи, избирает пути и средства их решения, то есть происходит развитие самостоятельной

личности, ее взросление и социальная ориентация.

Летний оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей является, с одной

стороны, формой организации свободного времени детей разного возраста, пола и уровня

развития, с другой, - пространством для оздоровления, развития художественного,

экологического, социального творчества ребенка.

Содержание деятельности летнего оздоровительного лагеря «Долгожданное лето»

Физкультурно – спортивное направление

На физкультурно – спортивную деятельность в лагере отводится самое главное

внимание. Одной из важнейших задач осуществления воспитательной работы в лагере

является организация двигательной активности школьников, обеспечивающей им активный

отдых и удовлетворяющей их естественную потребность в движениях. Организация

двигательной активности детей в лагере требует педагогически и методически обоснованного

подхода, учитывающего возрастные особенности детей, состояние их физического здоровья,

распределение продолжительности двигательной нагрузки в течение дня и недели. Основные

виды физкультурно – оздоровительных мероприятий в режиме работы лагеря,

организованного на базе школы, по продолжительности, формам и содержанию разделены на

группы:

- утренняя гимнастика;

- игровые физические упражнения, подвижные игры и эстафеты;

- массовые спортивно – оздоровительные мероприятия;

- занятия на тренажерах на развитие и укрепление всех групп мышц, и опорно –

двигательного аппарата в целом.

Общей особенностью этих мероприятий и важнейшими условиями их проведения

являются: отсутствие принуждения, преимущественно игровая направленность, свобода

выбора и места проведения.

Организация физкультурно-оздоровительных мероприятий возлагается на воспитателей

отрядов.

При проведении физических упражнений, подвижных и спортивных игр следует

придерживаться постепенного повышения физической нагрузки и снижения к концу дня. При

планировании содержания мероприятий не следует предусматривать напряженные

соревнования, требующие повышенной нагрузки и продолжительности. Их надо проводить по

облегченной форме, с тем, чтобы привлечь к участию всех школьников, имеющих разрешение

врача на занятия физкультурой. Спортивные мероприятия проводить на спортивной

площадке, тренажерной площадке, в спортивном зале, и на свежем воздухе. Спартакиады и

соревнования проводить во второй половине дня с подведение итога.

Выполнение данных рекомендаций позволит существенно повысить качество работы по

повышению двигательной активности детей в период их пребывания в лагере, способствовать

укреплению их здоровья и физическому развитию.

Тренажеры, установленные на школьной спортивной площадке, используются не только

в период работы летнего оздоровительного лагеря, но и в течение учебного года на уроках

физической культуры в осенний – весенний период для укрепления различных групп мышц.

Экологическое направление

Экологическая деятельность в жизни лагеря представлена в форме коллективно-

творческих дел. За их подготовку отвечает воспитатель совместно с детьми. Коллективно-

творческие дела развивают творческие способности детей. Через КТД удовлетворяются их

потребности, связанные с расширением сферы общения. Непосредственную связь с экологией

осуществляет блок обучающих занятий, проводимых совместно с педагогами

общеобразовательной школы, которые и являются воспитателями в лагере. В ходе занятий

участники программы получают необходимые знания для работы по программе смены.

Программа обучения рассчитана на 6 занятий, которые объединяют в себе теоретическую

часть программы и практическую деятельность в отряде.

Экологическую направленность отражают и выборы совета команды, разработанные для

достижения цели программы. Изначально отряд делится на четыре группы, которые получают

задания: выбрать вид деятельности отряда и продемонстрировать в творческой форме

рекламный ролик (картину, стихотворение или экскурсию); разработать способы привлечения

детей в экоотряд.

Актуальность программы

Актуальность программы состоит в том, что впервые в рамках чередования творческих

поручений создаются три группы с определенной деятельностью. Именно деятельность групп

является новой. Система дел, позволяющая школьникам быстрее войти в практическую

экологическую деятельность, также отличается новизной. Каждый ребенок в течение смены

пробует свои силы в различных видах деятельности в рамках ЧТП (чередование традиционных

поручений).

Трудовое направление

Трудовая деятельность лагеря представлена в виде проведения трудовых десантов,

способствующих привитию трудовых навыков, обучению ухода за декоративными

культурами, благоустройству школьной территории.

Основные этапы лагерных смен

Утренняя гимнастика

С утренней гимнастики должен начинаться каждый день в летнем лагере, благодаря чему

у детей повышаются функциональные возможности организма. Утренняя гимнастика имеет

большое значение: физические упражнения помогают детям сосредоточить внимание,

активизировать функциональные системы организма, улучшить эмоциональное состояние.

Продолжительность гимнастики не менее 10 минут на спортивной площадке.

Игры и эстафеты следует проводить, используя спортивную площадку. Упражнение на

развитие и укрепление опорно – двигательного аппарата следует проводить на тренажерной

площадке. Для этого воспитатели разрабатывают тематический план на день, где указывают

виды упражнений и физическую нагрузку. В играх и эстафетах принимают участие все

дети.

Массовые спортивно – оздоровительные мероприятия: праздники Здоровья,

Спартакиады лагеря, Дни рекордов и т.д.

Оздоровительные мероприятия проходят в медпункте. Ежедневное употребление

кислородного коктейля, фиточая. Медицинский работник ежедневно проводит осмотр детей

и профилактические оздоровительные мероприятия.

Экологическая деятельность – это такие формы работы как интеллектуальные игры,

конкурсы, экологические праздники (леса, цветов) и практическая деятельность:

- операции: «Муравейник », «Чистая улица» и др.

- акции: «Чистый берег», «Чистоту природным территориям»

- проекты: «Вторая жизнь мусора», «Экобизнес», «Красная книга Сахалина»

- выступление экологической агитбригады «Мы за!!!»

- конкурс мультимедийных презентаций на темы: «Окружающий мир моими глазами»,

«Красота родной природы», «Что нового я узнал о …….»

- ведение дневника опытнической работы «Фенологические наблюдения за развитием

декоративных растений»

Трудовая деятельность - это работа в трудовой бригаде по разнарядке начальника

лагеря. Фронт работ включает:

• благоустройство пришкольного участка: уход за зелеными насаждениями, полив цветов,

обрезка кустарников, обрезка сушняка и пр.;

• сбор лекарственных трав для школьного мед. пункта

• уборка территории пляжа от мусора

Прогнозируемые результаты лагерных смен

Результативность реализации программы лагеря труда и отдыха «Альтаир» измеряется:

1) степенью укрепления и оздоровления детей, формированием культуры и навыков

здорового образа жизни;

2) созданием атмосферы сотрудничества и взаимодействия;

3) положительным отношением к трудовой деятельности, проявлением потребности

работать в коллективе;

4) улучшением отношений в среде подростков, устранением негативных проявлений,

искоренением вредных привычек;

5) созданием необходимых условий для оздоровления, отдыха и рационального

использования каникулярного времени у детей,

6) формированием детей общей экологической и трудовой культуры

Организационные основы деятельности

Ежедневное функционирование лагеря осуществляется в отряде численностью до 25

человек.

Возглавляют отряд воспитатели, осуществляющие свою деятельность в соответствии с

должностными инструкциями.

Реализация детской инициативы, как внутреннее побуждение к самостоятельным, активным

новым формам деятельности позволяет решать задачи:

• освоение детьми организаторских навыков;

• реализация лидерского потенциала;

• получения опыта совместной работы;

• освоение навыков анализа деятельности;

• повышение ответственности.

Традиционная система дежурства по лагерю и столовой способствует развитию социальных

навыков поведения, формирует навыки самообслуживания. Во время смены осуществляется

система общественных поручений для отряда. Поручение отряд получает на день, смена

происходит каждый день.

Поручения:

• Дежурство по лагерю – контролируют порядок в течение всего дня в лагере

• Дело дня – отвечает за помощь в организации общелагерного мероприятия (сценарий,

конкурсы и т. п.) с отметкой на общелагерном стенде.

• Фото дня – фотографирование и съемка событий дня для «Лагерных новостей»

Руководитель ЛТО - командир, он выбирается путем всеобщего голосования.

В Совет лагеря входят:

• бригадир

• физорг

• редактор

СТРУКТУРА САМОУПРАВЛЕНИЯ В ЛАГЕРЕ

Командир лагеря

Обязанности в отряде

Командир отряда – выбирается на всю лагерную смену, осуществляет общее руководство

отрядом, отвечает за подготовку отряда к мероприятиям.

Бригадир – выбирается на всю лагерную смену, отвечает за работу бригады (отряда) на

различных объектах.

Редактор – выбирается на всю лагерную смену, отвечает за работу лагерного уголка,

ведение летописи отряда.

бригадир

физорг

редактор

Совет лагеря

Физорг – выбирается на всю лагерную смену, отвечает за организацию работы спортивно –

оздоровительных мероприятий, подготовку команды к спортивным соревнованиям,

организацию и проведения зарядки и спортивного дела.

Для анализа ситуации в отрядах и организации своевременной помощи при возникающих

проблемах в каждом отряде проводятся «огоньки». «Огонёк» - это форма задушевной,

искренней беседы, она не должна сопровождаться сумрачной обстановкой.

У отряда свои отличительные знаки: название, девиз, эмблема, речёвка, песня. Также

обязательно наличие уголка отряда.

Уголок обязательно должен содержать:

• Название отряда, эмблема

• Девиз отряда

• Речевка, отрядная песня

• Распорядок дня

• Список отряда

• Списки именинников смены

• Поздравляем (отмечаются успехи отряда - грамоты и награды)

• График дежурств

• Сегодня в отряде (надо заполнять каждый день)

В течение в лагерной смены, организуется работа собственного телевидение. Телеведущие

сами дети. Ежедневно после «огонька» показываются «Лагерные новости» о жизни в лагере.

Наглядное оформление стенда летнего оздоровительного лагеря «Долгожданное лето»

1. Название лагеря, эмблема

2. Девиз, лагерная песня

3. Дата открытия лагерной смены

4. Стенд, отражающий жизнь лагеря:

• Режим дня; законы лагеря

• Календарь знаменательных дат

• Красочный план работы на смену

• Тематика мероприятий на «сегодня» - «завтра»

• Победители в мероприятиях

5. «Экран» настроения

Календарное планирование

работы лагерных смен летнего оздоровительного лагеря «Долгожданное лето»

на 2018 год

Дата

Тематика мероприятия

Ответственные

понедельник

30.07.1

1.Открытие лагерной смены «Здравствуй, лагерь!»

2. Вводный инструктаж по ТБ и ПБ

3. Выпуск отрядной газеты

4. Конкурс рисунков на асфальте «На самом краешке

России»

Воспитатели

вторник

31.07.1

Минутка здоровья

Коктейль – тайм (употребление кислородного коктейля)

Трудовые отрядные дела - уход за однолетними цветами:

полив, рыхление междурядий

Лагерные мероприятия:

• Защита проекта «Экобизнес»

• Конкурс поделок из природного материала»

мед. работник

воспитатель

среда

01.08.1

Минутка здоровья

Коктейль – тайм (употребление кислородного коктейля)

Трудовые отрядные дела - работа на цветниках,

прополка, полив. Оформление дневника опытнической

работы

Лагерные мероприятия:

• Игры, конкурсы, забавы

• Занятие на спортивных тренажерах– комплекс

упражнений на снятие нервно – мышечного

перенапряжения

мед. работник

воспитатель

четверг

02.08.1

Минутка здоровья

Коктейль – тайм (употребление кислородного коктейля)

Трудовые отрядные дела – работа на цветнике –

фенологические наблюдения за сортами бархатцев

Лагерные мероприятия:

• Выступление агитбригады «Мы за!!!»

мед. работник

воспитатель

пятница

03.08.1

Минутка здоровья

Коктейль – тайм (употребление кислородного коктейля)

Трудовые отрядные дела - полив цветочных,

декоративных культур

Лагерные мероприятия:

• Спортивный конкурс «Зоологические забеги»

• Комплекс упражнений на спортивных тренажерах

– комплекс упражнений на укрепление мышц

брюшной стенки живота

мед. работник

воспитатель

Суббота

04.08.1

Минутка здоровья

Коктейль – тайм (употребление кислородного коктейля)

Трудовые отрядные дела – уборка сухих веток,

проведение фенологических наблюдений за растениями

Лагерные мероприятия:

• Конкурс мультимедийных презентаций

«Окружающий мир моими глазами»

• Спортивные игры с мячом

мед. работник

воспитатель

Понедельник

06.08.1

Минутка здоровья

Коктейль – тайм (употребление кислородного коктейля)

Трудовые отрядные дела – полив и прополка цветочных

культур, оформление дневника опытнической работы

Лагерные мероприятия:

• Конкурс плакатов о природе «Зеленый патруль»

• Спортивные соревнования по пионер – болу

• Комплекс упражнений на спортивных тренажерах

на укрепление мышц спины

мед. работник

воспитатель

вторник

07.08.1

Минутка здоровья

Коктейль – тайм (употребление кислородного коктейля)

Трудовые отрядные дела - акция «Чистоту природным

территориям»

Лагерные мероприятия:

• Спортивное мероприятие «Зарница»

мед. работник

воспитатель

среда

08.08.1

Минутка здоровья

Коктейль – тайм (употребление кислородного коктейля)

Трудовые отрядные дела - акция «Чистоту природным

территориям»

Лагерные мероприятия:

• Комплекс упражнений на спортивных тренажерах

на укрепление мышц рук, груди

мед. работник

воспитатель

четверг

09.08.18

Минутка здоровья

Коктейль – тайм (употребление кислородного коктейля)

Трудовые отрядные дела акция «Чистый берег»

Лагерные мероприятия:

• Плодово – ягодная викторина

мед. работник

воспитатель

пятница

10.08.18

Минутка здоровья

Коктейль – тайм (употребление кислородного коктейля)

Трудовые отрядные дела – операция «Чистая улица»

Лагерные мероприятия

• Спортивные мероприятия «Выше, быстрее, сильнее»

мед. работник

воспитатель

суббота

11.08.1

Минутка здоровья

Коктейль – тайм (употребление кислородного коктейля)

Трудовые отрядные дела – работа на цветниках,

ведение дневника опытнической работы

Лагерные мероприятия:

• Кругосветка «Знатоки лесной аптеки»

мед. работник

воспитатель

понедельник

13.08.1

Минутка здоровья

Коктейль – тайм (употребление кислородного коктейля)

Трудовые отрядные дела полив и прополка

декоративных растений

Лагерные мероприятия:

• Отдых детей на свежем воздухе – командные

подвижные игры

• Комплекс упражнений для тонуса мышц передней

поверхности бедра

мед. работник

воспитатель

вторник

14.08.1

Минутка здоровья

Коктейль – тайм (употребление кислородного коктейля)

Трудовые отрядные дела - обрезка и подвязка кустов

роз

Лагерные мероприятия:

• Защита проекта «Вторая жизнь мусора»

• Комплекс упражнений на укрепление мышц

плечевого пояса

мед. работник

воспитатель

среда

15.08.1

Минутка здоровья

Коктейль – тайм (употребление кислородного коктейля)

Трудовые отрядные дела прополка. Рыхление

междурядий

Лагерные мероприятия:

• Конкурсно – игровая программа «Звездопад»

мед. работник

воспитатель

четверг

16.08.1

Минутка здоровья

Коктейль – тайм (употребление кислородного коктейля)

Трудовые отрядные дела

Лагерные мероприятия:

• Спортивное мероприятие «Эстафета с

предметами»

мед. работник

воспитатель

пятница

17. 08.1

Минутка здоровья

Коктейль – тайм (употребление кислородного коктейля)

Трудовые отрядные дела – уход за зелеными

насаждениями, оформление дневника опытнической

работы с выводами

Лагерные мероприятия:

• Конкурс мультимедийных презентаций на тему

«Что нового я узнал о…..»

• Занятие на спортивных тренажерах - комплекс

упражнений на укрепление мышц голени

мед. работник

воспитатель

суббота

18.08.1

Минутка здоровья

Коктейль – тайм (употребление кислородного коктейля)

Трудовые отрядные дела – сбор лекарственных трав для

школьного медпункта

Лагерные мероприятия:

• Занятие на спортивных тренажерах – комплекс

упражнений на укрепление мышц грудной клетки

мед. работник

воспитатель

Понедельник

20.08.1

Минутка здоровья

Коктейль – тайм (употребление кислородного коктейля)

Лагерные мероприятия:

• Отдых детей на свежем воздухе, подвижные игры с

мячом»

• Комплекс упражнение на укрепление мышц спины

мед. работник

воспитатель

Вторник

21.08.1

Минутка здоровья

Коктейль – тайм (употребление кислородного коктейля)

Лагерные мероприятия:

• Защита проекта «Красная книга Сахалина»

• Спортивные соревнования по настольному теннису

мед. работник

воспитатель

Среда

22.08.18

1 Лагерные мероприятия:

• Торжественное закрытие оздоровительного

лагеря «Долгожданное лето»

• Подведение итогов. Награждение победителей.

Вручение подарков

Нач. лагеря

Воспитатели

Тематический план (в академических часах)

№

Содержание деятельности

Форма проведения

Часы

Организационный период

Игры на знакомство

Игры на выявление творческих

способностей

Игры на сплочение коллектива

Экскурсии по экотропе

КТД «Фантастический зверь»

КТД«Эко-реклама»

КТД«Эко-сказки»

Огонек-посвящение

Оргсбор отряда

Сбор-планирование

Анкетирование. Индивидуальные

беседы

Игры на воздухе

Игра

Прогулка

Конкурс

Рассказ-эстафета

Деловая игра

Ролевая игра

Опрос

Беседа

Игра

2,5

1,5

Основной период (спецкурс)

«Введение в тематику»

«Это уникально»

«Вот мой край родной»

«Мусор — тоже ресурс»

«Растительный мир Невельского

района»

«Методика подготовки и

проведения отрядных дел»

Экскурсия

Беседа

Круглый стол

Творческий видеоурок

Экскурсия

КТД

Отрядная деятельность

Экологический сбор

Подготовка итогового отрядного

дела

Исследовательская деятельность

Анкетирование

Беседы

Заочные экскурсии по памятникам

природы Сахалинской области

конкурс

Совет дела

Исследование

Виртуальные экскурсии

исследование

Итоговый период

Итоговый сбор отряда

Анкетирование

Презентация дневника

опытнической работы

Круглый стол

Опрос

Творческий отчет

Итого:

Финансовое обеспечение

Финансирование лагерной смены осуществляется частично за счет средств регионального

бюджета, частично за счет средств родителей, причем если ребенок имеет статус ТЖС, СОП

ребенок – инвалид, то такая категория детей пользуются льготами. Если ребенок не имеет

данного статуса, то пребывание в лагере родители оплачивают 100%.

Смета на реализации программы «Долгожданное лето»

(из расчета на 25 человек)

№

Статья расходов

Запрашиваемы

средства

Общие расходы

(в руб.)

Садовый инвентарь

- грабли (10 шт)

- лопаты (10 шт)

- лейки (10 шт)

- тяпки (10 шт)

20.000

20000.0

Саженцы и рассада декоративных

растений (совхоз «Тепличный»)

10.000

10000.0

Кислородный бар Atmung

21500.000

21500.0

Спортивный уличный комплекс

тренажеров УТК - 0142174

410.000

410000.0

ИТОГО

461500.0

Ожидаемые результаты реализации программы «Долгожданное лето»:

• улучшение здоровья детей;

• приобщение воспитанников к общественно – полезному труду

• повышение у обучающихся интереса к занятием физкультурой и спортом;

• формирование экологических знаний;

• организация природоохранительной деятельности

Оценить эффективность программы позволяют следующие показатели:

1) активность участия в спортивных мероприятиях. Критерии физических и

функциональных показателей;

2) ответственное отношение к окружающей природе, готовность к природоохранным

действиям.

3) положительное отношение к трудовой деятельности, проявление потребности работать

в коллективе;

4) способность применять приобретенные навыки на практике, умения продемонстрировать

новые знания, умения и навыки;

5) улучшением отношений в среде подростков, устранением негативных проявлений,

искоренением вредных привычек;

6) созданием необходимых условий для оздоровления, отдыха и рационального

использования каникулярного времени у детей;

7) теоретическая и практическая осведомленность в приобретенных навыках общей

экологической и трудовой культуры в соответствии с уровнем подготовки.

Скачать материал

Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей "Долгожданное лето"

Педагогика - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы